校园噪声监测方案

临街建筑噪声测试实验指导教师：彭宣伟汇报组：第二组校园噪声的来源和危害校园边缘路道的交通噪声来自运动场，食堂等公共场所的噪声校园正在施工工地的噪声噪声的危害噪音给人带来生理和心理上的危害：1、损害听力2、有害与人的心血管系统3、影响人的神经系统，使人急躁易怒4、影响睡眠、造成疲倦实验目的1、学习室内外测量建筑噪声的方法；2、学习应用噪声计；3、对室内外声环境进行评价并提出改善措施和建议。实验方案1测点描述：从东到西，分别在H栋5层楼的道口和走廊，选取5个不同的典型位置定点测试，且每个测点分别在上午9点，下午2点，下午4点各测1次；在公路选取测试点，保证在公路测点的同时，与其他的5个测试点同时开始。2方法描述：定点移动测量;3内容描述：测量H栋的和公路的环境噪声分布，整理分析结果。测点分布图上午9:00室内外噪声分布情况道口1走廊1道口2走廊2道口3室内室外室内室外室内室外室内室外室内室外一楼51.356.248.651.258.963.548.256.252.161.3二楼56.164.858.961.751.968.254.272.358.469.5三楼58.46755.662.358.966.852.770.861.378.9四楼59.865.865.469.458.164.252.858.255.574.2五楼61.57356.866.872.374.661.66863.868.9实验数据记录

下午14:00室内外噪声分布情况道口1走廊1道口2走廊2道口3室内室外室内室外室内室外室内室外室内室外一楼62.181.348.669.651.365.152.463.558.666.3二楼5578.246.265.757.267.955.178.762.380三楼58.668.544.563.552.767.851.765.256.185四楼57.275.542.667.759.769.65873.856.174五楼65904768.356.165.155.674.760.186.3下午16:00室内外噪声分布情况道口1走廊2道口2走廊2道口3室内室外室内室外室内室外室内室外室内室外一楼61.366.251.256.768.973.558.266.264.861.3二楼66.174.158.961.765.168.263.572.36371.9三楼68.46757.661.164.865.855.669.664.475.2四楼61.865.872.969.456.862.252.857.159.565.9五楼62.571.554.856.872.36861.66862.470数据处理9:00测点室内外比较14:00同一测点噪声级随楼层的变化14:00测点室内外比较16：00同一测点噪声级随楼层的变化16:00测点室内外比较实验数据分析从每个时间点同一测点噪声级随楼层的变化图中可以看出：楼层越高，其噪声级越高。从每个时间点测点室内外噪声级比较图中可以看出室外的噪声级大于室内的，但也存在小于的情况，可能是人为因素造成的从国家限定噪声级标准来看，学校噪声级是符合标准的。改善措施

①从噪音的声源：如控制酒