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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022重庆高考使用全国卷复习指导2022重庆高考全国卷几
高考网权威发布2022重庆高考使用全国卷复习指导,更多2022重庆高考使用全国卷复习指导相关信息请访问高考网。今年,重庆高考将终止自主命题,与其他24个省使用全国统一命题试卷。这也是我市自2022年采用自主命题以来,再次使用全国卷。
昨天上午,重庆2022年高考第一次适应性测试举行了语文和数学学科的考试。据了解,这次考试和全国卷题型、布局一样。
那么,改用全国卷,大家感觉如何?老师又如何说?我们采访了重庆一中和11中的老师,请他们结合全国卷考试大纲,给同学和家长们作了一些解析和建议。
“套作”的写作方式现在不好使了
“以前看课本,页标都标在每一页的下方,翻到了要阅读的那一页,还要把目光移到书的上方才能阅读,现在,翻开人教版的初中课本,页码印在每一页的上方,翻开那页,无需把目光从下方移到上方,提高了阅读速度。以前查字典,通常按照部首、音序等编排方式去查找,费时吃力,现在,字典的上面有个‘v’字形的黑色标识,标识的节点,也是按着字母表依次标定的,从‘A’到‘Z’一个不少,这样,查字就便当了大量。选好角度,确定立意,明确问题(诗歌除外),自拟标题,不要套作。”
周鹊红老师分析,这个作文题目表达一个特点——就是关注现实生活,关注生活体验,淡化空洞的价值判断。
这个材料有同学们觉得难,难点就在于需要他们从现象中提炼出观点,假设学生的思维过程对比混乱,就难以提炼出一个概括的观点。
有同学反映这个题目很轻易写偏题。周老师说,这种题目出题时就考虑到要给学生多方面的角度去斟酌。“这次的题目,我们的同学有写创新的,有写如何让生活更便利的,有写关注生活细节的,这些角度立意都是可以的。还有从以人为本的角度去写的。”
周老师举了一个“以人为本”的例子,“譬如我们现在国内的道路设计,都是规划好哪里是人行道、哪里是绿化,人们再在修好的路上走。而国外有些道路的设计,先把草坪铺好,直接让人从草地上走过,走的最多的地方自然就成了一条道路,这就是从人的角度去考虑,而不是从主观设计的角度去考虑。”
结果,周老师建议:首先,多关注生活,联系生活,关注身边发生的事情;其次,加强思维训练,如何将思维集中在一个观点,深入斟酌,再发散、拓开展来,譬如有的学生想到了“便利”,但是一个“便利”这样的词语,如何去挖掘和发散?除了学生自己要有意去练习外,也需要老师对学生举行一些系统的训练;第三,立意方面要有确定的深度和确定的人文性,有的同学仅仅停留在这个书的设计上,语文考试断定不是考设计,考的是你对生活对世界的理解,理应有确定的文化高度和思想深度。
结果,周老师指点,以前那种“套作”的写作方式现在不好使了,同学们要对新的作文模式举行更多的斟酌,更加生动地去写作。
语文
对学生综合才能要求更高
一位男生说:“我们从高二下期就开头练习做全国卷了,题型和重庆卷是很不一样,但我们也都对比适应了。”不过,同学们普遍反映做得对比“纠结”,一位女同学说:“这套卷子还是有点难度,比以前做的要难一些。”
而让不少同学觉得难办的是作文:“能举的例子很少,也很轻易写偏题。”一位男同学说:“感觉不好写,很不好立意。我写的是一点微小的变更就可以有不一样的效果。”另一位女同学说,这个题目她解读出了好几个观点,但确定不了最主要的一个,“关于细节啊、变更啊、创新啊……我把全体想到的观点都写了一遍!”
重庆一中语文老师周鹊虹表示,试卷整体和全国考试大纲还是对比匹配的,题目根本上是按照纲要来出的,而且整体的难度一般,和全国卷的难度、题目风格都是对比接近的。有学生觉得稍难,可能并不是在于学识测验的难度,而是还不适应全国卷的风格。
全国卷要求更加生动,要求学生对考题有一个更全面的把握。譬如诗歌赏析,务必要把一首诗歌真正读懂,每个细节都搞懂才能把题目做出来,优秀的考生能够考出自己的才能,差一点的学生纯粹靠背诵和套路已经不能得到对比高的分数了,这是全国卷的一个特点,它有确定的区分度,能够检测出学生的综合才能。
指点
后阶段复习六点建议
第一,利用好后面的几次考试,训练和规划好自己的考场时间安置,把握好适合自己的答题速度。
其次,提升整体阅读才能,要留神提升自己的语感、上下文的贯穿和理解等才能。
第三,培养对语言文字的敏感性,全国卷会涉及到好多细节的东西,譬如这个字为什么用在这里,为什么不用那个字。
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