真理与价值的辩证统一

计算机工程系B1502

真理与价值的辩证统一1价值及其特性价值1价值及其特性2价值评价及其特点价值1价值及其特性2价值评价及其特点3价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值2价值评价及其特点4真理的价值在实践中的辩证统一1价值及其特性3价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值价值及其特性1客观性一价值的特性主体性二社会历史性三多维性四人的需要具有客观性用来满足人的需要的对象也具有客观性满足人的需要的过程和结果也具有客观性价值的特性客观性价值本身的特点直接同主体的特点相联系，价值的特点表现或反映着主体性的内容。客体对于主体的意义会因主体及其需要不同而不同。例如，药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则有直接的价值，这是价值的具体的主体性的突出表现。价值的特性主体性由于价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要被满足的形式都表现出了社会性和历史性，这就决定了价值的社会历史性的特点。因此，我们必须用社会的和历史的眼光考察价值现象。价值的特性社会历史性任何一个层次的主体都表现为一定的整体，由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一个主体的价值关系都具有多维性或全面性。因此，我们在创造或实现价值时，必须对某一价值物得价值作全面的考察，以决定取舍。价值的特性多维性价值评价及其特点2价值评价就是主体在正确认识客体属性、本质和规律的基础上，以主体自身需要为内在尺度，对主体和客体之间的价值关系进行评判的过程。必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。————列宁价值评价及其特点评价以主客体的价值关系为认识对象评价结果与评价主体有直接联系评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识价值评价及其特点评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。只有正确的反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。

在现实生活中，由于价值评价的主体是具体的，这些不同的主体在需要或要求方面往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一事物的价值评价也会产生差异或矛盾。只有与人民、人类整体的要求或利益相一致的价值评价，才是正确的。价值评价及其特点价值评价的功能与树立正确价值观的意义3评价功能在实践中起着激励、制约和导向作用

①它是推动着实践不断实现价值的精神驱动力量；

②它服从于实践满足人们客观需要；

③它制约着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长的物质和精神文化需要的方向发展。价值评价的功能价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。价值观对人的行为起着规范和导向作用。马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非、善恶、美丑的标准，归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。价值观从其形式来看，价值观念是由人们对那些基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成，思想形式是多种多样的；价值观从其内容来讲，价值观念反映了主体的根本地位、需要、利益，及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征，是以“信什么、要什么、坚持追求和实现什么”的方式存在的人的精神目标系统价值观从其功能来看，价值观起着评价标准的作用，是人们心目中用于衡量事物轻重、权衡得失的天平和尺子价值观为什么会产生两种不同的状况？价值观正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人们群众的要求，有利于人们认识世界和改造世界的活动,对历史发展和社会进步起着促进作用。反之则是有害的。中国共产党鲜明的提出了以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、诚信、敬业、友善”为主要内容的社会主义核心价值观。树立正确价值观的意义真理和价值在实践中的辩证统一4真理是客观存在的，不易物移的，不可改变的，是永恒正确的；而价值是可变的，在不同的时期不同的情况下价值的意义是不一样的辩证性无论真理还是价值，在某个特定的时期，他们是统一的，价值反映真理，真理佐证价值统一性当代大学生正处于学习科学文化，为将来走向社会掌握本领的时期，应该大力弘扬这两种精神并把二者有机结合起来。一方面要遵循科学精神，坚持实事求是，努力学习科学知识，大胆探索世界的奥秘；另一方面，又要积极地关注社会发展，与社会实践相结合，与人民群众相结合，把个人追求与人民需要统一起来。只有这样，他们才能全面