2023年卫生统计考试

健康记录老年人口系数下降，可使【B】A、粗死亡率上升B、粗死亡率下降C、婴儿死亡率上升D、婴儿死亡率下降E、以上都不对少年儿童人口系数下降，可使【A】A、粗死亡率上升B、粗死亡率下降C、出生率上升D、出生率下降E、生育率下降反映人口再生产情况的记录指标为【E】A、年龄别生育率B、粗生育率C、总和生育率D、总生育率E、自然增长率可以不受年龄结构的影响，反映整个人群死亡水平的指标是【C】A、死因别死亡率B、粗死亡率C、标准化死亡率D、年龄别死亡率E、死因构成比例欲计算某年婴儿死亡率，则应选用________作为分母。【A】A、某年活产总数B、某年平均人口数C、某年中0岁组人口数D、某年末0岁组人口数E、某年未满1周岁婴儿数欲计算某年新生儿死亡率，则应选用_______作为分母。【B】A某年新生儿总数B、某年活产总数C、当年怀孕的付女士D、妊娠28周以上的妇女数E、妊娠28周以上出生并存活的新生儿寿命表是根据特定人群的________编制出的一种登记表。【A】A、年龄组死亡率B、总死亡率C、人口构成比D、某病得年龄别死亡率E性别死亡率简略寿命表的“出生时平均预期寿命”【D】A、是各年龄组预期寿命的平均 B、是1岁组的平均寿命C、是平均死亡年龄D、综合反映了各年龄组死亡率水平 E、是寿命表的一种指标，不能反映实际健康状况某地2023年女性平均寿命为73.36岁，2023年女性平均寿命为75.19岁。两年的平均预期寿命可以进行比较，是由于寿命表指标【E】A不受总死亡率的影响B不受人口数量的影响C不受环境或地区的影响D不受总发病率的影响E不受人口年龄构成的影响10~15题某市共有100,000人，2023年因各种疾病共有1,000人死亡。该年共有心脏病患者356例，其中当年新发生131例，2023年共有52人死于心脏病。试回答以下问题：该市2023年总死亡率为【D】A、356/100,000B、131/100,000C、52/100,000D、1,000/100,000该市2023年心脏病的发病率为【B】A、356/100,000B、131/100,000C、52/1,000D、131/1,000E该市2023年心脏病的患病率为【A】A、356/100,000B、131/100,000C、131/1,000D、356/1,000该市2023年心脏病的病死率为【C】A、356/100,000B、131/100,000C、52/356D、1,000/100,000因心脏病死亡人数在总死亡人数中所占的比重为【C】A、52/356B、52/100,000C、52/1,000D、52/131该市2023年心脏病的死亡率为【B】A、52/356B、52/100,000C、52/1,000D、52/131

卫生记录学综合1、下列有关等级相关系数ts的描述中不对的的是【D】A、不服从双变量正态分布的资料宜计算rs B、等级数据宜计算 C、rs值-1～+1之间D、查rs界值表时，rs值越大，所相应的概率P值也越大 E、当变量中相同秩次较多时，宜计算校正rs值，使rs值减小2、对某样本的相关系数r和0的差别进行检查，结果t1<t0.05（n-2），因此【E】A、两变量的差别无记录意义 B、两变量存在直线相关的也许性小雨5%C、两变量肯定不存在相关关系D、两变量间存在相关关系 E、就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系3、总体率95%可信区间的意义是【C】A、95%的正常值在此范围 B、95%的样本率在此范围 C、95%的总体率在此范围D、总体率在此范围内的也许性为95% E、样本率在此范围内的也许性为95%4、样本含量的拟定下面哪种说法合理【D】A、样本越大越好 B、样本越小越好 C、保证一定检查效能条件下尽量增大样本含量D、保证一定检查能条件下尽量减少样本含量 E、越易于组织实行的样本含量越好5、直线相关与回归分析中，下列描述不对的的是【C】A、r值得范围在-1～+1之间 B、已知r来自ρ≠0的总体，则r＞0表达正相关，r＜0表达负相关C、已知Y和Χ相关，则必可计算其直线回归方程 D、回归描述两变量的依存关系，相关描述其互相关系 E、r无单位6、四格表2检查的自由度为1，是由于四格表的四个理论频数【C】A、受一个独立条件限制 B、受二个独立条件限制 C、受三个独立条件限制 D、受四个独立条件限制 E、不受任何限制7、对同一双变量（Χ,Y）的样本进行样本相关系数的tr检查和样本回归系数的tb检查，有【B】A、tb≠tr B、tb=tr C、tb＞tr D、tb＜tr E、视具体情况而定8、为了由样本推断总体，样本应当是【E】A、总体中任意的一部分 B、总体中的典型部分C、总体中故意义的一部分D、总体中有价值的一部分E、总体中有代表性的一部分9、以下检查方法属非参数法的是【A】A、T检查 B、t检查 C、u检查 D、F检查 E、以上都是10、作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用【C】A、t检查B、u检查C、秩和检查D、F减压和E、χ2检查11、对计数资料进行记录描述的重要指标是【B】A、平均数B、相对数C、标准差D、变异系数E、中位数12、s-χ表达的是【D】A、总体中各样本均数分布的离散情况 B、样本内实测值与总体均数之差C、样本均数与样本均数之差D、表达某随机样本的抽样误差 E、以上都不是13、等级资料两样本比较的秩和检查中，如相同秩次过多，应计算校正u值，校正的结果使【A】A、u值增大，p值减小B、u值增大，P值增大C、u值减小，P值增大D、u值减小，p值减小E、视具体资料而定14、数值变量资料的标准差【D】A、不会比均数大B、不会比均数小C、不会等于均数D、不决定于均数E、要比标准误小15、配伍组设计的两因素方差分析有【A】A、SS总=SS组间+SS配伍+SS误差B、SS总=SS组间+SS配伍C、SS总=SS组间+SS误差D、SS总=SS组间+SS组内E、SS总=SS组间-SS组内16、配对设计差值的符号秩和检查，编秩时，遇有差值绝对值相等【B】A、符号相同，符号相同，仍按顺序编秩C、符号不同，仍按顺序编秩D、不考虑符号，按顺序编秩E、可舍去不计17、由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有记录意义的结论是指【B】A、两样本均数差别有显著性 B、两总体均数差别有显著性 C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性 