利用图书馆信息资源服务信息化教学

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利用图书馆信息资源服务信息化教学

——以CNKI数据库为例

目录一、信息技术的发展推动信息化教学二、信息化教学需要图书馆信息资源三、如何利用图书馆信息资源2一、信息技术的发展推动信息化教学1.这是一个信息技术不断发展的时代高性能计算机高清3D显示器虚拟交互设备平板电脑智能手机硬件终端互联网即时通信云计算物联网网络环境数字化声音、图像与视频互动3D影像虚拟人物与情境仿真电脑游戏软件与信息资源高性能计算机高清3D显示器虚拟交互设备平板电脑智能手机硬件终端互联网即时通信云计算物联网社交网络网络环境数字化声音、图像与视频互动3D影像虚拟人物与情境仿真电脑游戏各种数据库软件与信息资源3一、信息技术的发展推动信息化教学2.信息技术为教学提供的支持传统：文字、图示、语言现代：声、图、像、动等全方位的多媒体信息资源的信息化传统：黑板、图片投影、真实实验和实训设备现代：数字投影、高清3D显示器、电子白板、平板电脑等教学终端、虚拟实验和实训设备设备的信息化传统：教室封闭时空的单向教学现代：网络支持下、开放时空的多维教学环境的信息化4一、信息技术的发展推动信息化教学3.信息化教学与传统教学的差异传统教学手段与信息化教学手段的差异5传统教学资源与信息化教学资源的差异3.信息化教学与传统教学的差异一、信息技术的发展推动信息化教学6传统教学模式和信息化教学模式的差异3.信息化教学与传统教学的差异一、信息技术的发展推动信息化教学7一、信息技术的发展推动信息化教学4.国家《信息化教学设计》大赛要求8一、信息技术的发展推动信息化教学5.国家《信息化教学设计》大赛作品中国书法汉中旅游传质与分离技术9二、信息化教学需要图书馆信息资源1.图书馆信息资源为传授知识服务图书馆除了选择教学参考书外，围绕教学的知识范围，组织各类文献资源，建设网上学科数据库、开辟了专业论文查询、为教师的课件制作和网络教学活动准备相应的文献资源。图书馆丰富的信息资源改变传统的教学内容，教师在课前将所需的资源整理好，保存在某一特定文件夹下或做成内部网站，用各种相关资源来丰富课堂教学，极大扩充教学知识量。学生可以阅读一些精心选择的资源，学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，熟悉百家思想，了解不同声音。但还是属于被动学习。10二、信息化教学需要图书馆信息资源2.图书馆信息资源为获取资源服务图书馆的任务主要是：运用网络资源优势，为学科教学搭建不同层次、不同内容、不同要求的学科文献搜寻、检索、浏览、研究的网上平台。教师围绕教学内容，为学生提供适当的参考信息，如网址、搜索引擎、相关人物等，由学生自己去因特网或资源库中去搜集素材，选择学习的内容，寻找问题的答案。整个教学对资源是开放的，学生在学习某一学科内的知识时可以获得许多其他学科的知识，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。学生充分实现了个性化学习。它改变了学生的认知过程。没有统一的教材，没有统一的进度。学生可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间从网上自由地选择适合的学习资源，按照适合于自己的方式和速度进行学习。教学对信息资源的依赖性较大，因此，资源的投入较高。11二、信息化教学需要图书馆信息资源2.图书馆信息资源为培养能力服务图书馆运用自己的信息教育优势，不仅为学科教学提供更为丰富的信息资源，更重要的是直接参与到对学生的信息素养的教育中去。教师所传授的不再是相对稳定的知识经验，而是不断更新的信息知识。教师越来越多地激励学生思考，从事那些有效果和创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解和鼓舞。教师的主要任务是教会学生获取“信息知识”的本领。善于将信息网络上新的知识信息与课本上的知识信息有机结合起来,不断了解和掌握本学科及相关学科的新动向，以新的知识信息开阔学生视野,启迪学生思维。为学生提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会。学生能够根据自己的需要，选择和决定所学内容和学习方式。结合自己的特点和经验，分析面临的学习任务和学习情境中的相关因素，根据自身的条件，提出个人的实现目标和需求，然后根据自己确定的目标，选择自己喜爱的学习方法，建立解决问题的方案。

