2021年小学五年级上学期班主任工作计划与2021年小学五年级体育教学工作计划

2021年小学五年级上学期班主任工作计划与20年小学五年级体育教课工作计划2021年小学五年级上学期班主任工作计划本学期我担当五年级二班的班主任。新学期开始了，联合本班实质状况，制定以下班主任工作计划。一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提升学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平时管理工作，展开丰富而存心义的少先队活动，实行确实有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特点。二、班情解析本班共有学生___人，此中班干部___人。本班学生热爱学校、班___，团结进步、思想正直、恪守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但因为各样的原由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观点冷淡等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别，能够经过___教育来转变。三、班级工作要点及目标班级教育工作要点增强行为规范的养成教育，培育学生优异的行为习惯，持续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好意理健康教育。详细工作：1、持续抓好五年级学生的常例养成教育，培育优异行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培育，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成必定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获取健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的优异班风，增强___凝集力。2、争当学校的“优异班___”。3、发展个性专长，促使身心健康。详细工作：（1）激励支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动，力求优异成绩，锻炼能力，培育其___荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充散发挥其育人功能。成立各样生动爽朗的评选栏，每个园地力求雅观大方，突出特点，使学生在潜移默化中遇到教育。（3）展开丰富多采的主题班队会，在___活动中增强班级的凝集力，形成优异的班风。四、常例管理举措1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的优异民风，同时针对五年级学生的年纪特点，制定以下举措：（1）成立健全评选制度，班里成立全方向量化评选栏。班里还将按期评选“优异小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评选，激励学生团联合作，培育___荣誉感。（2）成立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转变后进生的一条有效门路。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的平时行为也参加评选，详细做法以下：（1）学生在到校、讲堂上、课间、两操、下学等方面表现好的加分，不好的适合减分，由值白班长记录。（2）按期对学生进行“十个道道德为”的教育。（3）利用“优异小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心戮力才能成为“优异小组”。3、卫生方面，我将采纳以下举措：（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到典范带头作用。（2）卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警示卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师报告。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，联合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作举措在德育方面的工作，要各处与学校教育处保持一致。为此我制定以下举措：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性专长、美化环境，利用评选栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，呼吁他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两端，带中间”的原则，不忽略中间学生，让他们同样遇到老师的关怀，有踊跃进步的动力，进而也成为优异的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做学生的楷模，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识，以便做勤学生的心理健康教育，正确地恩见教育。2、对少量存心理问题的学生，要实时地与家长获得联系，实行有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的要点，实时进行工作。同时也要做勤学生心理转变的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好意理指导课，培育学生健康的心理质量。4、增强家庭与学校的联系，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题愈来愈遇到人们的普遍___。有的孩子因为家庭、社会的原由会出现各样心理问题。作为班主任，对学生增强心理健康教育就显得尤其重要。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追赶打闹。告诉学生上下楼梯的正确地点，不要拥堵。八、问题学生的转变工作本班有几位学生属于特别爽朗好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转变举措以下：1、班___内形成“比、学、赶、帮、超”的优异气氛，用大部分学生优异行为来教育他们。2、关于他们内行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时实时表扬。3、多给他们在同学眼前展现自己的时机，以促使他们踊跃严格地要求自己。4、多与家长联系，认识他们在家的状况。与家长一起把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些费劲，接受新知识较慢。针对上述状况，转变举措以下：1、呼吁全体学生关怀他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组按期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要实时炫耀。4、多与家长联系，力所能及地赏赐帮助。三、详细工作计划___月份:1、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会___月份:1、"祖国,您好"主题班会2、评选文明之星3、"我的长处大家找"主题班会___月份:1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会___月份:1、零花费怎么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会___月份:做好迎接期末考试的准备2021年小学五年级体育教课工作计划一、学情解析：本校小学五年级共四个班，自己担当五1、2、___班教课任务，五年级学生___纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、敏捷性有了必定的基础，基本学会与伙伴合作学习，能正确评论自己及别人的学习态度与学习能力;在主动参加体育游戏与活动。五1、___班学生运动能力较平均，五___班学生相对其余___个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差别比较大，因此，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人材，要点抓广播操质量和讲堂纪律，增强讲堂常例训练，为此后的学习打下基础。二、教材解析：小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地区性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术获取提升;并挖掘生活中的适用技术。并经过体育锻炼，培育___主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下牢固的基础。三、教课总目标：指引学生初步养成主动、踊跃参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。指引学生经过学习各项体育活动内容，获取一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技术，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评论的方法，培育参加体育活动的优异习惯，以及安全地进行体育活动的意识。指引学生经过体育教课活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促使身体全面发展，增强___自己身体和健康的意识。指引学生学与练的过程中，体验参加不同样项目运动时的紧张与快乐、喜悦与疲备、成功与挫折等心理感觉，学会经过体育活动调控自己的情绪，并在必定的困难的条件下进行体育活动，养成战胜困难等意志质量。指引学生形成爽朗爽朗、踊跃向上、团联合作、竞争进步等的精神，以及英勇、坚强、尊敬别人、恪守规则的意志质量。四、教课要求：每堂课教课，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教课中要___四个学习领域目标的完成。教材的设计要把要点放在培育学生参加活动和主动、踊跃的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力。在教课时教师应