E、以上都不是18、下列哪项不是非参数记录的优点【D】A、不受总体分布的限定B、简便、易掌控C、合用于等级资料D、检查效能高于参数检查E、合用于未知分布型资料19、当可信度1-a固定期，对某随即样本的总体均数可信区间作估计，按照公式+-ta计算，则当样本含量加大时【D】A、ta,v增大的趋势B、ta,v减少的趋势C、ta,v会加大D、ta,v会减小E、Χ有减小的趋势20、说明某现象发生强度的指标为【E】A、构成比B、相对比C、定基比D、环比E、率21、实验设计中影响样本含量大小的因素为【E】A、αB、参数的允许误差C、βD、总体标准差E、以上都是22、配对设计的秩和检查中，其H0假设为【B】A、差值的总体均数为0B、差值的总体中位数为0C、μd≠0D、Md≠0E、μ1≠23、样本率的标准误sp的特点有【E】A、n越大，则sp越大B、p越大，则sp越大C、1-p越大，则sp越大D、np越大，则sp越大E、n越大，则sp越小24、记录地图可用于表达【B】A、某现象内部构成B、某现象地理分布C、各现象的比较D、某现象的频数分布E、某现象的发展速度25、在假设检查时，本应作单侧检查的问题误用了双侧检查，可导致【C】A、记录结论更准确B、增长了第一类错误C、增长了第二类错误D、减小了可信度E、增长了把握度26、求正常人某个指标的正常值范围在理论上规定【C】A、正态分布不能用均数标准差法 B、正态分布不能用百分位数法C、偏态分布不能用均数标准法D、偏态分布不能用百分位数法 E、对称分布不能用百分位数法27、T分布是对称分布，它与标准正态分布相比较【D】A、中心位置左移B、中心位置右移C、分布曲线峻峭一些D、分布曲线平坦一些E、以上都不是28、记录推断的重要内容为【B】A、记录描述与记录图表B、参数估计和假设检查C、区间估计和点估计D、记录预测与记录控制E、参数估计与记录预测29、单因素方差分析中，不对的的计算公式是【E】A、SS组内=SS总-SS组间 B、V总=V组间-V组内 C、MS组间=SS组间/V组间D、MS组内=SS组内/V组内 E、F=MS组内/MS组间30、发展速度和增长速度的关系为【B】A、发展速度=增长速度-1 B、增长速度=发展速度-1CD、增长速度=发展速度-100 E、增长速度=（发展速度-1）/10031、相关系数与回归系数可以是负值，是由于下列哪式可出现负值【C】A、B、C、D、E、32、t分布与正态分布存在如下哪一种关系【D】A、两者均以0为中心，左右对称B、曲线下中间95%面积相应的分位点均为+-1.96CD、当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致E、当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移33、可信区间估计的可信度是指【B】A、αB、1-αC、βD、1-βE、估计误差的自由度34、记录分析的重要内容有【D】A、记录描述和记录学检查B、区间估计与假设检查C、记录图表和记录报告D、记录描述和记录推断E、记录描述和记录图表35、行×列表χ2检查应注意【E】A、任一格理论数小于5则要用校正公式B、任一格理论数小于5则要用校正公式C、任一格理论数小于5则将相应组合并D、任一格实际数小于5则将相应组合并E、以上都不对36、使用相对数时容易犯的错误是【B】A、把构成比作为相对比B、把构成比作为率C、把率作为相对比D、把率作为构成比E、把相对比作为构成比37、描述一组偏态分布资料的变异度，宜用【D】A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差38、当记录分析结果是差别无显著性，但所求得的检查记录量在界值附近时，下结论应慎重，是由于【E】A、假如将双侧检查改为单侧检查也许得到差别有显著性的结论 B、如将检查水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论C、如改用其它记录分析方法也许得到差别有显著性的结论 D、如提高计算精度，也许得到差别有显著性的结论E、如加大样本含量也许得到差别有显著性的结论39、秩和检查中，秩和T与P的关系中，描述对的的是【B】A、T落在界值范围内，则P小于相应概率B、T落在界值范围内，则P大于相应概率C、T落在界值范围外，则P大于相应概率D、T落在界值范围上，则P大于相应概率E、以上都不对40、常用离散趋势指标不涉及【D】A、方差B、极差C、标准差D、P50E、四分位数间距41、对构成比的描述一下哪项是对的的【D】A、其合计可以大于100%也可以小于100%B、其合计大于100%C、其合计小于100%D、其合计等于100% E、其动态变化可反映某现象发生强度的改变42、用于计量资料假设检查的检查记录量是【D】 A、B、sC、sD、tE、Χ243、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其记录方法是【B】A、作身高差别的记录学检查 B、用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价C、用该市5岁男孩身高的均数来评价D、用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价 E、用该市5岁男孩身高的全距来评价44、用一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有【B】A、r＞0时，b＜0B、r＞0时，b＞0C、r＜0时，b＞0D、r和b的符号毫无关系E45、实验设计的目的是【E】 A、排除干扰B、找出差异C、验证方法D、保证科研成果质量E、减少误差46、对某疫苗的效果观测欲采用“双盲”实验，所谓“双盲”是指【C】A、观测者和实验对象都不知道疫苗性质B、观测者和实验对象都不知道安慰剂性质C、观测者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂D、实验组和对照组都不知道谁是观测者E、两组实验对象都不知道自己是实验者还是对照组47、实验设计的基本原则是【E】A、对照、随机、均衡B、随机、反复、均衡C、对照、随机、齐同D、随机、反复、齐同E、对照、反复、随机48、记录学中所说得总体是指【B】A、任意想象的研究对象的全体 B、根据研究目的拟定的研究对象的全体C、根据地区划分的研究对象的全体D、根据时间划分的研究对象的全体 E、根据人群划分的研究对象的全体49、在直线回归分析中，∣b∣值越大【D】A、所绘散点越靠近回归线 