12如何了解和教学内容相关的最新学术成果——期刊、博硕论文、会议论文、报纸如何了解对教学内容有帮助的一些经典文献——高被引文献如何了解某项先进技术的成果——科技成果如何实践教学中搞专利申请时防止重复申请——专利如何教学内容中涉及的大量数据统计分析——年鉴、统计年鉴偶然遇到的生僻概念——工具书教学时寻找参照或引用相关的学术图片——学术图片教学时需要掌握新技术、新工艺、新方法——职业技能视频教师传授专业技能时应严格遵守有关标准和规范——国家职业标准在深入教学时需大量的外文资料扩充视野——外文文献以CNKI数据库为例，可以为教学提供：三、如何利用图书馆信息资源13三、如何利用图书馆信息资源14三、如何利用图书馆信息资源一框式检索15三、如何利用图书馆信息资源期刊是集中反应学术动态和学术研究的重要窗口，在这里，我们看几篇文章阐述了不同媒介关于“太阳能光伏发电技术”的研究及应用。学位论文库，学位论文是就某一课题撰写的详尽的科研成果,有些学位论文的下载量还超过了期刊的下载次数。会议论文文献往往汇集了各学科最前沿的学术观点，这里面还有在国内召开的国际性会议，收录了很多国际专家的学术成果。报纸库作为资料信息密集型的出版物，提供了关于太阳能光伏发电的最新情况报道以及相关行业真实信息。标准数据库提供了些太阳能光伏电系统的技术规范和实验方法专利数据库提供了关于太阳能光伏电的各种方法16CNKI合作的外文文献资源，如艾斯维尔期刊，spriger期刊，Tayler,ProQuest等。并支持中文关键词检索，同时拥有1000多万篇OA外文文献免费提供下载三、如何利用图书馆信息资源172014年完整收录学术期刊7915种，其中创刊至1993年3639种，1994年至今7909种。优先出版1925种，占全全部期刊的28%，优先出版核心期刊687种，约占全国核心期刊的34%。占学科前10%核心期刊的32%。核心期刊1855种，收全率94%，重点学科top3的核心刊大部分已收录独家授权1514种，占全部期刊的22%，独家授权核心期刊1040种，约占全国核心期刊的76%。占学科前10%核心期刊的58%。期刊三、如何利用图书馆信息资源18期刊特色功能二、须知此事要躬行——深入CNKI1.整刊浏览，回溯至创刊时期2.期刊原版，原貌浏览3.优先出版及独家出版。优先出版：以论文为单位先于印刷出版在网上发表的出版方式，彻底解决出版之后问题，大大加快学术期刊的传播速度，缩短学术成果的利用周期，扩大学术期刊和作者的国内外影响，目前已有近2000种学术期刊在中国知网实现优先数字出版。独家出版：由期刊编辑部独家授权中国知网数字出版。4.多种导航，方便读者遴选核心刊，百强刊，精品刊浏览19二、须知此事要躬行——深入CNKI学位论文

（1）创新性、前沿性

包含着大量的新方法、新技术、新课题、新结论，可以开阔读者的视野、扩展思路、促进创新思维。

（2）系统化、理论化

为各行业决策者制定相关政策提供最科学的数据和强有力的理论支撑。

（3）学术性、实用性

有序、定向的整合出版各类文献，符合不同用户的需求。

学位论文具有很高的学术价值，下载、被引已与期刊相当

20三、如何利用图书馆信息资源中国军事领域领先世界的八大项目：NO.1中国量子通信研究居于世界领先地位（央视新闻）检索“量子通信”按主题排序，排在前面的都是学位论文清华大学邓富国教授的论文下载量超过2000次学位论文体现了学术性、实用性，下载、被引已与期刊相当国防科技大学欧保全在其论文中提出“研究纠缠和纠缠态及其在量子信息科学中的应用，不仅对我们深刻理解量子力学的特性有重要的学术意义，而且对开发和利用新型的信息处理方法等具有实用价值。”是最早研究量子纠缠态的文献。体现了学位论文的创新、前沿性2006年，湖南师范大学谭佳在此基础上研究“纠缠态的制备及其在量子通信中的应用”。再次体现出学位论文的学术性，实用性。21为此，学位论文可以作为：（1）选题查新重要工具

