比喻在语言中的运用

盐粒和柳絮

东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时的宰相谢安同侄儿谢朗、侄女谢温赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才华，便指着空中飞舞的雪花说：“这雪花像什么？”谢朗随口答道：“飘飘的雪花好像从空中撒下来的盐粒。”谢温想了想说：“飘飘的雪花好像柳絮乘风飞舞。”谢安听了后，该夸奖谁呢？为什么？比喻句定义与成分在语言中的运用及文章中的作用含有比喻手法的成语、诗歌定于与成分定义:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。成分:本体、喻体和喻词三个成分。喻词：像、好像、好似、如、是、有如、如同、恰似、仿佛......例子他动也不动，彷如石像。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》）（本体）（喻词）（喻体）判断下列句子哪些是比喻句？1、她长得很像她的妈妈。2、这天黑沉沉的，好像要下雨了。3、每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。

4、新中国成立以来，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。5、他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。√构成比喻必须具备的两个条件1、本体和喻体必须是本质不同的两个事物；2、本体和喻体之间必须有相似点。大显身手书是智慧的钥匙.

政治家说:“书是时代的生命。"

迷惘者说:“书是

。"

探索者说:“书是

。"

学生们说:“书是

。"

续写两个比喻句子。要求：两句都与例句句式一致。揣摩以下比喻句的作用1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

将“愁”比作“春水”，“一江”写出了愁之多，“向东流”则表现了“愁”连绵不绝、无休无止的特点，形象地表现了李煜深深的亡国之愁。

作用化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为具体化冗长为简洁例句：1、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。2、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（四年级下册《蝙蝠与雷达》）3、那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。（五年级下册《电子计算机与多媒体》4、模样像小人，力量赛巨人。——国外某小型拖拉机广告。

比喻在文章中的作用1、用在记叙、说明、描写中，生动形象地写出了本体的特点，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。例如：西湖像一块碧玉，一面镜子。作用：生动形象地写出了西湖（本体）很清澈、很平静的特点（两者之间的相似点也就是特点）。•答题格式：生动形象地写出了+对象（本体）+特性。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2、在说明、议论中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。大显身手一次，北京自修大学李燕杰校长给台下的听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，全场掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是：“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草。”

答案1：这个比喻生动形象地描写了下岗女工生存环境恶劣的特点。答案2：“秧田里的苗”有人养护，而“石缝里的草”却生存环境恶劣，可即便艰难，但并没有失去生存的信念，依然会凭着自己的坚韧为大地添上一抹绿色。这个比喻形象地概括了下岗女工的生活经历和心理感受，很容易产生共鸣。注意事项符合比喻的特点认真审题，解答时符合题目的要求包括句式、修辞、结构、内容上的要求。拓展含有比喻手法的成语心乱如麻守口如瓶多如牛毛势如破竹巧舌如簧杳如黄鹤唇枪舌剑光阴似箭含有比喻