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文档简介
牛津译林版英语二年级上Unit8Mydadisadoctor第一课时教学设计课题Unit8Mydadisadoctor单元Unit8学科英语年级二年级上学习目标1.能听懂、会读、会说单词:cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker;2.能初步运用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介绍职业;3.能熟练运用所学句型介绍自己的家人。重点1.能听懂、会读、会说单词:cook,doctor,teacher,nurse,farmer和worker;2.能初步运用句型Mydad/mumisa...或He’s/She’sa...介绍职业难点能熟练运用所学句型介绍自己的家人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1.Enjoyandfind教师播放歌曲动画,请同学看动画片并回答问题Whatjobsinthesong?能够配合老师进行游戏,充满趣味性在玩游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力,让他们很快融入情景之中。讲授新课二、StorytimeGuessinggame&Lookandlearncook,doctor,teacher,nurse,farmer,worker教师呈现单词,学生跟读学习Let'schant教师播放节奏Goldeneyes火眼金睛Storytime教师播放对话动画,学生看动画片,试着模仿WatchandanswerWhatdotheytalkabout?ReadandfindReadthestoryingroupsandcirclethekeywordsLet'sread读一读Readingtime'Showtime三位同学一组,互相介绍自己的家人播放课文录音时,模仿语音语调;分角色朗读课文,并上台表演对话。跟读对话并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词配合老师玩游戏积极配合老师完成表演。引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型,加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力,老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英
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