学位论文具有选题新颖、研究前沿、独创性强、信息量大、学术价值高等特点，是对某一科研项目、某一课题发展脉络的详细阐述，具有前瞻性、创新性，具有较高的学术价值和科技水平。可以满足科技研究人员查新需求。

（2）深入学习研究的工具

学位论文涉及学科领域全面，并且是各学科研究课题深入研究的学术成果，可以满足不同学科、专业高层次人才提升专业水平的需求。（3）辅助管理部门决策的工具

学位论文涉及国家政策、法律法规、经济、社会科学、自然科学等各个研究领域，可为政府、企事业单位、行业管理部门提供决策参考。

学位论文三、如何利用图书馆信息资源22供稿单位410家，覆盖全国博士培养单位的96%。出版博士论文约22.3万篇，占同期全国博士学位论文出版量的95%。985、211重点大学，中国科学院，中国社会科学院、中国农业科学院等高等研究院，中医药、农业、财经、中外语言、石油、地质等领域具有学科优势的大学和研究机构出版的博士论文。独家收录171所博士培养单位的论文，2013年独家收录博士论文1.1万篇，占博士论文出版总量的45%。博士论文多出自名校，如清华大学、北京大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国协和医科大学、中国科学院、中国社会科学院等。博士论文CNKI学位论文库介绍三、如何利用图书馆信息资源23供稿单位629家，覆盖全国硕士培养单位的96%。出版硕士学位论文约190万篇，占同期全国可公开出版硕士学位论文的90%。重点收录985、211高校的优秀硕士论文、重要特色学科专业学校的优秀硕士论文，如通信、军事学、中医药等。独家收录331所硕士培养单位的论文，其中包括985高校15所，占全部985高校的38%，211重点高校49所，占全部211高校的42%，优秀硕士论文多出自名校，如清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学等。硕士论文CNKI学位论文库介绍三、如何利用图书馆信息资源24会议论文前沿性：各学科最前沿的学术观点，未定论的观点。独有性：只能通过会议文献获取。如：国外知名学者的特邀报告；部分国内专家最新科研成果在会议上介绍，成果多数在国外期刊发表。如：技术操作性较强的文献，只能在会议报告上介绍，没有相关期刊论文。系列化：60%的重要会议文献都是系列化出版，提供完整的系列化的调研资料。三、如何利用图书馆信息资源25三、如何利用图书馆信息资源P26前沿性26报纸情报信息：及时了解科技与社会经济发展政策和学术前沿动向服务，服务于图书馆剪报和图书馆报纸数字化馆藏等。参考工具：数千万计的各地各类新闻奖获奖作品，是学生学习和写作的知识库和参考工具社会服务：服务于数字化馆藏，为大众读者提供资料查询和社会服务。就业参考：为职业教育、成人教育发挥技能培训和就业参考作用。领导决策：为政府部门研究和制定方针政策提供国情、行情、舆情咨询。企业资讯：服务于企业搜集市场资讯情报、为企业科研提供研究资料和建立企业新闻信息情报三、如何利用图书馆信息资源27参考工具：中国新闻奖特别奖获奖作品查询职院学生培养、就业和专业方面的信息情报社会服务：了解查询有关农民房屋拆迁的最新政策和文件内容拆迁条例何时出台？需要了解社会各界专家意见和民情民意三、如何利用图书馆信息资源282010200720062006年4月，工具书立项，工具书数字化项目启动

