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文档简介

中班英语教案《Uncle和anut》幼儿园中班英语杰出教案《Uncle和anut》

活动目标：

1、初步学会单词aunt、uncle的发音

2、积极参与游戏，提升幼儿英语自学兴趣

活动过程：

一、Greetings

T：“Hello，boysandgirls.?”

S：“Hello,MissLiu.?”

T：“Goodmorning,boysandgirls.”

S：“Goodmorning,MissLiu.?”

和后面的的家长客人招呼.

二、Revision

T：“Pleasestandupandshowmeyourhands.Let’ssingasong——‘ABC?”

三、Presentation

1.T：“Herecomesalovelygirl——Kitty”出具指偶Kitty

Kitty：“Iwanttointroducemyrelativestoyou,doyouknowwhoarethey?”

2.Kitty：“Whoisshe?”出具图片

T：“ListentoKittyplease,Ok?”

K：“Aunt、aunt、aunt”示范点读音幼儿英语口语

*将幼儿分成Apple、Pear两组，在自学训练过程中以小组为单位展开比赛，获得星星最少的小组获得胜利并给与奖励。

3.T：“WhenIsayaunt(小声)，youshouldsayaunt(大声)；WhenIsayaunt(大声)，youshouldsayaunt(小声)，ok?”

4.Haveamatch师生比赛一口气能够说道多少不下aunt

5.T：“Guess，whoishe?(用纸遮盖住叔叔图片的一部分)”呈现出新知用上述方法训练单词Uncle

四、Practice

1.Let’haveabomb

建议：将一颗炸弹放到uncle/aunt上，写到aunt/uncle时，则该念两遍。做错的小朋友受适当惩罚

2.快速出具单词卡，使幼儿快速反应单词展开训练

3.Iamaunt/uncle

建议：应邀两位幼儿分别饰演aunt和uncle,并举着对应单词卡片，师撞见哪位幼儿的肩膀，该后生快速握卡片冲起至大声讲出单词。

4.握手传话

Apple组和Pear胡海宾老师拍掌已经开始展开比赛，每组幼儿与旁边的幼儿握手并“传话”，直至小组最后一位幼儿先向老师握手传话的小组为胜。

五、Consolidation

T：“Auntandunclehavetogohome,pleasesaygoodbyetothem.OK?

Goodbyeaunt!

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