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文档简介
江西省新余市《教育心理学知识》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为(
)。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】D2.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是(
)。3.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(
)。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型【参考答案】D4.教学技能的内涵中的能力层面,主要是指教师对技术层面的操作规程、(
)、要求要领的主观掌握和应用并形成熟练的教学能力的行为方式。A、思维模式B、方式方法C、策划设计D、教学方法【参考答案】B5.初中阶段学生记忆力的发展(
)。A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降【参考答案】B6.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(
)。A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B7.(
)决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C8.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的(
)。A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平【参考答案】B9.随机应变,触类旁通表现出了思维的(
)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B10.一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的(
)。11.政治、经济制度决定着(
)。A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模【参考答案】A12.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于(
)。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D13.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是(
)。14.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会(
)。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作【参考答案】A15.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是(
)。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A16.(
),是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、板画B、板书C、课件D、挂图【参考答案】A17.计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项(
)。A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【参考答案】D18.对学习迁移现象最先做出系统解释的是(
)。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C19.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为(
)。20.1989
年
11
月
20
日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,下列(
)不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D21.当学生离教师很近时,教师可以运用(
)来引起学生的注意。A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名【参考答案】B22.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式(
)。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A23.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(
)。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的"助教"C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长【参考答案】C24.
德育的实施渠道或形式就是德育的(
)。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D25.
小学生中常见的焦虑反应主要是(
)。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C26.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(
)。27.(
)阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B28.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是(
)。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D29.构成品德结构的四个心理成分是(
)。A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D30.《中华人民共和国教师法》自(
)起施行。《中华人民共和国教育法》是
1995
年
9
月
1
日起实施.A、1994
年
1
月
1
日B、1994
年
9
月
10
日C、1993
年
11
月
1
日D、1995
年
1
月
1
日【参考答案】A31.(
)教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C32.一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维(
)的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A33.A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B34.在教学过程中,教学的中心环节是(
)。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C35.日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式(
)。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B36.数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于(
)。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B37.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是(
)。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D38.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(
)。39.学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是(
)。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D40.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(
)。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A41.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是(
)。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A42.人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式,称之为(
)。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能【参考答案】D43.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是(
)。44.我国《义务教育法》颁布于哪一年(
)。A、1978
年B、1986
年C、1988
年D、1992
年【参考答案】B45.按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和(
)。A、相对功利定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D46.
德育体谅模式非常注重培养学生的(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B47.
用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种(
)。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B48.教师考核内容主要包括(
)。A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D49.课程的(
)是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。50.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(
)。A、25%B、50%C、75%D、100%【参考答案】B二、多选题51.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE52.下列属于影响自我效能感形成的因素的是(
)。53.下面对德育工作者的论述正确的是(
)。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD54.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(
)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE55.教师期望通过(
)四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE56.态度的结构成分包括(
)。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC57.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(
)。58.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC59.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD60.知识的表征存储方式有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC61.教学媒体包括(
)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE62.分配学生座位时,教师应关注的因素有(
)。63.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(
)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE64.有效进行知识概括的方法是(
)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD65.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD66.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(
)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC67.影响学生学习的主要因素有(
)。68.下列属于元认知计划策略的是(
)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE69.教育目的要解决的问题是(
)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC70.加涅按照学习的结果将学习分为(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE71.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(
)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD72.道德情感的表现形式有(
)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC73.文化的人的心理、行为形态,具体指:(
)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD74.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(
)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD75.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响(
)。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE76.道德情感的内容主要包括(
)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE78.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(
)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE79.下列属于我国学校德育内容的有(
)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE80.班杜拉的观察学习过程包括(
)。81.品德的心理结构包括(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC82.下列属于概念教学的建议的是(
)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE83.教育心理学的发展经历了(
)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE84.学习迁移的基本理论有(
)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD85.中学常用的教学方法包括(
)。86.群体的主要功能有(
)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE87.学习动机的作用有(
)。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE88.练习曲线规律(
)。89.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(
)。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE90.温故而知新属于学习迁移中的(
)。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC91.德育方法之一的处分,一般可分为(
)。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE92.常用的组织策略有(
)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC93.下列属于元认知计划策略的是(
)。94.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注(
)。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE95.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有(
)。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE96.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE97.构成课的基本组成部分有(
)。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE99.主题班会的形式主要有(
)。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE100.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(
)A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE判断题101.教育学作为一门独立形态的学科,形成于资本主义社会中期。(
)【参考答案】错误102.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由当地行政机关予以关闭,依法给予行政处罚。(
)【参考答案】错误103.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性,教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想,因此,教育目的的制定主要考虑这种主观性。(
)【参考答案】错误104.课堂提问无须预先设计。(
)【参考答案】错误105.学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。(
)【参考答案】错误106.教师职业面向不特定的学生,所以教师职业道德也没有适用的针对性。(
)【参考答案】错误108.讲授以口头语言形式为主。(
)【参考答案】正确109.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。(
)【参考答案】错误110.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(
)【参考答案】正确111.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。(
)【参考答案】错误112.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物,其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确113.现代教育制度推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”。(
)【参考答案】正确114.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。(
)【参考答案】正确115.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。(
)【参考答案】正确116.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误117.进入
20
世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。(
)【参考答案】错误118.教育心理学只提供原则,教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。(
)【参考答案】正确119.学生申诉的范围十分广泛,一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。(
)【参考答案】正确120.主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。(
)【参考答案】正确121.未经审定的教科书,可以出版、选用。(
)【参考答案】错误122.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。(
)【参考答案】正确123.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。(
)【参考答案】错误124.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。(
)【参考答案】正确125.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。(
)【参考答案】错误126.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。(
)【参考答案】正确127.教科书是教师备课的指导文件。(
)【参考答案】错误128.2006年
6月
29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。(
)【参考答案】正
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