【汇编】2021年环保教案3篇

Don'tforgettheoriginalintention,alwayshaveto通用参考模板（页眉可删）2021年环保教案保1活动目标：1结合幼儿的生活经验，了解环境污染给地球带来的的危害。2鼓励幼儿大胆地讲述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。3增强幼儿的环保意识，体验当环保宣传员的乐趣。活动准备：1幼儿已具备一定的环保知识月22”字样。2各类环境污染的图片资料、多媒体课件。3每人一个环保标志图案。活动过程：一、以小客人导入活动

老师请来了两位小客人天和乐乐天和乐乐告诉我们：今天是一个特殊的日子想和我们一起去看一看地球妈妈你们愿意吗?二、幼儿观看短片，了解各种污染给地球造成的危害师：1谁来告诉大家：今天是一个什么日子2才天天和乐乐说地球妈妈怎么啦你从哪里看出地球妈妈生病了呢?幼儿说到如：砍伐树林、乱扔垃圾、各种污水和废气的排放等方面时老师就出示相应的图片。3幼儿讨论：地球妈妈为什么会生病的?你跟旁边的小朋友讲一讲。出自:;考.吧(造成各种污染的原因，多数人们缺乏各种环保的知识和对环保的不重视出宣传环保的重要性)老师小结：地球妈妈受到了极大的污染，人类破坏了环境，已经引起了全社会的关心。三、争做环保宣传员师：1为了保护地球妈妈，我们小朋友应该做些什么呢2幼儿讨论;如何做环保宣传员?

3介绍环保标志老师为你们准备了一个环保宣传员标志，贴上它大家都来做环保宣传员让我们大家一起来设计一些保护环境的标志吧。4幼儿展示作品、宣传环保知识。四、自然结束师让我们向周围的人宣传环保知识大家都来争当环保宣传员。教学反思：1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。保2一、教学目：关注目标：实地考察被污染的河流、寻找污染源。

知识目标幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。技能目标：通过看录像和实验，了解脏水变清的简单方法。态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。参与目标：养成良好的环保行为习惯，和成人一起积极参与保护水资源的活动。二、教学方：考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。三、教学准：资料准备：水污染和清水对比及污水处理厂的录相。材料准备：1、1的可乐瓶剪成2段，棉花、河水、砑石、树叶。2层级污水过滤器。组织准备：按幼儿意愿分组，每组人。活动一：实地考察

1考察目标：通过考察被污染的熊耳河，寻找污染源，了解附近居民的生活情况，使幼儿初步了解水污染的现状，________对环境造成的影响。2考察过程：教师要充分注意，做好对幼儿的引导，鼓励支持和解释工作。（1出发前交待问题。教师说：“今天我们去熊耳河看一看那里的河水和我们平时用的水有什么不一样请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？”（2考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后，教师指导幼儿考察河水特征及污染源。a考察河水特征教师问“请小朋友看一看，这里河水和我们平时用的水有什么不同？这里河水又黑又脏又臭河里有许多脏东西，上面还漂着白色的泡沫，我们平时用的水清澈透明）。b寻找污染源教师问些白色泡沫是从哪里来的呢？带领幼儿寻找，看见河附近有一个大洞口只见汨汨黑水夹着白色泡沫不断地从里面流出来，流入熊耳河，还不时发出一阵阵臭味。告诉幼儿

这是工厂里排出的废水有的居民往河里扔垃圾还倒一些洗菜水或洗衣水，所以河水变的又脏又臭。（3走访熊耳河附近居民a采访一位老住户，教师问：河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底里面游着许多小鱼沿河两岸是人们游玩的好地方了夏天的时候多人在树下乘凉有人下河游泳现在变脏后对生活有什么影响（河水变脏以后我们天天都闻到臭味有时出门都得用手捂住鼻子靠近河边的住户都不敢开窗天苍蝇子乱飞来种在河边的大树慢慢枯死了b教师小结：人们吃了受污染的水，容易生病，动植物汲收污染的水，会影响生长，甚至会危及生命，而饮用干净的水，则有利于动植的生长。背景资料（水的主要污染及危害）1未经处理的城市生活污水，与都市垃圾，它的危害是导致水中缺氧致使需要氧气的微生物死（需氧微生物能够分解有机质，它维持河水的自我净化能力），河水就会发黑、发臭、毒素积累，伤害人畜。2化工、造纸、干洗、化学洗剂危害，它们进入江河湖泊会毒害水生物引起鱼类和其它水生物死亡严重破坏河流的生态系统一些有机化学药品会积累在水生物体内致使人食用中