B、所绘散点越远离回归线C、回归线对Χ轴越平坦D、回归线越陡E、回归线在Y轴上的截距越大50、χ2检查应用范围不涉及【C】A、两个或多个率的差别 B、两个或多个构成比的差别C、小样本配对设计计量资料均数的比较D、两种属性间的相关分析 E、检查频数分布的似合优度51、下列有关直线回归匠=a+bΧ的描述中不对的的是【D】A、决定回归线的两个系数是a和bB、a＞0表达直线与纵轴的交点在原点上方C、b＞0表达直线从左下方走向右上方D、b=0表达直线通过原点 E、回归线必通过点（---Χ,Y）52、配对t检查的无效假设（双侧检查）一般可表达为【C】A、μ1=μ2B、μ1≠μ2C、μd=0D、μd≠0E、53、R×C列联表χ2检查的自由度为【E】 A、R-1B、C-1C、R+C-1D、R×C-1E54、由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P＜0.05则【D】A、两样本率相差很大 B、两总体率相差很大 C、两样本率和两总体率差别有记录意义D、两总体率相差有记录意义 E、其中一个样本率和总体率的差别有记录意义55、登记表的制作时需注意【C】A、标题写在表的下方 B、横标目在表的上行，纵标目在表的左侧C、横标目在表的左侧，纵标目在表的上行D、表中仅可以有顶线与底线 E、表中无数字可用……表达56、下列哪项内容不是卫生记录学研究的重要内容【E】A、卫生记录学基本原理与方法B、健康记录、疾病记录、生长发育记录C、卫生服务记录D、医学人口记录E、社区医疗57、在假设检查中，P值和α的关系为【E】A、P值越大，α值就越大 B、P值越大，α值就越小 C、P值和α值均可由研究者事先设定D、P值和α值都不可以由研究者事先设定 E、P值得大小与α值得大小无关58、三个样本率比较得到χ2＞χ20.01（2），可认为【A】A、三个总体率不同或不全相同 B、三个总体率都不相同 C、三个样本率都不相同D、三个样本率不同或不全相同 E、三个总体率中有两个不同59、构成比用来反映【C】A、某现象发生的强度 B、表达两个同类指标的比 C、反映某事物内部各部分占所有的比重D、表达某一现象在时间顺序的排列 E、上述A与C都对60、某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指【C】A、该指标在所有人中的波动范围 B、该指标在所有正常人中的波动范围C、该指标在绝大部分正常人中的波动范围D、该指标在少部分正常人中的波动范围E、该指标在一个人不同时间的波动范围61、相关系数的假设检查，其检测假设H0是【C】A、ρ＞0B、ρ＜0C、ρ=0D、ρ=1E、ρ62、对记录图和登记表标题的规定是【D】A、两者标题都在上方B、两者标题都在下方C、登记表标题在下方，记录图标题在上方D、登记表标题在上方，记录图标题在下方 E、可由研究随意设定位置63、两样本比较时，分别取以下检查水准，哪一个的第二类错误最小【D】A、α=0.05B、α=0.01C、α=0.10D、α=0.20E、64、已知两样本r1=r2,n1≠n2，则【D】A、b1=b2B、tb1=tb2C、tr1=tr2D、两样本决定系数相等65、不同性质的记录资料，常需要不同的记录图加以表达，一般来讲【E】A、连续性资料宜用直条图 B、连续性资料宜用圆形图或构成比直条图C、按质分组的资料宜用线图D、按质分组的资料宜用直方图或多边图 E、以上都不对66、正态分布曲线下右侧5%相应的分位点为【D】 A、μ+1.96σB、μ-1.96σC、μ+2.58σD、μ+1.64σE、μ-2.58σ67、在假设检查中与是否拒绝H0无关的因素为【E】A、检查水准的高低B、单侧或双侧检查C、抽样BR＞ D、被研究事物有无本质差异E、所比较的总体参数68、∣r∣＞r0.05(n-2)时，可认为两变量Χ与Y间【D】A、有一定关系 B、有正相关关系 C、一定有直线关系D、有直线关系E、不相关的也许性5%69、抽样误差是指【B】A、不同样本指标之间的差别 B、样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与记录量之间由于抽样而产生的差别）C、样本中每个个体之间的差别 D、由于抽样产生的观测值之间的差别 E、测量误差与过失误差的总称70、直线相关分析中，若总体相关系数ρ＞0，则从该总体中抽取的样本【D】A、r＞0B、r＜0C、r=0D、r可大于0，等于0或小于0E71、定基比和环比属于【E】 A、平均数B、构成比C、率D、频率E、相对比72、多组均数的两两比较中，若不用q检查而用t检查，则【C】A、结果更合理 B、结果会同样 C、会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大D、会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大 E、以上都不对73、计算某地某年粗死亡率的分母不能用【D】A、年平均人口数B、年中人口数C、（年初人口数+年末人口数）/2D、年中任意时刻人口数E、该年7月1日零时人口数74、四格表χ2检查的校正公式应用条件为【C】A、n＞40且T＞5B、n＜40且T＞5C、n＞40且1＜T＜5D、n＜40且1＜T＜5E、75、临床实验中安慰剂的作用是【B】A、消除医生的心理作用 B、消除对照组病人的心理作用C、消除实验组病人的心理作用D、消除医生和对照病人的心理作用 E、消除对照病人的实验组病人的心理作用76、成组设计两样本比较的秩和检查中，描述不对的的是【C】A、将两组数据统一由小到大编秩B、遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩C、遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩D、遇有相同数据，若在不同组，取其平境外秩次 E、以样本例数较小组的秩和T查T界值表77-78、当样本含量n固定期，选择下列哪个检查水准得到的检查效能最高【D】A、α=0.01B、α=0.10C、α=0.05D、α=0.20E、79、以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用【D】A、抽样误差估计B、点估计C、参考值范围估计D、区间估计E、参数估计和假设检查80、概率是描述某随即事件发生也许性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的【A】A、其值必须由某一记录量相应的概率分布表中得到 