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文档简介

义务教育合格学校督导评估方案为贯彻落实《关于建设教育强市的决定》精神，推进我市义务教育均衡发展，提高全市中小学整体办学水平，根据《义务教育学校办学标准》、《关于义务教育合格学校建设的实施意见》及《义务教育合格学校验收标准》，结合我市实际，制定本方案。一、目标任务从2008年起，用8年时间完成督导评估任务。通过督导评估，力争至“十二五”期末，全市基本完成薄弱学校改造，90%的义务教育学校基本达到合格标准。二、督导评估对象督导评估的对象为所有纳入合格学校建设规划的完全小学以上的义务教育学校，对暂按完全小学或初中标准办学,但已列入布局调整规划近期撤销的学校、初小和教学点不纳入督导评估范围。必须保留的初级小学，要基本达到《义务教育学校办学标准》规定的标准。三、督导评估内容根据《义务教育学校办学标准（试行）》要求，《义务教育合格学校督导评估方案（试行）》包括办学条件、办学经费、队伍建设、学校管理、教育教学、办学水平等6个一级指标，17个二级指标和39个三级指标（评估要点）。督导评估依据评估细则进行。督导评估指标体系总分值为100分,评估得分80分以上的学校为合格学校,80分以下的学校为不合格学校。凡有下列情况之一的学校，不能被评为合格学校:1、有D级危房。2、班额过大（小学平均班额超过55人，初中平均班额超过60人）。3、辍学率严重超标（小学超过0.5%,初中二类县区达到3%,三类县达到4.5%）o4、近两年内学校发生重大安全责任事故。5、因合格学校建设造成学校负债。四、组织实施义务教育合格学校督导评估由市政府教育督导室牵头组织，市教育局基础教育科等科室参与。采取分级负责的办法，初中、九年一贯制学校、中心小学由县区政府教育督导室组织初评，初评合格的报市政府教育督导室评估验收，省政府教育督导室进行抽查。片小由市政府委托县区政府组织评估验收，市政府教育督导室抽查。五、评估结果运用1、市人民政府教育督导室每年向全市通报合格学校督导评估结果。对评估认定合格的学校，由市人民政府教育督导室上报省政府教育督导室予以认定并公布名单。对评估认定为不合格学校，要限期整改。2、义务教育合格学校督导评估结果作为市委、市政府对县区为民办实事项目考核和绩效考核的重要依据，作为县级教育工作“两项督导评估考核”、教育强县区督导评估和义务教育均衡发展示范县区督导评估的重要依据。没有按规划完成义务教育合格学校建设任务的县区，教育工作“两项督导评估考核”不能评为优秀，不能申报教育强县区督导评估，不能评为义务教育均衡发展示范县区。3、

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