毒如果被污染的水难以净化人类的饮水安全和健康将会受到危害。活动二：脏水变清目的：通过实验、看录相，让幼儿了解脏水变清的方法，培养幼儿实践能力。1做实验a教师告诉幼儿，人是最聪明的，有办法把脏水变清，引起幼儿兴趣。b引导幼儿将1的可乐瓶剪成段，在上半部可乐盖上钻几个小洞，然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶，做成一个小过滤器，并将其倒置在可乐瓶的下半部。c让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里，观察过滤过程然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比发现脏水变清了。d互相参观并讲述实验方法及发现。e观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。（1介绍层级过滤器：

第一层装沙；第二层装活性炭；第三层装过滤纸；第四层空箱，用于接过滤水。（2把污水倒进第一层过滤后，依次进入第二层、第三层、第四层（清洁水）。2提问：那么你们平时用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水处理厂的录相。让幼儿了解到我们平时的自来水一般寻找干净的水源淀过滤和消毒4个步骤再经过管道送入千家万户希望小朋友长大后能想出更多的办法来保护清洁水。活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》目的：（1通过故事进一步了解水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。（2树立保护水资源的意识。（3培养幼儿从自身做起，养成良好的保护水资源行为。过程：

1引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不开心，为什么呢？2教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍，并提问？a故事的名称是什么？故事里讲了什么？b生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？c生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化？为什么会发生这些变化？d为什么水娃娃会生病？教师引导幼儿联系实地考察和实验所观察到的现象白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。3组织幼儿讨论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？教师总结：工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品大家都来保护水源都来关心和爱护我们周围的环境，从自己做起水娃娃的病就会慢慢的好起来我们的环境也会变的更美好。

附件：故事：生病的水娃水娃娃可好看了。她有一个透明的身体和一对清澈的大眼睛，阳光一照，发出亮晶晶的光，像珍珠一样美丽。谁见到她，都很开心。水娃娃可活泼好动了她一边不停地走啊走一边快乐地唱啊唱小草听到她的歌钻出来了花儿听到她的歌笑出来了；树木听到她的歌，长出来了；鱼儿听到她的歌，游过来了；小鸟听到她的歌，飞过来了；小羊听到她的歌，跑过来了。哇！水娃娃走过的地方，美丽极了，热闹极了。水娃娃走着，笑着，唱着。人们听到她的歌，也聚过来了。他们在水娃娃的旁边盖起了住房和工厂种上了庄稼过上了快乐的日子。可是，突然有一天，水娃娃生病了，而且病得很严重。她的身体变得又臭又脏又黑一双大眼睛无力的闭着嘴里发出痛苦的呻吟声。好可怜哪！水娃娃为什么会生病呢？原来里的人们粗心地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里；农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥多余的肥料流进了河里黑乎乎的液体从工厂的管子里涌出来流进了河里这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体

里水娃娃受不了啦她哭了“救救我可是谁都不理睬她。很快，水娃娃病倒了，变的又脏又臭又黑了。日子一天天过去水娃娃的病越来越严重了更坏的事情发生了！生病的水娃娃走过的地方，草木枯黄了，花儿凋谢了，庄稼大片地死去。很多动物也生病了，有的病死了。村里有的老人和小孩也都病倒了。到处一片萧条。爱热闹的小鸟们受不了啦，她们伤心地飞走了。田野里，只隐隐地听到水娃娃微弱的声音，“救救我，救救......保3活动目标：1了解各类垃圾的________给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。2运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。3能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。活动准备：1自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》

2师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。3垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。活动过程：一、出示小，以小鸟的我介绍引入事。我是一只小小鸟妈妈教会了我飞行的本领还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。二、看图边边议。1出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？（口香糖粘住）它会怎么想？2小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？3小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？4小鸟又碰到了什么事？它会说些什么？三、交流、享收集的信。1小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？（乱扔垃圾的人）

2们有没有在哪里看见过垃圾？发现的是什么垃圾请个别幼儿介绍收集的资料）3那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？（幼儿讨论）4观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。（1师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。（2看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？5师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。（1果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。（2废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。（3废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。

（4我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，