小班月度工作计划范文_第1页
小班月度工作计划范文_第2页
小班月度工作计划范文_第3页
小班月度工作计划范文_第4页
小班月度工作计划范文_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小班月度工作计划范文尽量使用直观游戏形式展开各项教学活动,以培育幼儿对自学的兴趣。充分调动幼儿看看、听到、言、捏、闻等多中感官,逐步培育幼儿的求知欲性欲。这里给大家互动一些关于小班月度工作计划范文,便利大家自学。小班月度工作计划范文篇1身心健康领域:1、不怕生,愿与教师、同伴碰触。2、学会自己用餐,餐后可以洗手、擦拭嘴,并滑下来餐具和椅子。3、可以密著、比拼乘直观的造型。4、可以听音乐搞恶搞壮。练双脚原地向上冲以及四散跑、走。社会性领域:1、在游戏活动中,自学、严格遵守直观的游戏规则。2、愿碰触周围的人。自学反问晚、道别、说道我爱你等礼貌用语。科学领域:1、重新认识生活中常用的花宝宝,晓得其名称、外形特征、颜色、等。2、能够开心地出席游戏及操作方式活动,能够按物体的某一特征归类。语言领域:1、认知故事的主要内容,自学直观的宝宝歌。2、用普通话讲出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、讨厌和老师一起看看图书。艺术领域:1、愿学唱新歌,能够晓得歌曲名称,展开直观的演出。2、可以在底图上添画直观的线、形,学会直观的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。〈一〉保教工作1、进一步强化宝宝饮食,呼吸,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式推动宝宝自理能力的提升。2、引导宝宝融合自己国庆期间的见闻,大胆讲诉。3、两位教师共同协调,并使宝宝尽快构成遵守规则及采用礼貌用语。4、积极开展"花掉宝宝朵朵"主题活动,创设"娃娃花店""科学积极探索区"等环境,鼓励宝宝赢得有关经验。5、在每天的分区活动中,均提供更多水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,引导宝宝民主自由地画、揉、抠、戳、张贴。〈二〉家长工作1、举办亲子活动。2、恳请家长帮搜集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间拎孩子至户外体会小自然的变化。3、健全"接载卡"的采用制度。〈三〉教研工作1、实行课题方案,累积研究中的过程性资料。2、出席青年教师优质课评选活动(说道课——开学);3、非政府宝宝出席早操展现活动;4、展开主题墙的布置;5、紧紧围绕自己的课题上不好园内公开课。小班月度工作计划范文篇2一、主题实行本月主题就是《大树和小花》、《小鬼显身手》。在《大树和小花》这一主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的科学知识网络,而是和幼儿一起回去结识一棵朋友、花掉朋友、以朋友的目光体会朋友、认知朋友、关心、照料朋友。步入这个主题,春天就是美丽的,树和花就是迷人的。幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中赢得发展。在《小鬼显身手》这个主题中,就是想要东站在孩子的角度,用孩子的目光回去对待成人世界,洞悉成人世界;助推他们从成人那里汲取一切有助于自身发展的养料,使他们在恶搞成人的过程中表明自己的创造力,为推动幼儿主动发展缔造良机。二、幼儿生活与自学1.搞好室内通风消毒工作,防治春季传染病。2.告诫幼儿恰当的刷牙方法。3.告诫幼儿餐后洗手,用毛巾擦拭嘴,营造温馨的用餐氛围。4.融合清明节积极开展一些教育。5.布置“大树和小花”、“小鬼显身手”主题墙板。三、家长工作1.在接载中、至公园里回去的路上或绿化带附近散步时,可以把握住时机鼓励孩子观赏花草树木,亲近花草树木。2.引导幼儿在家时也能够努力做到自己的事情自己搞,从小培养爱劳动的好习惯。3.把拾来的花瓣洗净,同孩子一起印染手绢等物品。4.帮助孩子搜集一些有关相同行业的工具与工作内容的图片。5.有意识地率领孩子观测成人劳动场所,向孩子展开爱护物品和认同成人劳动的教育。四、其他工作1.写作活动:根据图书戏水、互动互动活动展开延展。2.紧紧围绕春天这一主题布置班级环境、主题墙饰。引导幼儿和家长一起多样自然角。小班月度工作计划范文篇3本月工作重点:1、使小班幼儿体验集体出游的欢乐,严格遵守集体行动的基本规则。萌生小班幼儿爱好春天的情感。2、小班幼儿能了解自己妈妈的工作,晓得妈妈很有意思。培育小班幼儿快乐妈妈的情感。学会用行动抒发对妈妈的爱。