B、其值得大小在0和1之间C、随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它不也许发生 D、必然事件发生的概率为1E、当样本含量n充足大时，我们有理由将频率近似为概率81、假设检查中的第二类错误是指【D】A、拒绝了事实上成立的H0 B、不拒绝事实上成立的H0 C、拒绝了事实上成立的H0D、不拒绝事实上不成立的H0 E、拒绝H0时所犯的错误82、在假设检查时，本应是双侧检查的问题而误用了单侧检查水准，当拒绝H0时，则【A】A、增大了第一类错误B、减小了第一类错误C、增大了第二类错误D、减小了第二类错误E、以上都不对的83、下列哪一指标为相对比【E】A、中位数B、几何均数C、均数D、标准差E、变异系数84、相关分析一般是研究【E】 A、两组观测单位的两个相同指标间的互相关系B、两组观测单位的两个相同指标间的差别 C、两组观测单位的两个不同指标间的互相关系D、一组观测单位的两个相同指标间的互相关系 E、一组观测单位的两个不同指标间的互相关系85、数值变量资料频数表中，组中值得计算公式中错误的是【B】A、（本组段下限值+相邻下一组下限值）/2 B、（本组段下限值+相邻上一组段下限值）/2C、（本组段下限值+本组段上限值）/2 D、本组段下限值+组距/2 E、本组段上限值-组距/286、SMR表达【C】A、标化组实际死亡数与预期死亡数之比 B、标准化组预期死亡数与实际死亡数之比C、被标准化祖师级死亡数与预期死亡数之比D、被标准化组预期死亡数与实际死亡数之比 E、标准组与被标准组预期死亡数之比87、假设检查的一般环节中不涉及以下哪一条【C】A、选定检查方法和计算检查记录量 B、拟定P值和作出推断性结论 C、对总体参数的范围作出估计D、直接计算P值 E、建立假设和拟定检查水准88、下列哪种设计对多研究对象不施加干预措施【D】A、实验设计B、临床实验设计C、社区实验设计D、案例调查设计E、以上都不是89、成组设计的方差分析中，必然有【D】A、SS组内＜SS组间B、MS组间＜MS组内C、MS总=MS组间+MS组内D、SS总=SS组间+SS组内E、MS组间＞190、关于率的标准误sp的描述中不对的的是【C】A、与成正比 B、与成反比 C、值越大，说明率的抽样误差越小D、指由于抽样导致的样本率与总体率之差 E、可用于总体率的区间估计与μ检查91、搞好记录工作，达成预期目的，最重要的是【B】A、原始资料要多B、原始资料要对的C、整理资料要具体D、分析资料要先进E、记录计算精度要高92、方差分析中，组间变异重要反映【B】A、随机误差B、解决因素的作用C、抽样误差D、测量误差E、个体差异93、分类资料记录分析中，Sp表达【B】A、总体率的标准误B、样本率的标准误C、总体中数据的变异度D、总体率E、样本率94、等级资料比较宜用【C】 A、t检查B、u检查C、秩和检查D、χ2检查E、F检查95、频数分布的类型有【A】A、对称分布和偏态分布 B、对称分布和正偏态分布 C、对称分布和负偏态分布D、正偏态分布和负偏态分布 E、正态分布和偏态分布96、两变量的相关分析中，若散点图的散点完全在一条直线上，则【C】A、r=1B、r=-1C、∣r∣=1D、a=1E97、四种基本抽样方法的抽样误差大小顺序为【E】A、单纯随机抽样≥整群抽样≥系统抽样≥分层抽样B、分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样≥整群抽样C、整群抽样≥分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样D、整群抽样≥单纯随机抽样≥分层抽样≥系统抽样E、整群抽样≥单纯随机抽样≥系统抽样≥分层抽样98、登记表有广义与狭义两种，狭义登记表指【A】A、记录分析表B、调查表C、记录报表D、整理汇总表E、计算工具表99、关于假设检查与区间估计，我们可以认为【D】A、两者是完全相同的B、可信区间可代替假设检查C、假设检查科代替区间估计D、两者都属于记录推断问题E、以上都不对100、在样本均数与总体均数差别的显著性检查中，结果为P＜α而拒绝H0，接受H1，因素是【D】A、H0假设成立的也许性小于αB、H1假设成立的也许性大于αC、H0成立的也许性小于α且H1成立的也许性大于1-αD、从H0成立的总体中抽样得到样本的也许性小于αE、从H0不成立的另一总体中抽得此样本的也许性大于1-α101、正态分布的特点有【B】A、算数均数=几何均数B、算数均数=中位数C、几何均数=中位数D、算数均数=几何均数=中位数E、以上都没有102、四格表资料的χ2检查应使用校正公式而未使用时，会导致【A】A、χ2增大，P值减小B、χ2减小，P值也减小C、χ2增大，P值也增大D、χ2减小，P值增大E、视数据不同而异103、相对比所具有的特点是【C】A、一定要小于100%B、一定大于100%C、可以大于也可以小于100%D、各相对比的和为100%E、以上都对的104、下列有关四分位数间距描述中不对的的是【D】A、四分位数间距=P75-P25B、四分位数间距比极差稳定C、四分位数间距即中间50%观测值的极差D、可用于描述正态分布资料的变异度E、四分位数间距越大，表达变异度越大105、在标准差与标准误的关系中【E】A、两者均反映抽样误差大小B、总体标准差增大时，总体标准误也增大C、样本例数增大时，样本标准差也标准误都减小D、可信敬意大小与标准差有关，而参考值范围与标准误有关E、总体标准差一定期，增大样本例数会减小标准误106、说明两个有关联的同类指标之比为【D】A、率B、构成比C、频率D、相对比E、频数107、略108、用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是【C】A、正偏态分布B、负偏态分布C、正态分布和近似正态分布D、对称分布E、任何分布109、两组设计两样本均数比较的t检查公式中，位于分母位置上的是【C】A、两样本均数之差B、两样本均数之差的方差C、两样本均数之差的标准误D、两样本均数方差之差E、两样本均数标准误之差110、样本的两变量（X,Y）的相关系数r=0时，说明【B】A、两变量不存在任何关系B、两变量间不存在直线关系，但不排除存在某种曲线关系C、两变量间存在互相关系的也许性很小D、两变量必然存在某种曲线关系E、两变量间的关系不能拟定111、假设检查中的可信度表达【B】A、拒绝事实上成立的H0的概率B、不拒绝事实上成立的H0的概率C、拒绝事实上不成立的H0的概率D、不拒绝事实上不成立的H0的概率E、1-β112、当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检查与配对t检查相比，一般情况下为【B】A、成组t检查效率高一些B、配对t检查效率高一些C、两者效率相等D、大样本时两者效率一致E、与两组样本均数的大小有关113、比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用【A】A、变异系数B、方差C、极差D、标准差E、四分位数间距114、总体标准差描述的是【E】A、所有个体值对总体均数的离散限度 