初三家长会第二学期

欢迎各位家长杜集中学初三（1）谢万英

一、初三以来的班级主要工作汇报与小结上学期班内各科前三名语文:李晓亚郝慧敏刘冰燕数学：李晓亚王文浩郝慧敏英语：李晓亚刘双双

刘冰燕物理：孟宪辉刘双双刘冰燕化学：李晓亚刘冰燕郝慧敏政治：刘双双孟宪辉苏新康地理：王众凯李晓亚郝慧敏生物：刘双双李晓亚刘冰燕历史：刘冰燕王文浩孟宪辉

班内总分前十名1李晓亚2刘双双3刘冰燕4郝慧敏5王文浩6孟宪辉7刘超楠8苏新康9杜瑞博10王琦班级总分前十名1.李晓亚785（九一）2.刘双双745（九一）2.李倩倩7452.高宝瑞7455.刘冰燕743（九一）5.苏世涛7437.郝慧敏721（九一）8.贾雨萌7179.王文浩694（九一）10.王会康677进步较快的学生刘冰燕杜欣悦王众凯杜泽旺王琦考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。男生的1000米跑还有女生的800米,你如何在终点处领先或不被别人抛下太远?怎么办？1、制订目标,把握现在你中考的奋斗目标是什么?

勤学、好问、刻苦、努力、坚持2、会学乐习、认真规范作业认真独立完成、认真独立订正，

一定要反思！3、基础、态度、信心我们的建议：1、求稳，要注重细节2、方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化与其抱怨制度,不如改变态度4、改变态度、养成习惯5、方法：①利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗及理科的一些概念②每天完成老师布置的作业。④家长督促，抽背或默写古诗、英语单词等。③加强弱科的学习——补习、多练、多问。⑤平时多鼓励，给信心，定目标☆学习不在于忙碌而在于有序☆练习不在于多寡而在于有效与其抱怨制度,不如改变态度3、改变态度、养成习惯二、最后116天

我们该怎么做？初三第二学期特点：1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、压力大,精神紧张。

1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！

不妨从以下十个方面加以调适2.培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。

3.创建一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？

4.创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应

该是有规律的

5.同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”

我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

6.主动和老师保持沟通。

我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。

8.别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要根据孩子的实际情况然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。

9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

总之，提醒大家这么几句：

强化信心：强化学习的信心，学好的信心，考好的信心

优化情绪：使我们家长和孩子的情绪达到最优化。

进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。

充分发挥：让孩子在学习和考试中能

有效发挥其真正的实力。

1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。

2、时间紧，要指导学生适当增加“弱势学科”的课时，注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立学习的信心、注重培养学生良好的心理素质；指导他们不断优化学习方法，加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。三、今后工作打算4、加大安全教育力度

6、继续加强家校联系3、配合各科老师抓好学生的学习。5、关心学生