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第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧[自主学习]海尔蒙特实验证明光合作用的原料是______.普利斯特利实验证明绿色植物能够改变________,即光合作用能将______和_______转变成________和_________.[展示质疑]光合作用的原料有哪些？普利斯特利的实验

普利斯特利通过以下实验得出的结论是什么？

能形成几组对照实验？各说明了什么？

二氧化碳是光合作用的原料吗？1、暗（饥饿）处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热

（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时

（设置对照组）[探究]二氧化碳是光合作用的原料吗？回忆光合作用步骤原理：氢氧化钠能吸收二氧化碳两盆天竺葵放在阳光下照射3～4小时。因为缺少二氧化碳所以，所以植物不能进行光合作用。有淀粉产生无淀粉产生演示实验光合作用还产生氧气讨论交流

1．请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。

2．将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？

3．分析该实验结果，获得的实验结论是什么？

水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化说一说二氧化碳和水转变为有机物光能转化为化学能

光合作用的反应式二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气

BACK光叶绿体光合作用在农业生产上的应用合理密植间种套种水稻蚕豆轮种给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。具体操作方法⑴增施有机肥；⑵直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳；（3）点蜂窝煤炉。课外延伸P1262、3、目的：提高农作物的产量。原因：二氧化碳时光和作用的原料之一。4、①两组一样的实验装置，其中A组放氢氧化钠溶液，B组不放氢氧化钠溶液A、B都饥饿处理，“红色

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