B、某样本均数对总体均数的离散限度C、所有样本均数对总体均数的离散限度D、某些样本均数对总体均数的离散限度 E、所有某个含量相同的样本均数对总体均数的离散限度115、设配对设计资料的变量值为χ1和χ2，则配对资料的秩和检查【E】A、分别按X1和X2从小到大编秩 B、把X1和X2综合从小到大编秩 C、把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D、把X1和X2的差数从小到编秩 E、把X1和X2的差数的绝对值从小到大编秩116、秩和检查和t检查相比，其优点是【A】A、计算简便，不受分布限制B、公式更为合理C、检查效能高D、抽样误差小E、第二类错误概率小117、设某四格表资料用χ2检查的基本公式算得记录量为χ12，用专用公式得记录量为2χ22，则【A】A、χ12=χ22B、χ12＞χ22C、χ12＜χ22D、χ12比χ22准确E、χ22比118、有关离散度指标意义中，描述不对的的是【D】A、数值越大，说明个体差异越大B、数值越大，说明观测值的变异度越大C、数值越小，说明平均数的代表性越好D、数值越小，说明平均数的代表性越差E、应与平均数结合起来进行分析119、两小样本比较假设检查【D】A、用t检查B、用秩和检查C、t检查或秩和检查均可D、资料符合t检查还是秩和检查和条件E、直接标胶两样本记录量的大小120、在回归直线Y=a+bX，中，回归系数b的性质描述中错误的是【C】A、∣b∣越大，则回归直线越陡B、b一般有单位C、∣b∣≤1D、X每变化一个单位，Y相应变化b个单位E、b=0，回归线与X轴平行121、相关系数r的假设检查，其自由度为【C】A、NB、n-1C、n-2D、2n-1E、122、记录资料的类型涉及【E】A、频数分布资料和等级分类资料B、多项分类资料和二项分布资料C、正态分布资料和频数分布资料D、数值变量资料和等级资料E、数值变量资料和分类变量资料123、假设检查过程中，下列哪一项不可以由研究者事先设定【D】A、所比较的总体参数B、单侧或双侧检查C、检查水准D、P值E、以上都不对124、成组设计，配伍组设计方差分析中，总变异分别可分解为几部分【A】A、2，3B、2,2C、3,3D、3,2125、常用的平均数指标不涉及【D】A、算数平均数B、几何均数C、均数D、极差E、中位数126、下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大【D】A、变异系数B、标准差C、标准误D、极差E、四分位数间距127、从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信敬意，下列哪同样本得到的估计精度高【C】A、均数大得样本B、均数小的样本C、标准差小的样本D、标准误小的样本E、标准误大的样本128、两样本比较作t检查，差别有显著性时，P值越小说吗【C】A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、Ⅰ型错误越大129、在双变量（X,Y）的相关与回归分析中有【A】A、r值与b值得符号相同B、r值与b值毫无关系C、∣r∣=∣b∣D、∣r∣值越大，∣b∣值越小E、r值与b值得单位相同130、配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为【E】A、u1=u2B、π1=π2C、u1≠u2D、π1≠π2131、两个样本率判别的假设检查，其目的是【B】A、推断两个样本率有无差别B、推断两个总体率有无差别C、推断两个样本率和两个总体率有无差别D、推断两个样本率和两个总体率的差别有无记录意义E、推断两个总体分布是否相同132、变异系数越大，表达【A】A、相对变异限度越大B、平均数越大C、标准差越小D、样本含量越大E、标准差越大133、卫生记录工作的环节为【C】A、记录研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B、记录资料收集、整理资料、记录描述、记录推断C、记录研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D、记录研究调查、记录描述、记录推断、记录图表E、记录研究设计、记录描述、记录推断、记录图表134、四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表达，其基本公式与专用公式求χ2的条件为【E】A、A≥5B、T≥5C、A≥5且T≥5D、A≥5且n≥40E、T≥5且n135、各观测值均加（或减）同一数后【A】A、均数改变，标准差不变B、均数不变，标准差改变C、两者均不变D、两者均改变E、根据实际资料而定136、用正态近似法进行总体率的敬意估计时，应满足【D】A、n足够大B、p或(1-p)不太小C、np或n(1-p)均大于5D、以上均规定E、以上均不规定137、粗死亡率这一指标的高低【B】A、受人口年龄构成影响不大B、受人口年龄构成影响大C、能用来评价一个国家的卫生文化水平D、可以精确地反映人口的死亡水平E、可反映某人群重要的死亡因素138、对记录图中的坐标有如下规定【E】A、所有记录图的纵坐标多必须从零点开始B、所有记录图坐标中都不能有折断线C、条图、线图、直方图的纵坐标必须从零开始D、线图、直方图的纵坐标必须从零开始 E、条图、直方图的纵坐标必须从零开始139、制记录图时规定【D】A、标题应说明图的重要内容，一般在图的上方B、纵横两轴应有标目，一般不注单位C、纵轴尺度必须从零开始D、直条图和线图，其长宽比例一般取5:7 