《高尔基和他的儿子》上课用

书是人类进步的阶梯。作家卡片“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的心“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创造了大量作品，如《母亲》、《童年》、《在人间》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》、《俄罗斯童话》等作品。17.高尔基和他的儿子要求：1.自由读课文，都准字音，读通句子。2.默读课文，边读边思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事？全文可分为几个部分，在文中作上标记。

ěrjīqī

高尔基

妻子

zāixiá

栽花彩霞

pángchàzǐyān

脸庞

姹紫

嫣红

彩霞栽花

脸庞妻子

姹紫嫣红高尔基课文讲了他们之间的几件生活小事？两件事：栽花赏花（2~5）写信教子（6~9）。

高尔基父子间的感情如何？

你是从哪里看出来的？

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。1.自由朗读2—5自然段，父亲对儿子，儿子对父亲分别是什么感情？圈画出有关的词句。2.在相关句子旁加上自己的感悟。3.同桌相互交流。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。..

..

....

.动脑筋？

高尔基的儿子只有十岁，还没有镢头那么高。

闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？

课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？

到了岛上后，高尔基的儿子做了些什么？他为什么这样做？

来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。姹紫嫣红

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。

（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓…）高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？

高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为______________。

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

试着背一背吧：

春天到了，儿子种的花

。春风吹来，

。傍晚，彩霞

。高尔基坐在院子里，

。瞧，那些盛开的花朵多像

！

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

读一读，想一想：要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！两句中的“美好的东西”分别指什么？“给”永远比“拿”愉快是什么意思？“给”：留给人们美好的东西。“拿”：向人们索取。

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”人生的意义在于付出，而不在于索取。

——高尔基“给”，永远比“拿”愉快