语文答题规范

语文答题规范一、基本知识1、归纳文章的主要内容：一般规范答题：谁（主人公或线索人物）+干什么+结果怎么样（注：①干什么要参照文章的标题来归纳事件②假如时间地址特别应加上③干什么前加表示目的的词为了因为）2、正面描绘人物的方法：相貌描绘、语言描绘、动作描绘、神情描绘、心理描绘。（细节描绘：对人物的相貌、动作心理语言或四周事物某一细微特色所进行的详细而仔细的描写）描绘手法的作用：运用了的描绘手法，生动形象∕生动详细∕详细正确∕仔细的描绘了，表现了（人物性格、质量、感情）3、剖析人物形象的答题规范是：某某是性格或质量（从外到内，在文中能找到的词和自己归纳）的身份。（若联合内容剖析需加事件的归纳）4、自然环境描绘（光景描绘）的作用：描绘了的风景。（1）衬着了的氛围；（2）衬托了人物的心情；（3）交代故事发生的时间地址（在文章开头部分出现）；（4）推进了情节发展，为下文做铺垫（多次出现）；（5）表现人物的性格质量；（6）表现文章的中心5、记述文人称有：第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他）。用第一人称的利处是：直抒胸臆，和蔼真切。用第二人称的利处是：便于与读者（或文中人物）当面沟通，和蔼恳切。用第三人称的利处是：不受时空限制，使表达更为自由。6、充任线索的几种形式有：（1）详细事务；（2）人物（人物特色）；（3）中心事件；（4）某人的思想感情（变化）；（5）人物的见闻感觉。7、常有的表达方式有：记述、描绘、抒怀、谈论、说明。记述文开头和结尾常用谈论、抒怀的表达方式。（起到点明和深入事件的意义起到统领全文，点睛之笔的作用。）8、记述的次序有三种：正叙、倒叙、插叙。倒叙作用：设置悬念，吸引读者。插叙作用：（四“使”）：（1）增补交代了使内容更丰富；2）揭开上文的悬念为下文的情节作铺垫，使情节更完好；3）表现了人物的性格质量，使形象更丰满；4）进而使中心更突出。9、标题的含义：一般从表层含义和深层含义双方面剖析，回答时一般用“既指又指”的句式。（表层含义多是内容事件的归纳，深层含义多是主题感情的提炼或和中心有关的比喻义、某种事物的象征意义）10、标题的作用有：（1）充任线索；（2）归纳内容；（3）点明（示意）要旨；（4）一语双关；（5）新奇新奇∕形象可感∕设置悬念∕吸引读者；（6）饱含感情（确立作者的感情基调）11、开头段的作用是：构造上：（1）总领全文（引出下文的内容）或为下文铺垫；（2）照顾标题；（3）设置悬念惹起读者的兴趣和思虑。内容上：点明中心结尾段的作用是：构造上：（1）总结全文；（2）点题；（3）照顾开头；（4）使构造更完好。内容上：（1）点睛之笔；（2）点明的中心；（3）深入的要旨；（4）升华的感情；（5）引人沉思、给人启示、令人回味；（6）令人物形象更丰满。12、文章前有伏笔后有照顾，照顾一般有（1）照顾题目；（2）首尾照顾；（3）前后照顾。13、赏析拥有表现力的句子：第一判断指出这个句子语言表达上的特色（抓修辞，抓词），能够从这个几个方面判断：（1）修辞手法；（2）描绘手法；（3）生动形象的动词、形容词；（4）句式（倒装句、长短句叹息句、设问、反问）；（5）人称，而后解说句子的字面含义。最后联系上下文联合中心剖析人物（作者）的思想感情。二、常有题型答题方法及重点（一）修辞手法的作用：1、比喻、拟人（生动形象）：比喻答题格式：运用修辞手法，把比作，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者的思想感情。拟人答题格式：运用修辞手法，把人品化，生动形象地写出了（对象＋特征），表达了作者的思想感情。2、排比（增强语势）格式：运用排比修辞手法，增强语势重申了（对象＋特征），表达了作者的思想感情。3、设问（惹起读者注意和思虑）格式：运用设问修辞手法，惹起读者对（对象＋特性）的注意和思虑。4、反问（增强语势，突出重申）格式：运用反问修辞手法，增强语势，突出重申了（对象＋特征）