部编版高中语文必修(上下)选择性必修(上中下)全目录

根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南省份确定将于年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、苏、福、河北、辽、安徽湖北、湖、重庆等份将于2020年秋季开始用统编高中新教材新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于年秋季开始使用统编版高中新教材！部编高中文必（上）选择性必修（上中）全录高中语必修上册第一单元

文学阅读与写作1沁园春·长沙/毛泽东2立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元

实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5以工匠精神雕琢时代品质李斌9芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易

6念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元

整本书阅读《乡土中国》第六单元

思辨性阅读与表达10劝学/荀子*师说/韩愈11反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15我与地坛（节选）/史铁生16赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用

古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语必修下册第一单元123

路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》之武退秦/《左传》*门宴/马迁单元学习任务第二单元4《窦娥冤》（节选）/关汉卿5《雷雨》（节选/曹禺6

*哈姆莱特》（节选）/士比亚单元学习任务第三单元789

蒿素：人类征服疾病的一小/呦呦*一名物理学家的教育历/来道雄*国建筑的特征/梁思成“木叶”/林庚单元学习任务第四单元

信息时代的语文生活学习活动一二三第五单元

识多媒介用多媒介识媒介信息10在《人民报》创刊纪念上的演说/马克在马克思墓前的讲话/格斯11谏逐客书/斯*与妻书/林觉民第六单元121314

祝福/迅教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元

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太宗十思/魏征*答司马谏议书/王安石房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/甫桂枝香·金怀/王安石念奴娇·过庭张孝祥游园（【皂罗袍】）/显祖高中语选择性必修册第一单元1中国人民站起来了/毛泽2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”婷兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/青单元研习任务第二单元4《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子5《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6*兼/《墨子》单元研习任务第三单元

冯健

周原

7大卫·科波菲尔（节选/更斯8复活（节选）/夫·托斯泰9*百年孤独（节选）/西亚·尔克斯10*老人与海（选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙正月二十日梦轼高中语选择性必修册第一单元1记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2包身工/衍3荷花淀/犁*小儿黑结婚（节选）/赵理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4社会历史的决定基础/恩格斯5改造我们的学习/毛泽东

人的正确思想是从里来?/毛泽东6实践是检验真理的唯一标准/光明日报》约评论员78

*辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/梭*应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9屈原列传/马迁10

*武传班固11过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12玩偶之家（节选）/易生13迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/夫图申*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/游高中语选择性必修册

第一单元1氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/原2

*雀东南飞并序3蜀道难/白*蜀相/甫4*望海潮（东南形胜）/永*扬州慢（淮左名都）/夔单元学习任务第二单元5阿传（节选/迅*边城（节选）/沈从文6大堰河—的保姆/青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8茶馆（节）/老舍单元研习任务第三单元9陈情表/密*项脊轩志/归有光10亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明1112

*树郭橐驼/柳宗元*钟山/苏轼单元研习任务

第四单元13自然选择的证明/达尔*宇宙的边/卡尔•萨根14遇偏爱有准备的头/大椿*天文学上的旷世之争/关建单元研习任务注：篇前标有*的为读课文科学四级上册复习料第一单

天气1.2.

人们通常从云量、降雨量、气温、风向和风速几个方面来描述天气。天气特征主要包括云量、降水量、和温。通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。3.4.

温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。气象学家是研究观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家；天气影响着我们的生活。记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。5.

温度计上标出的温度往往是整十数，每两个数值之间分成５或10个相等的小格，每个小格代表１氏度或２摄氏度。6.

测量时要把温度计放置到测量环境2－3分钟待液柱不再升（或降低）时再读数。读数时，视线要与度计的液柱顶端平行。7.

气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选同一时间、同一地点来测量气温。室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以我们应该选择合适的地方来测量气温。8.

风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以风向和风速来描述。风向是指风吹来的方向，可以八个方位来描述风向。风向可以风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

降水量的多少可以用雨量器来测量。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。