E、以上都不对140、下列关于医学参考值范围描述中，不对的的是【B】A、排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围B、没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围C、习惯拟定只包含95%或99%的人的界值D、根据专业知识拟定取单侧界线或双侧界线E、资料为正态分布时，可用正态近拟法计算141、记录分析表有简朴表和复合表两种，复合表指【B】A、有主词和宾词B、主词提成两个或两个以上标志C、宾词提成两个或两个以上标志D、包含两张简朴表E、包含两张或两张以上简朴表142、以下哪种调查属于可作记录推断的范围【B】A、普查B、抽样调查C、典型调查D、普查与抽样调查E、非全面调查143、频数分布的两个重要特性是【C】A、记录量与参数B、样本均数与总体均数C、集中趋势与离散趋势D、样本标准差与总体标准差E、样本与总体144、计量资料，计数资料和等级分组资料的关系是【C】A、计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B、计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C、等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D、计数资料有计量资料的一些性质E、等级分组资料又称半计数资料145、一组n1和一级n2(n2＞n1)的两组数值变量资料比较，用秩和检查，有【C】A、n1个秩次1,2,B、n2个秩次1,2,C、n1+n2个秩次1,2,+n2D、n2-n1个秩次1,2,-n1E、无限个秩次1,2,146、直线回归分析中，对回归系数作假设检查，其目的是【C】A、检查回归系数b是否等于0B、判断回归方程式代表实测值的好坏C、推断两变量间是否存在直线依存关系D、拟定回归方程的似合优度E、检查两总体回归系数是否相等147、非参数记录进行假设检查规定的条件是【C】A、总体是正态分布B、若两组比较，规定两组的总体方差相等C、不依赖总体的分布型D、规定样本例数很大E、两总体分布相同题库下列有关等级相关系数ts的描述中不对的的是A、不服从双变量正态分布的资料宜计算rs B、等级数据宜计算rs C、rs值-1~+1D、查rs界值表时，rs值越大，所相应的概率P值也越大 E、当变量中相同秩次较多时，宜计算校正rs减小对某样本的相关系数r和0的差别进行检查，结果t1<t0105(n-2)，因此A、两样本的差别无记录意义 B、两变量存在直线相关的也许性小于5% C、两变量肯定不存在相关关系D、两变量间存在相关关系 E、就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系总体率95%可信区间的意义是A、95%的正常值在此范围 B、95%的样本率在此范围 C、95%的总体率在此范围D、总体率在此范围内的也许性为95% E、样本率再次范围内的也许性为95%样本含量的拟定，下面哪种说法合理A、样本越大越好 B、样本越小越好 C、保证一定检查效能条件下尽量增大样本含量D、保证一定检查效能条件下尽量减少样本含量 E、越易于组织实行的样本含量越好直线相关于回归分析中，下列描述不对的的是A、r值的范围-1~+1之间 B、已知r来自ρ≠0的总体，则r>0表达正相关，r<0表达负相关C、已知Y和X相关，则必可计算其直线回归方程 D、回归描述两变量的依存关系，相关描述其相关关系 E、r无单位四格表χ2检查的自由度为1，是由于四格表的四个理论频数（）A、受一个独立条件限制 B、受二个独立条件限制 C、受三个独立条件限制 D、受四个独立条件限制 E、不受任何限制对同一双变量（X，Y）的样本进行样本相关系数的tr检查和样本回归系数的tb检查，有A、tb≠tr B、tb=tr C、tb>tr D、tb=tr E、视具体情况而定为了由样本推断总体，样本应当是χ2总体中任意的一部分B、总体中的典型部分C、总体中故意义的一部分D、总体中有价值的一部分E、总体中有代表性的一部分以下检查方法属非参数法的是A、T检查 B、t检查 C、u检查 D、F 检查 E、以上都是作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用A、t检查 B、u检查 C、秩和检查 D、F检查 E、χ2检查对技术资料进行记录描述的重要指标是A、平均数 B、相对数 C、标准差 D、变异系数 E、中位数S-χ表达的是A、总体中各样本均数分布的离散情况 B、样本内实测值与总体均数之差 C、样本均数与样本均数之差 D、表达某随机样本的抽样误差 E、以上都不是等级资料两样本比较的秩和检查中，假如相同秩次过多，应计算校正u值，校正的结果是A、u值增大，P值减小 B、u值减小，P值增大 C、u值增大，P值增大 D、u值减小，P值减小 E、视具体资料而定数值变量资料的标准差A、不会比均数大 B、不会比均数小 C、不会等于均数 D、不决定于均数 E、要不标准误小配伍组设计的两因素方差分析有A、SS总=SS组间+SS配伍+SS误差B、SS总=SS组间+SS配伍C、SS总=SS组间+SS误差 D、SS总=SS组间+SS组内 E、SS总=SS组间+SS组内配对设计差值的符号秩和检查，编秩时，遇有差值绝对值相等A、符号相同，仍按顺序编秩 C、不考虑符号，按顺序编秩 D、不考虑符号，按顺序编秩 E、可舍去不计由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有记录意义的结论是指A、两样本均数差别有显著性 B、两总体均数差别有显著性 C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性 E、以上都不是下述哪项不是非参数记录的优点A、不受总体分布的限定 B、简便、易掌握 C、合用于等级资料 D、检查效能高于参数检查E、合用于未知分布型资料当可信度1-a固定期，对某随机样本的总体均数可信区间作估计，按照±ta计算，则当样本含量加大时A、ta,v增大的趋势 B、ta,v减少的趋势 C、ta,v会加大 D、ta,v会减小 E、X有减小的趋势说明某现象发生强度的指标为A、构成比 B、相对比 C、定基比 D、环比 E、率实验设计中影响样本含量大小的因素为A、α B、参数的允许误差 C、β D、总体标准差 E、以上都是配对设计的秩和检查中，其中H0假设为A、差值的总体均数是0 B、差值的总体中位数为0 C、μd≠0 D、Md≠0 E、μd1≠ μ2 样本率的标准误Sp的特点有A、n越大，则Sp越大 B、p越大，则Sp越大 C、1-p越大，则Sp越大 D、np越大，则Sp越大 E、n越大，则Sp越小记录地图可用于表达A、某现象内部构成 B、某现象地理分布 C、各现象的比较 D、某现象的频数分布 E、某现象的发展速度在假设检查时，本应作单侧检查的问题误用了双侧检查，可导致A、记录结论更准确 B、增长了第一类错误 C、增长了第二类错误D、减小了可信度 E、增长了把握度求正常人某个指标的正常值范围在理论上规定A、正态分布不能用均数标准差法 