广东省揭阳市盛遵中学高一生物模拟试题含解析

广东省揭阳市盛遵中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体的个数是

A.46

B.23

C.0

D.4参考答案：C2.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A．①与②

B．①与③

C．②与③

D．②与④参考答案：C略3.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是()A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D4.玉米进行生命活动的结构和功能的基本单位是（

）A.根

B.叶

C.细胞

D.种子参考答案：C除病毒外，生物体都是由细胞组成的，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位，故玉米进行生命活动的结构和功能的基本单位是细胞，所以C选项是正确的。5.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是A.多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B.观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D.选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐形参考答案：C多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，可能黑色为显性或隐性，A错。新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错。显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确。1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错。【考点定位】基因分离定律【名师点睛】掌握显隐性性状的判断是解题关键6.下列组成生物体的元素中，属于微量元素的是A．Ca

B．Mg

C．Mn

D．K参考答案：C7.下图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述不正确的是()A．②、③膜的组成成分和结构相似B．分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①D．细胞内许多生化反应都是在生物膜内或膜表面进行的参考答案：B8.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？()A．麦芽糖

B．葡萄糖

C．氨基酸

D．核苷酸参考答案：B9.蛋白质水解时，水中的氢和氧的去向分别是①参与形成肽键②参与形成羧基③参与形成氨基④参与形成氨基和羧基A.①和①

B.②和③

C.④和②

D.④和④参考答案：C蛋白质水解时，水中的氢参与形成氨基和羧基，氧参与形成羧基。选C。10.决定配子中染色体组合多样性的因素包括（）A.染色体的复制和平均分配B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的联会和互换D.同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合参考答案：D试题分析：染色体的复制和平均分配不会导致配子中染体组合的多样性，A项错误；同源染色体的分离不会导致配子中染色体组合的多样性，非同源染色体的自由组合可导致配子中染体组合的多样性，B项错误；同源染色体的联会不会导致配子中染色体组合的多样性，C项错误；减数分裂过程中，四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性，D项正确。考点：本题考查细胞的减数分裂、配子形成过程中染色体组合的多样性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11.关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，不正确的是()

A．都是双层膜结构的细胞器

B．所含的酶功能基本相同

C．都是与能量转换有关的细胞器

D．都不存在于原核细胞中参考答案：B12.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是

（

）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开

B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D．核孔实现了细胞间的信息交流参考答案：D13.细胞内不同膜之间有的可互相转化，这种转化有的是直接进行，有的以“出芽”方式进行，以“出芽”方式进行的是 A．核膜和内质网

B．细胞膜和高尔基体C．内质网膜和细胞膜

D．细胞膜和线粒体膜参考答案：B14.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（

）A.蛋白酶

B.淀粉酶

C.盐酸

D.纤维素酶参考答案：D细胞壁的成分是纤维素和果胶，蛋白酶的作用是催化蛋白质的水解，不能除去细胞壁，A错误；细胞壁的成分是纤维素和果胶，淀粉酶的作用是催化淀粉的水解，不能除去细胞壁，B错误；盐酸不能除去细胞壁，还能杀死细胞，C错误；纤维素酶的作用是催化纤维素的水解从而除去细胞壁，D正确。【考点定位】酶的特点15.下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分B．有些脂质能激发和维持动物第二性征C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能参考答案：D16.玉米的叶肉细胞、口腔上皮细胞、酵母菌细胞共有的一组细胞器是(

)A.线粒体和中心体

B.叶绿体和线粒体C.液泡和高尔基体

D.线粒体和核糖体参考答案：D略17.某双链DNA分子中，G占碱基总数的38％，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数5％，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为（

）A．5％

B．7％

C．19％

D．38％参考答案：B18.下列物质中，不属于糖类的是A.核糖核酸 B.糖原 C.麦芽糖 D.葡萄糖参考答案：A【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原。据此分析解答。【详解】核糖核酸属于核酸，不是糖类，A符合题意；糖原属于动物细胞中的多糖，B不符合题意；麦芽糖属于植物体内的二糖，C不符合题意；葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，D不符合题意。故选A。19.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是（）A．0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用B．0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异 C．1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长 D．0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制 参考答案：A【考点】植物激素的作用． 【分析】据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异；0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长；1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长． 【解答】解：A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，A正确； B、据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异，B错误； C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长，C错误； D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长，D错误． 故选：A．【点评】本题考查植物激素调节，意在考查考生能理解所学知识的要点；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．20.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是A．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容参考答案：D略21.炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素（

）A．线粒体

B．核糖体

C．质粒

D．细胞核参考答案：B22.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如下图)，下列有关该过程的叙述，错误的是()A．肽键数目减少了8个B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在—R(侧链基团)上D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子参考答案：A23.一个基因型为BbDd的初级精母细胞经减数分裂产生的配子类型为

