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文档简介

人体对周围世界的感知

（第二课时）学习目标1.描述耳的结构及各部分的功能2.理解并记忆听觉形成的过程。

3.了解人体的其他感觉。自学指导1认真阅读课本94页“听觉”，完成以下问题：

是人的听觉器官。2.耳能接受的声音刺激是

的声音波动。3.结合图3.5-18，认识并掌握耳的结构以及各部分功能。时间：4分钟要求：边写边记合上课本回答耳廓外耳道鼓室鼓膜耳蜗听神经前庭半规管听小骨咽鼓管一耳的结构及功能（收集声波）（传导声波）（振动）（传导振动）（感受位置、方向）（含听觉感受器产生神经冲动）12435678910自学指导2认真阅读课本95页第一段，完成以下问题:1.外界声波经过

传到

并引起它

；振动通过

传到内耳，刺激了

的听觉感受器，产生

；然后通过与听觉有关的

传递到大脑皮层的

，形成听觉。时间：3分钟要求：边划边记紧张高效

二听觉的形成声波外耳道鼓膜听小骨听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)(产生振动)耳蜗(听觉感受器，产生神经冲动)二听觉的形成遇到下列问题，应该怎么办？遇到巨大声响时……①闭嘴，堵耳；②迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。遇到下列问题，应该怎么办？耳道内耵聍（耳垢）较多时……不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。三说一说：你还了解哪些感觉？嗅觉触觉味觉保护耳朵，帮助聋哑人！耳的结构与功能外耳中耳内耳鼓膜听小骨鼓室（与咽鼓管相通）耳蜗半规管前庭耳廓外耳道位觉感受器听觉感受器（收集声波）（传导声波）（产生振动）（传导振动）课堂小结一二听觉形成声波—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—听觉中枢三其他感觉：嗅觉、触觉、味觉等1.人坐车时不靠视觉也能判断车速快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（）Ａ.耳蜗和前庭内Ｂ.前庭和半规管内Ｃ.半规管和鼓膜内Ｄ.鼓室和耳蜗内2.在飞机起飞或降落时应将口微张开，目的是()Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损Ｂ.减缓紧张情绪Ｃ.避免呕吐Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化3.听觉形成中感受刺激产生神经冲动的是（）Ａ．耳蜗Ｂ．鼓膜Ｃ．听觉中枢Ｄ．半规管

BAA当堂训练4.如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：ABCDEF1.上课铃响了，同学们听到铃声陆续走到教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：_______________2.在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[]__

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