B、正态分布不能用百分位数法 C、偏态分布不能用均数标准差法D、偏态分布不能用百分数法 E、对称分布不能用百分位数法T分布是对称分布，它与标准正态分布相比较A、中心位置左移 B、中心位置右移 C、分布曲线峻峭一些D、分布曲线平坦一些 E、以上都不是记录推断的重要内容为A、记录描述与记录图表 B、参数估计和假设检查 C、区间估计和点估计D、记录预测与记录控制E、参数估计与记录预测单因素方差分析中，不对的的计算公式是A、SS组内=SS总-SS组间 B、V总=V组间-V组内 C、MS组间=SS组间/V组间 D、MS组内=SS组内-/V组内 E、F=MS组内/MS组间发展速度和增长速度的关系为A、发展速度=增长速度-1 B、增长速度=发展速度-1 C、发展速度=增长速度-100D、增长速度=发展速度 E、增长速度=（发展速度-1）/100相关系数与回归系数可以是负值，是由于下列哪式可出现负值A、∑（X-Y）2 B、∑（Y-Y）2 C、∑XY-(∑X)(∑Y)/n D、∑Y2-(∑Y)2/n E、∑(X-X)2/nt分布与正态分布存在如下哪一种关系A、两者均以0为中心，左右对称 B、曲线下中间95%面积相应的分位点均为±1.96 C、当样本含量无限大时，二都分布一致D、当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E、当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均为向右移可信区间的可信度是指 A、α B、1-α C、β D、1-β E、估计误差的自由度记录分析的重要内容是A、记录描述和记录学检查B、区间估计与假设检查 C、记录图表和记录报告 D、记录描述和记录推断E、记录描述和记录图表行×列表χ2检查应注意A、任一格理论数小于5则要用校正公式 B、任一格理论数小于5则要用校正公式 C、任一格理论数小于5则将相应组合并D、任一格实际数小于5则将相应组合并 E、以上都不对使用相对数时容易犯的错误是A、把构成比作为相对比 B、把构成比作为率 C、把率作为相对比 D、把率作为构成比 E、把相对比作为构成比描述一组偏态分布资料的变异度，宜用 A、全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、方差当记录分析结果是差别无显著性，但所求得检查记录量在界值附近时，下结论应慎重，是由于A、假如将双侧检查改为单侧检查也许得到差别有显著性的结论 B、如将检查水准α=0.05改为α=01，可得到差别有显著性的结论C、如改用其他记录分析方法也许得到差别有显著性的结论 D、如提高计算精度，也许得到差别有显著性的结论E、如加大样本含量也许得到差别有显著性的结论秩和检查中，秩和T与P的关系中，描述对的的是A、T落在界值范围内，则P小于相应概率 B、T落在界值范围内，则P大于相应概率C、T落在界值范围外，则P大于相应概率D、T落在界值范围上，则P大于相应概率E、以上都不对常用离散趋势指标不涉及A、方差 B、极差 C、标准差 D、P50 E、四分位数间距对构成比的描述以下哪项是对的的A、其合计可以大于100%，也可以小于100% B、其合计大于100% C、其合计小于100% D、其合计等于E、其动态变化可反映某现象发生强度的改变用于计量资料假设检查的检查记录量是A、 B、s C、s D、t E、χ2要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或骗矮，其记录方法是A、作身高差别的记录学检查 B、用该市5岁男孩身高1-α正常值范围评价 C、用该市5岁男孩身高的均数来评价D、用该市5岁男孩身高1-α可信区间来评价 E、用该市5岁男孩身高的全距评价同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有A、r>0时，b<0 B、r>0时，b>0 C、r<0时，b>0 D、r与b的符号毫无关系 E、r=b实验设计的目的是A、排除干扰 B、找出差异 C、验证方法 D、保证科研成果质量 E、减少误差对某疫苗的效果观测，欲采用“双盲”实验，所谓“双盲”是指A、观测者和实验对象都不知道疫苗性质 B、观测者和实验对象都不知道安慰剂性质C、观测者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂 D、实验组和对照组都不知道谁是观测者E、两组实验对象都不知道自己是实验者还是对照组实验设计的基本原则是A、对照、随机、均衡 B、随机、反复、均衡 C、对照、随机、齐同 D、随机、反复、齐同 E、对照、反复、随机记录学中所说的总体是指A、任意想象的研究对象的全体 B、根据研究目的拟定的研究对象的全体C、根据地区划分的研究对象的全体 D、根据时间划分的研究对象的全体 E、根据人群划分的研究对象的全体在直线回归分析中，｜b｜值越大。A、所绘散点越靠近回归线 B、所绘散点越远离回归线C、回归线对X轴越平坦 D、回归线越陡E、回归线在Y轴上的截距越大χ2检查应用范围不涉及A、两个或多个率的差别 B、两个或多个构成比的差别 C、小样本配对设计计量资料均数的比较D、两种属性间的相关分析 E、检查频数分布的似合优度下列有关直线回归=a+bX的描述中，不对的的是A、决定回归线的两个系数是a和b B、a>0表达直线与纵轴的交点在原点上方 C、b>0表达直线从左下方走向上方D、b=0表达直线通过原点 E、回归线必通过点（-X，Y）配对t检查的无效假设（双侧检查）一般可表达为A、μ1=μ2 B、μ1≠μ2 C、μd=0 D、μd≠R×C列联表Χ2检查的自由度为 A、R-1 B、C-1 C、R+C-1 D、R×C-1 E、（R-1）（C-1）由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P<0.05，则A、两样本率相差很大 B、两总体率相差很大 C、两样本率和两总体率差别有记录意义D、两总体率相差有记录意义 E、其中一个样本率和总体率的差别有记录意义登记表的制作时需注意A、标题写在表的下方 B、横标目在表的上行，纵标目在表的左侧 C、横标目在表的左侧，纵标目在表的上行D、表中仅可以有顶线与底线 E、表中无数字可用……表达下列哪项内容不是卫生记录学研究的重要内容A、卫生记录学基本原理与方法 B、健康记录。