2007年底，工具书总库正式发布，填补了市场空白20142014年初，6648部工具书上线，订单书目超过7000部。

2010年底，荣获中国出版政府奖，这是出版界的最高荣誉工具书CNKI工具书日益成为权威精准的知识检索平台三、如何利用图书馆信息资源29汉语字典、汉语词典、双语词典、专科辞典、百科全书、图录图鉴、医药图谱、人物传记、手册、表谱、语录、名录、目录等13类资源总量收录的工具书册数收录工具书类型7200余部，目前上线6648部条目数：1600万条。总字数：35亿。图片量：100多万张工具书三、如何利用图书馆信息资源30前面我们还提到了可以通过工具书了解不熟悉的人物、地名、文学点评、赏析。这些也可以很轻易的查到。落霞是晚霞的意思吗？三、如何利用图书馆信息资源31职业技能资源在线《国家职业标准网络出版总库》是以国家职业标准为中心的、完备的职业技能文献资源检索系统和增值应用平台。收录中国劳动社会保障出版社出版的国家职业标准系列文献资源，包括国家职业标准、职业培训计划、职业培训大纲、职业鉴定要素细目表、职业技能鉴定教材教程和职业技能试题试卷。《国家职业标准网络出版总库》三、如何利用图书馆信息资源32《职业技能视频资源库》以职业教育“学历证书对接职业资格”作为标准遴选国内正式出版的优质职业技能培训音像出版物和职业院校实训视频资源。所收录视频资源以职业标准中“职业道德、基础知识和工作要求”知识点为基础进行拆分，实现视频内容与职业标准知识点的对接，职业技能资源在线《职业技能视频资源库》三、如何利用图书馆信息资源33网址：Z。一框式检索，多种分类导航知网节功能提供相应的培训教程、培训视频、试题试卷、相关期刊，报纸，学位论文，会议论文，年鉴等学术文献培训教程按照知识点做数据加工知识点视频播放34三、如何利用图书馆信息资源以上是对图书馆选择的CNKI资源做了个大致的介绍，让各位老师了解到这些资源的价值，那么接下来，我将从教学科研的选题、文献检索、管理文献、撰写论文、发表论文、管理个人学术成果等几个方面进行介绍。有助有老师们日常教学及个人学术科研的需要。

351、利用CNKI知识发现平台选题第一：从最新研究中选题第二：从热点趋势中选题第三：从交叉学科中选题第四：从学科带头人、导师推荐中选题三、如何利用图书馆信息资源36查看某一年的文献按发表时间排序，了解相关主题研究的空白点，辅助选题。1.通过最新文献发现研究空白点三、如何利用图书馆信息资源37紫色刊名为独家出版，通过独家合作获取唯一情报来源，同时知网优先数字出版期刊能掌握第一手情报资料；优先数字出版论文平均提前75天与读者见面2、通过独家合作获取唯一情报来源、

通过优先出版掌握第一手情报资料三、如何利用图书馆信息资源381、利用CNKI知识发现平台选题第一：从最新研究中选题第二：从热点趋势中选题第三：从交叉学科中选题第四：从学科带头人、导师推荐中选题三、如何利用图书馆信息资源39查看“职业教育改革”近年的发展和研究态势2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见增长率曲线仍然有上涨趋势2014年中国教育改革发展方向：职业教育成重要切入点对比一下高等教育改革由此可见职业教育改革的热度三、如何利用图书馆信息资源除了关注度外，我们还能了解具体关注这一领域的研究文献、学科分布、机构分布，以及最早的研究文献、最新的研究文献和来自重点刊物的经典文献。通过最早研究、最新研究和经典研究的文献，就能更好的了解这一领域的研究脉络和发展趋势三、如何利用图书馆信息资源第一：从最新研究中选题第二：从热点趋势中选题第三：从交叉学科中选题第四：从学科带头人、导师推荐中选题1、利用CNKI知识发现平台选题三、如何利用图书馆信息资源42寻找交叉学科，拓宽定题范围三、如何利用图书馆信息资源43找到最有价值文献信息，通过被引频次定位，学习经典理论，通读研究脉络三、如何利用图书馆信息资源44第一：从最新研究中选题第二：从热点趋势中选题第三：从交叉学科中选题第四：从学科带头人、导师推荐中选题1、利用CNKI知识发现平台选题三、如何利用图书馆信息资源45发现学科专家，牛人可追踪已知学者，寻访名师通过发表时间排序：了解目前的新观点、新看法，多为此领域的新兴研究方向三、如何利用图书馆信息资源46知网节，通过知网节中的引文分析，找到该篇重要文章的参考文献,知网节中的相似文献利用快速向量检索算法实现文献的实时聚类计算，自动推送与检索主题相关的文献。并通过对主题文献的相似性分析，查找用手工检索不容易找到的相关文献三、如何利用图书馆信息资源47