A．4种

B．8种

C．2种

D．1种参考答案：C24.测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的

A．亲本的基因型

B．F1配子种类和比例

C．隐性个体的配子

D．显性基因参考答案：B25.下列不具有染色体结构的生物是（

）A、酵母菌

B、玉米

C、衣藻

D、硝化细菌参考答案：D26.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系③不断提高抗病小麦纯合子的比例④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合子（

）A．测交、杂交、自交、自交

B．自交、测交、测交、自交C．杂交、测交、自交、测交

D．测交、杂交、自交、测交参考答案：A27.青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是（

）A.C和O

B.O和H

C.O和C

D.H和O参考答案：C28.下列关于"叶绿素中色素的提取与分离"实验的描述中，错误的是

A．研磨叶片时加入丙酮是为了溶解色素B．用纸层析法分离色素，层析液不能没过滤液细线C．该试验的目的是了解叶绿体中各种色素的吸收光谱D．该试验适宜选择深绿色叶片作为实验材料参考答案：C29.下列属于大量元素的一组是A．Ca、C．O、MnB．H、O、K、ClC．P、N、C．MoD．N、S、O、Mg参考答案：D30.下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将产生的抗体分泌到细胞外C．维持细胞内的小环境稳定D．使细胞内的各种生物化学反应加快参考答案：D．A、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，故A错误；B、细胞膜能控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，故B错误；C、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，故C错误；D、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，故D正确．31.下列说法正确的是（

）A．甘蔗吃起来特别甜，所以甘蔗的细胞中含量最多的物质是蔗糖B．糖原、核酸、淀粉、蛋白质的单体分别是葡萄糖、核苷酸、蔗糖、氨基酸C．检验还原性糖、蛋白质、淀粉的试剂分别是斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、碘液D．水母细胞中含量最多的化合物是水参考答案：D32.如图表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定（）

A．A为ADP，B为ATP B．能量1和能量2来源相同C．酶1和酶2是同一种酶 D．X1和X2是同一种物质参考答案：DA、A和B无法确定那个为ATP或ADP，A错误；B、能量1和2一个是用于各项生命活动，一个是光能或化学能，是不同的，B错误；C、酶1和酶2一个是合成酶一个是分解酶，C错误；D、X1和X2都是磷酸，D正确．33.参天大树和小草在细胞大小上并无差异，鲸的细胞也不一定比蚂蚁的细胞大，以下解释正确的是()A．细胞体积大，相对表面积小，有利于细胞受外界信息和外界交换物质

B．细胞体积大，相对表面积也大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质

C．细胞体积小，相对表面积大，有利于细胞接受外界信息和外界交换物质

D．细胞体积小，相对表面积也小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质参考答案：C34.在育种工作中，将纸袋套在花上是为了

（

）A．防止降温

B．防止花粉被风带走

C．防止自花授粉

D．防止外来花粉干扰参考答案：D略35.现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是

（

）

A．1019，27，39

B．1019，1，1

C．1016，26，38

D．1016，30，42参考答案：D36.下列关于细胞的叙述中，错误的是（

）A、根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B、一个细胞是一个有机的统一体C、生物体都是由细胞构成的D、细胞是生物体的结构和功能的基本单位参考答案：C37.通过测交不能推测被测个体的（

）A．产生配子的种类

B．产生配子的比例C．基因型

D．产生配子的数量参考答案：D38.叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是

（

）A．叶绿素a，蓝紫光

B．叶绿素a，红光和蓝紫光C．叶绿素b，蓝紫光

D．叶绿素b，红光和蓝紫光参考答案：D39.将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（

）

A.核苷酸、五碳糖、碱基

B.核苷酸、磷酸、碱基C.脱氧核糖、磷酸、碱基

D.核糖、磷酸、碱基参考答案：C40.某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为（

）

A．105个，105个，105个

B．110个，110个，110个

C．4个，4个，113个

D．1个，1个，113个参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的_____与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着________。参考答案：含量

差异性。42.如图是某核苷酸(图1)与该类核苷酸形成的链(图2)的示意图，据图回答问题：(1)图1的化合物中文名称是____________________________，是组成___________________的基本单位。(2)图2所示2、3的名称分别是______________、________________________。(3)图2结构中的核酸在真核细胞中主要分布在____________，少量分布在________________________。(4)RNA与DNA相比，特有的碱基是（中文名称和字母都写出）_________________。参考答案：

(1).胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

(2).脱氧核糖核酸(DNA)

(3).腺嘌呤

(4).脱氧核糖

(5).细胞核

(6).线粒体和叶绿体

(7).尿嘧啶U【分析】考点是核酸，涉及核苷酸的种类和结构、DNA的结构和分布等知识，考查通过比较和归纳总结系统掌握核苷酸和核酸结构的知识的能力。【详解】(1)图1是核苷酸，其中的五碳糖是脱氧核糖，所以该化合物中文名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本单位。(2)图2所示化合物中有碱基T，所以是脱氧核苷酸链，2、3的名称分别是腺嘌呤和脱氧核糖。(3)图2结构中的核酸