九2班上学期期中考试家长会

方向比努力更重要！——九（2）班班级半期工作总结1、班级开展“家长开放日”活动，成效显著。2、校级篮球赛夺冠1.与中考题型的对比。

侧重于基础知识，注重培养学生理论联系实际、学以致用的能力，同时把教材中的重难点、易混点也体现出来。试卷整体难易程度适中，基本能够如实反映学生在这一段时间内学习的努力程度。一、期中试卷分析

年级前10名1人，年级前50名5人，年级前100名17人，年级前200名28人。整体成绩不错，但尖子生不突出。2.班级整体情况分析

表现总结：（1）有榜样，但两极分化严重。同时，绝大部分学生各科不均衡。（2）学习习惯有待改善。做题慢，有时候会做不完试卷；答题速度快但爱出错，成绩出来后后悔的不得了，还总是归结为自己马虎大意；字体有待提高，特别是文科；答题格式、步骤等细节需提高。（3）患得患失，过于注重分数与排名，而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。（4）压力大，心理素质差等等。（1）进入初三后，老师讲课进度快，内容多，科目多，学生消化的时间不够。（2）忽视课堂、忽视课本、忽视老师，反而寄希望于课下练习、课外练习，寄希望于成绩稍好些的同学，甚至是家教等。（3）想的多，做的少；说的多，实践少；目标高，坚持短；看的多，练的少；与不如自己对比的多，和优于自己对比的少。八个字：心高气短、眼高手低！原因总结：（4）平时不注重细节，做练习时不注意时间，不能集中注意力，不注重格式、字体、准确性的要求。（5）太看重成绩和排名。（6）不会复习，不会把各项工作分到平时，而是等到最后临阵磨枪。（7）心理素质差，影响了正常发挥。原因总结：改进办法（1）养成良好的学习、复习习惯。（2）合理安排自己的学习时间，把工作做到平时。（3）向课堂、课本、老师要成绩。（4）重教训，轻排名；重总结，轻借口。（5）平时注重锻炼心理素质。1.学生特点和班级特点优点：有活力，思维活跃；自信，爱表现；顺毛驴，爱受表扬和鼓励；是各科老师眼中的优秀班级代表等等。二、班级表现

自觉性不够强，善伪装；学习习惯不够好，懒惰；积极性不高，学习态度一般；表面平静，实则问题多（细节、小毛病）；犯错误借口多，而且保证如同空话；爱骄傲自满等等。我们还有缺点：2.学习中主要存在的问题（1）课堂利用率偏低。认为会的不认真听；不会的听不懂，干脆不听。（2）平时作业完成质量差。（3）问问题的很少。宁愿问同学也不问老师。（4）学习没有目标和计划，时间不会安排；安排了也不认真执行。2.纪律中主要存在的问题（1）仪容仪表不合格（没遇到过）（2）班主任在和不在完全不一样。（3）课堂上小毛病太多。虽然是小毛病，对个人的影响却很大。（4）不进班，进班坐不到位置上。（5）考试结束后特别浮躁、骄傲自满。

3.当务之急

（1）仪容仪表问题。（2）学生浮躁、积极性问题。（3）合理安排学习时间、学习计划和学习目标的问题。（4）学习习惯问题。（细节、平时练习时的时间把握、学习方法等。）

（1）因势利导，多鼓励，多帮助。（2）老师、家长多督促。（3）开展“家长参与式”课堂管理跟踪（4）老师在平时授课时要加强学生对细节学习的重视，多传授做题方法。（5）、家长重视家庭教育。4、解决办法

三、需要家长配合解决的问题

1.安全问题（关注上学、放学时间）

2.生活问题。

3.零花钱问题。

4.逆反期与孩子关系处理问题。

5.孩子心理变化。

6.手机问题

7.五避免

（1）避免唠叨。（2）避免许诺。（3）避免期望值过高。（4）避免威胁。（5）避免过度保护。五避免

四.其他事项

1.保证一月内至少与任课老师联系一次、交流孩子的问题。

2.家长群里传递正能量的东西。

3.杜绝学生平时使用手机等。

4.作业保证每科签字，关注群消息。

漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地