中班语言教案《光说不做的狐狸》

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中班语言教案《光说不做的狐狸》中班语言教案《光说不做的狐狸》

幼儿园中班科学教案：光说不做的狐狸

一、活动目标：

1、协助幼儿认知故事主要内容，并会用嘹亮的声音、较完整的语言讲话。并存有礼貌谈话的意识。

2、培育幼儿的聆听习惯，晓得无法随意吓到别人的谈话；发展他们的想象力。

3、培育幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

二、活动准备工作：

1、与故事有关的图画、头饰、道具等。

2、本班幼儿交卷的情景演出。

3、布置不好的情景场地。

三、活动过程：

1、引入活动，迎合幼儿。出具狐狸。"你们讨厌狐狸吗？为什么？""今天这只狐狸跟以往的不能一样，到底就是哪里不一样呢？我们去听到故事《光说不做的狐狸》就晓得了。"

2、幼儿观赏故事，熟识认知故事。

（1）幼儿观赏故事，说道说道故事中的狐狸就是怎么样的。（鼓励幼儿讲出它骂人算不上话，只晓得说道却不搞。并说说道自己是不是光说不做的时候。）

（2）幼儿观赏情景演出，初步认知故事。

（3）先后出具三幅图画，帮忙幼儿回忆起故事中角色的对话、动作。进一步熟识认知故事。

3、幼儿自定头饰演出，体验故事中角色的情感。

指导语：看看了他们的演出，你们想要不敢也去玩玩一玩玩呀？

4、玩游戏：小动物种菜。

（1）引发幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家存有非常大一片的菜地，就是空空的。他想要恳请小动物多亏他，使他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们真的可以种什么呢？（幼儿说道说道）

（2）交代游戏玩法：笑了笑自己想要种什么后，去拿一样工具一些种子至菜地里回去种。先用铲子翻阅地，再施肥，最后利沙种子。几名幼儿与教师一起扮成狐狸。秋天至了，小动物回去斩获果实，用礼貌的语言恳请客人喝自己的东西。

5、活动完结，安顿场地。

附于故事：光说不做的狐狸

春天至啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡不安南宫西逛，什么事情也不愿搞。

这天，他走进熊大哥家门口，看到熊正正准备工作刨地。他跑过去问："哟，熊大哥，你准备工作种什么呢？"熊说道："就是你呀，狐狸，我急于种红薯，你准备工作种什么呢？"狐狸摸了摸胸膛说道："我想要种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又辣又解暑。到时候我送来你一个。"

与熊说道了我爱你，狐狸又走进山羊姐姐的家门口。看到山羊正准备工作施肥。他跑过去问道："哟，山羊姐姐，你准备工作种什么呀"山羊说道："噢，我急于种白菜。你准备工作种什么呀？"狐狸摇头晃脑的说道："我想要种人参，多存有营养啊。到时候我送来你一支。"

返回山羊的家，狐狸又走进小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里利沙种子。狐狸跑过去问："小兔子，你在种什么呀？"小兔子说道："我在种萝卜。你准备工作种什么呀？"狐狸神气的蒙着头说道："我想要种草莓，又酸又甜真美味，到时候我送来你一篮。"

其实呀，狐狸显然什么都没搞，只是嘴里说道说道罢了。

一转眼秋天至了。熊增添他种的红薯，对狐狸说道："狐狸狐狸，我恳请你喝红薯。"山羊增添他种的白菜，对狐狸说道："狐狸狐狸，我恳请你喝白菜。"小兔子增添他种的红萝卜，对狐狸说道："狐狸狐狸，我恳请你喝红萝卜。"可以狐狸什么也没种，他低下头说道："谢谢

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