哲学第一课第二框：关于世界观的学说-高中政治课件-哲学

二、关于世界观的学说第一课美好生活的向导回答什么是哲学?自学提纲--5分钟（抓住关键词句）1、一个概念：哲学2、三对关系（区别、联系）①哲学与世界观的关系②世界观与方法论的关系③哲学与具体科学的关系1、世界观的含义：就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。自然界、人类社会、人的思维或意识不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法，而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。深空宇宙①整个世界物质世界（客观世界）精神世界（主观世界）自然界人类社会观念、思想等如何理解世界观？②总的看法和根本观点—关于整个世界的最普遍最一般的问题不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等)

③世界观的特点：（1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）；（2）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；（3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；2、哲学就是关于世界观的学问思考：

人人都有自己的世界观，哲学又是关于世界观的学说，那是不是人人都是哲学家？为什么？世界观≠哲学?哲学和世界观的关系（第一对关系）联系①哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。②二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。区别①世界观人人都有，哲学并非人人都知。②主体不同：世界观是自发形成的，哲学是哲学家自觉研究的结果。③特点不同：世界观是零散的、朴素的；而哲学是理论化的、系统化的。3、因此，人人都有世界观，但并非都能形成哲学，哲学是系统化、理论化的世界观判断下面选项，那些属于世界观？A.闻鸡起舞B.张三早上5点起床

C.事物的运动是由规律的D.太阳东升西落E.物质决定意识F.牛顿第三定律G.世界的本质是物质CEG下列属于方法论的是：

A．谋事在人，成事在天

B．存在即被感知

C．具体问题具体分析

D．世界是一团永恒的“活火”C那么：什么是方法论?世界观和方法论的关系又是什么？4、哲学是世界观和方法论的统一1）什么是方法论：3）哲学是世界观和方法论的统一人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就成了方法论。2）世界观和方法论的关系是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观方法论决定体现世界观≠方法论?世界观与方法论的关系（第二对关系）联系①世界观和方法论是同一问题的两个方面。②世界观决定方法论，方法论体现世界观。区别判断与分析世界观方法论决定体现世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论：人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料……“凶宅”的秘密

材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什么哲学道理

体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么的世界观就有什么样的方法论。哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。老太太上千米雪山为孙子祈福有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。问：1、这位老奶奶有自己的世界观吗？2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会怎么做？为什么要这样做？方法论世界观决定体现有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”→

命由天定

逆来顺受

人定胜天

→

积极奋争

无所作为

→

看破红尘

积极进取

→

热爱世界

世界观方法论5、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（从哲学与其他学科的区别的角度回答什么是哲学）具体知识1）具体知识的内容:具体科学之和≠哲学?关系具体科学哲学区别研究对象揭示规律联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导整个世界世界某一特定领域某一领域的特殊规律（个性）世界最普遍的规律（共性）反对两种观点：“代替论”和“取消论”2)哲学与具体科学的关系—第三对关系1）区别——研究对象和揭示规律不同具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，对具体规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律2）联系①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。具体科学哲学提供指导提供基础②哲学对具体科学有反作用,为具体科学提供世界观和方法论的指导。2、哲学与具体科学的关系哲学和具体科学的区别在于A.哲学是理论体系，具体科学不是理论体系B.哲学是世界观，具体科学是方法论C.哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用D.哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律D有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？思考回答：不对（1）哲学以具体科学为基础（2）二者研究对象不同牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，在前人研究成果的基础上，又借助于他自己所创立的微积分数学方法，牛顿终于用严格的科学形式解决了行星绕日运动的问题，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在他找不到行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上，从而走向了唯心主义。牛顿在自己已知的领域内，无情地撵走了上帝，却在自己不知的领域中，又虔诚地请回了上帝。实际上，上帝=我不知，这是那一时代自发唯物主义指导下的科学家的通病。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。牛顿和他的经典力学探究牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出第一推动力的结论吗？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？哲学是科学的?哲学

是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。判断与分析1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧之学(使人聪明，启发智慧的学问)。2、从哲学作用上：哲学指导人们正确的认识世界和改造世界2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看：哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。知识整合：哲学的概念课堂小结关于世界观的学说（1）三个关系哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系（2）一个概念①②③④⑤从哲学作用上：从哲学本义上：从哲学与世界观的关系上从哲学与方法论的关系上从哲学与具体科学的关系区别联系1、下列关于哲学的说法，正确的是A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的根本观点C．哲学是关于世界观的学说D．哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识C3、哲学和具体科学的关系是（）Ａ、整体与部分的关系；Ｂ、全局与局部的关系；Ｃ、有限与无限的关系；Ｄ、一般与个别的关系。D１、哲学与世界观的区别有Ａ哲学是世界观和方法论的统一Ｂ世界观人人都有，哲学一定人人都有Ｃ哲学是系统化、理论化的,世界观是零散的、朴素的Ｄ哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识B后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用D二者的研究对象不同，回答的问题不同CB【随堂练习】

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答３一４题。３、爱因斯坦的这段话表明()①哲学与各门具体科学是相互区别的②哲学既是世界观又是方法论③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A①②B②③C③④D①④４、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于()A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系B哲学是世界观，具体科学是方法论C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题ＣＤ

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答３一４题。３、爱因斯坦的这段话表明()①哲学与各门具体科学是相互区别的②哲学既是世界观又是方法论③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A①②B②③C③④D①④４、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于()A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系B哲学是世界观，具体科学是方法论C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题ＣＤ７．哲学与我们的生活之间的关系是①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A①②B②③C②④D②④Ｄ8．下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C．科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学

Ｄ1、下列关于哲学的说法，正确的是A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的根本观点C．哲学是关于世界观的学说D．哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．哲