通过上述方法，基本完成了选题，不仅可以提高研究起点，提供研究思路，节约研究时间，找到正确的研究方向，总结出科学有效的研究方法和技术路线，从而保证研究结果的创新性和对创新性的准确判断。三、如何利用图书馆信息资源48知网书：快速阅读文献三、如何利用图书馆信息资源49在线浏览一篇文献勾选浏览多篇文献在线浏览阅读，无需下载任何插件，且支持多终端ios,windows,andriod……呈现选读文献的列表，实现快速阅读，省去一篇一篇打开的烦恼实现对原版全文的在线浏览，支持多平台、多浏览器，无需安装CAJ浏览器，减少学习成本。文献可视化分析：快速发现自己所需文献三、如何利用图书馆信息资源51

分析文献勾选自己想要分析的文献，点击分析确认勾选的文献，点击分析，进入到文献分析中心温馨提示，如整理参考文献很繁琐，我们可以直接导出参考文献图例说明

分析文献本组文献相关读者推荐的前10篇文献，实现有选择有重点的阅读本组文献中至少有8篇文献被引频次不少于8次关于高等教育改革与建设若干问题的思考--基于高职教育的类型特征周建松中国高教研究被引36次查看所选文献的分布情况，如来源期刊、年份、机构、基金等以上是关于搜集撰写文献所需素材的方法，通过一站式检索，就能在我们库里获得各方面的知识，知识的获取不应该受到文献载体的限制。CNKI知识发现平台以统一的出版标准，深层整合各类资源，利用统一检索工具进行一站式检索，使各类资源的整合效益发挥最大，有助于完善知识脉络，辅助科学决策！三、如何利用图书馆信息资源543、利用CNKIE-Learning数字化学习与研究平台完成论文创作基于全球学术成果，为科研人员提供数字化学习和研究服务。文献研读+管理笔记记录+管理撰写论文+投稿毫无头绪投稿困难顺利投稿有条理地学习三、如何利用图书馆信息资源551.一站式阅读和管理平台支持目前全球主要学术成果文件格式，包括：CAJ、KDH、NH、PDF、TEB，以及WORD、PPT、EXCEL、TXT等格式将自动转化为PDF文件进行管理和阅读。2.文献检索和下载支持CNKI学术总库检索、CNKIScholar检索等，将检索到的文献信息直接导入到学习单元中；根据用户设置的帐号信息，自动下载全文，不需要登陆相应的数据库系统。3.深入研读支持对学习过程中的划词检索和标注，包括检索工具书、检索文献、词组翻译、检索定义、GoogleScholar检索等；支持将两篇文献在同一个窗口内进行对比研读。三、如何利用图书馆信息资源4.记录数字笔记实现知识管理支持将文献内的有用信息记录笔记，并可随手记录读者的想法、问题和评论等；支持笔记的多种管理方式：包括时间段、标签、笔记星标；支持将网页内容添加为笔记。5.写作和排版基于WORD的通用写作功能，提供了面向学术等论文写作工具，包括：插入引文、编辑引文、编辑著录格式及布局格式等；提供了数千种期刊模板和参考文献样式编辑。6.在线投稿撰写排版后的论文，作者可以直接选刊投稿，即可进入期刊的作者投稿系统。三、如何利用图书馆信息资源可以解决：1、不需要再下载很多文章放到本地磁盘的一个文件夹中，对文献分类编号等工作2、不需要再对已经