中班语言教案《拼小人(仿偏活动) 》

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中班语言教案《拼小人(仿偏活动)》幼儿园中班语言课教案《比拼小人(仿偏活动)》

活动内容：比拼小人(仿偏活动)

重点领域：语言

活动目标：

1.体会多种运动姿势，可以用简笔画整体表现一些运动的姿势，并能够存有节奏地念儿歌。

2.能够根据儿歌的格式，替代中间部分的短句展开仿编。

3.体验仿编的成功感，培育对体育运动的爱好。

活动准备工作：

1.幼儿谈论过奥运会、全运会或自己出席的多种运动项目及有关姿势、动作。

2.幼儿初步会念儿歌《比拼小人》。

3.塑料圆片、比拼小人用的火柴棒、纸、笔、黑板、诗歌图标等。

4.《健康歌》磁带、录音机。

活动过程：

一、备考《健康歌》，引入活动。

1.在《健康歌》演奏下，幼儿边演唱边跳入场。

2.鼓励幼儿说道说道：我们搞了哪些运动?

二、备考儿歌《比拼小人》。

1.鼓励幼儿边看看图标边备考儿歌。

2.幼儿朗读儿歌2--3不下。

三、教师指导幼儿仿编儿歌。

1.谈谈我们钟爱的运动项目。

教师：你还晓得哪些运动项目?你最喜欢的运动项口就是什么?

2.教师以调皮的小人还可以搞哪些运动为题，引起幼儿的仿编兴趣。

3.教师用简笔画图画出来运动项目，鼓舞存有困难的幼儿先用火柴厉害和圆片拼摆小人的运动姿势，再照曝光样子画。

4.幼儿之间相互观赏作品。

四、幼儿单一制或与同伴合作仿编儿歌。

1.引导幼儿开动脑筋仿编儿歌，提示信息幼儿特

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