3、勇于在同伴面前大胆讲诉故事。4、晓得10以内数的名称和顺序,培育小班幼儿的数数能力和口语表达能力。5、恰当辨识圆形、正方形和三角形。教育目标:1、身心健康社会小鬼当家、打听妈妈、宝贝增派、妈妈一级棒、牛脾气慢睡著。2、语言快乐妈妈、两个好妈妈、大刺猬吹起气球。3、数学比一比、游乐园、数一数。4、艺术我的好妈妈、我们扎个圆圈、春天去了、花掉灯笼、花掉围裙、小蝌蚪。5、科学有意思的盖子、大树蓝了。常规培育:1、练自己孕妈咪衣服,系则纽扣,培育孩子的自我服务意识和能力。2、能够抒发自己的偏好,学会掌控自己的情绪。3、体会春天气温的变化,辨认出身边植物的变化。4、熟识歌曲旋律,自学边演唱边演出。5、教育小班幼儿自己的事情自己搞,体验劳动的快感。家长工作:1、恳请家长们引导孩子在家自己孕妈咪衣服。2、恳请家长和孩子一起春游,体验集体游戏的欢乐。3、培育孩子的自理能力,使孩子搞一些力所能及的家务,例如拎碗、挂筷子等。4、家长引导孩子把《大刺猬吹起气球》的故事讲给家人听到。5、收集各种无污染无毒的瓶子,把他们洗脸整洁带回小班幼儿园,玩玩听到声音的游戏。6、恳请家长拎孩子一起至公园或者田野放风筝,搞游戏,体会春风的温暖。7、家长引导孩子参予家务劳动,体会家长的辛劳,培育孩子关心照料别人的较好品质。8、体验亲情的幸福。小班月度工作计划范文篇4一、注重情感教育幼儿入园之初,在与人相处方面具有显著的自我中心女性主义,往往都从自我角度启程,缺少与人相处、合作等意识,因此我们将情感教育放到德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿爱好父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。二、注重性格培育每位幼儿都能维持悲观开心的情绪,积极主动活跃的参予各种游戏活动,兴趣多样,愿和小伙伴相处,愿拒绝接受集体制度规范的约束等。三、注重幼儿的生活自理能力和单一制能力的培育每位幼儿都能够单一制洗澡、用餐、吸手、入厕、入眠。协调成人穿、__裤等,协助老师搞力所能及的事情。教师提供更多给幼儿更多独立自主活动的时间与空间,使幼儿独立思考问题解决问题。四、进一步强化礼貌教育与纪律教育每位幼儿都必须搞一个存有礼貌的好孩子,必须对老师、同伴、亲戚、家人存有礼貌,早上入园向老师反问晚道别,不小心撞到至同伴可以说道“对不起”,拒绝接受别人的东西或协助可以说道“谢谢”,下午离园可以对老师和同伴说道“我爱你”,严格遵守班级班规。五、创建较好的师生关系和同伴关系教师看待幼儿的情感女性主义很难影响幼儿对同伴的长幼关系,因此,教师必须努力做到公平看待每位幼儿,擅于辨认出和维护每位孩子的特点,关心和爱惜每一个孩子,对于须要协助的幼儿及时给予帮助,同时鼓励幼儿学会同伴合作,尤其就是小小班幼儿刚入园,特别须要获得协助和指导。小班月度工作计划范文篇5工作重点1、引导幼儿搞自己能够搞的事情,例如:孕妈咪衣服、伸缩玩具,体会单一制搞事情的欢乐和满足用户。2、强化幼儿盥洗环节的生活常规的康的培育。3、引导幼儿用语言表达自己的见解与建议,讨厌接收者。身心健康领域1、引导幼儿多喝白开水,培养经常洗澡的习惯。2、培育幼儿饭前、便后刷牙,培养饭后擦拭嘴、洗手的的较好生活习惯。3、培养较好的呼吸习惯,逐步学会按次序穿着多衣服和鞋袜。4、可以玩球、纸盒、小车等多种小型运动器材,讨厌搞恶搞壮。语言领域1、愿用语言与别人相处,讨厌接收者。2、讨厌听到故事、儿歌,认知其大意,愿英语口语儿歌。3、讨厌和成人一起看电视,愿自己看看熟识的、感兴趣的图画书,存有初步爱惜图书的意识。社会领域1、可以自己挑选活动,搞自己能够搞的事情,例如孕妈咪衣服、伸缩玩具,体会单一制处事的欢乐和满足用户,对自己存有信心。2、讨厌去,讨厌老师和同伴。3、初步自学轮流,体验规则的促进作用,初步培养遵守规则意识。愿与同伴相处和游戏,晓得同伴的名字,初步自学与同伴互动玩具和图书。生活卫生工作1、随时展开卫生常识教育,对个别幼儿展开重点指导。2、特别注意口腔卫生,不把不能整洁的物品或手指放入口腔。3、能够恰当采用餐具,存有文明的用餐犯罪行为,细嚼慢咽,不吃零食,精神集中地喝茶,特别注意地面和衣服的干净。4、能够安静入眠室,在老师的协助下,能够按顺序退衣裤,放到紧固的地方,安静睡觉,睡姿恰当。安全工作1、晓得出外时不返回成人,不拒绝接受陌生人的物品,不跟陌生人跑。2、融合幼儿年龄特点,展开适度的安全教育,进一步增强其自我保护意识和能力。3、晓得放学后无此园内嬉戏、不卖小摊上的食物。4、口袋中存有零食、大玩具Paulha

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论