疾病记录、生长发育记录C、卫生服务记录D、医学人口记录E、社区医疗在假设检查中，P值的α的关系为A、P值越大，α值就越大 B、P值越大，α值就越小 C、P值和α值均可由研究者事先设定D、P值和α值都不可以由研究者事先设定 E、P值的大小与α值的大小无关三个样本率比较得到χ2>χ20.01（2），可认为A、三个总体率不同或不全相同 B、三个总体率都不相同 C、三个样本率都不相同D、三个样本率不同或不全相同 E、三个总体率中有两个不同构成比用来反映A、某现象发生的强度B、表达两个同类指标的比 C、反映某事物内部各部分占所有分的比重D、表达某一现象在时间顺序的排列 E、上述A与C都对某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般是指A、该指标在所有人中的波动范围 B、该指标在所有正常人中的波动范围 C、该指标在绝大部分正常人中的波动范围D、该指标在少部分正常人中的波动范围 E、该指标在一个人不同时间的波动范围相关系数的假设检查，其检测假设H0是 A、β＞0 B、β＜0 C、β＝0 D、β＝1 E、β≠0对记录图和登记表标题的规定是A、两者标题都在上方 B、两者标题都在下方 C、登记表标题在下方、记录图标题在上方D、登记表标题在上方，记录图标题在下方 E、可由研究随意设定位置两样本比较时，分别取以下检查水准，哪一个的第二类错误最小A、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.10 D、α=0.20 E、α=0.02 已知两样本r1=r2，n1≠n2，则A、b1=b2 B、tb1=tb2 C、tr1=tr2 D、两样本决定系数相等 E、不同性质的记录资料，常需不同的记录图加以表达，一般来讲A、连续性资料宜用直条图 B、连续性资料宜用圆形图或构成比直条图 C、按质分组的资料宜用线图D、按质分组的资料宜用直方图或多变图 E、以上都不对正态分布曲线下右侧5%相应的分位点为A、μ+1.96σ B、μ-1.96σ C、μ+2.58σ D、μ+1.64σ E、μ-2.58σ在假设检查中，与是否拒绝H0无关的因素为A、检查水准的高低 B、单侧或双侧检查 C、抽样？？？？？？D、被研究事物有无本质差异E、所比较的总体参数｜r｜>r0.05(n-2),可以认为两变量X与Y间A、有一定关系 B、有正相关关系 C、一定有直线关系 D、有直线关系 E、不相关的也许性5%抽样误差是指A、不同样本指标之间的差别 B、样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与记录量之间由于抽样而产生差别）C、样本中每个个体之间的差别 D、由于抽样产生的观测值之间的差别 E、测量误差与过失误差的总称直线相关分析中，若总体相关系数ρ>0，则从该总体中抽取的样本A、r＞0 B、r＜0 C、r=0 D、r可大于0，等于0，小于0 E、r=1定基比和环比属于A、平均数 B、构成比 C、率 D、频率 E、相对比多组均数的两两比较中，若不用q检查而用t检查，则A、结果更合理 B、结果会同样 C、会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大D、会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大 E、以上都不对计算某地某年粗死亡率的分母不能用A、年平均人口数 B、年中人口数 C、（年初人口数+年末人口数）/2 D、年中任意时刻人口数 E、该年7月1日零时人口数四格表χ2检查的校正公式应用条件为A、n＞40且T＞5 B、n＜40且T＞5 C、n＞40且1＜T＜5 D、n＜40且1＜T＜5 E、n＞40且T＜1临床实验中安慰剂的作用是A、消除医生的心理作用 B、消除对照组病人的心理作用 C、消除实验组病人的心理作用D、消除医生和对照病人的心理作用 E、消除对照病人的实验组病人的心理作用成组设计两样本比较的秩和检查中，描述不对的的是A、将两组数据统一由小到大编秩 B、若有相同数据，若在同一组，按顺序编秩 C、若有相同数据，若在不同组，按顺序编秩D、若有相同数据，若在不同组，取其平均值编秩 E、以样本例数较小组的秩和T查T界值表当样本含量n固定是，选择下列哪个检查水准得到的检查效能最高A、α=0.01 B、α=0.10 C、α=0.05 D、α=0.20 E、α=0.02 同77。以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用A、抽样误差估计 B、点估计 C、参考值范围估计 D、区间估计 E、参数估计和假设检查概率是描述某随机事件发生也许性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的A、其值必须由某一记录量相应的概率分布表中得到 B、其值的大小在0和1之间C、随机时间发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它不也许发生D、必然事件发生的概率为1 E、当样本含量n充足大时，我们有理由将频率近似为概率假设检查中的第二类错误是指A、拒绝了事实上成立的H0 B、不拒绝事实上成立的H0 C、拒绝了事实上成立的H0D、不拒绝事实上不成立的H0 E、拒绝H0时所犯的错误在假设检查中，本应是双侧检查的问题而误用了单侧检查水准，当拒绝H0时，则增大了第一类错误B、减小了第一类错误C、增大了第二类错误D、减小了第二类错误E、以上都不对的下列哪一指标为相对比A、中位数 B、几何均数 C、均数 D、标准差 E、变异系数相关分析一般是研究A、两组观测单位的两个相同指标间的互相关系 B、两组观测单位的两个相同指标间的差别C、两组观测单位的两个不同指标间的互相关系 D、一组观测单位的两个相同指标间的互相关系E、一组观测单位的两个不同指标间的互相关系数值变量资料频数表中，组中值的计算公式中错误的是A、（本组段下限值+相邻下一组下限值）/2 B、（本组段下限值+相邻上一组下限值）/2 C、（本组段下限值+本组段上限值）/2 D、本组段下限值+组距/2 E、本组段上限值-组距/2 SMR表达A、标化组实际死亡数与预期死亡数之比 B、标准化组预期死亡数与实际死亡数之比C、被标准化组实际死亡数与预期死亡数之比 D、被标准化组预期死亡数与实际死亡数之比E、标准组与被标准组预期死亡数之比假设检查的一般环节中不涉及以下哪一条A、选定检查方法和计算检查记录量 B、拟定P值和作出推断性结论 C、对总体参数的范围作出估计D、直接计算P值 E、建立假设和拟定检查水准下列哪种设计对所研究对象不施加干预措施A、实验设计 B、临床实验设计 C、社区实验设计 D、案例调查设计 E、以上都不是成组设计的方差分析中，必然有A、SS组内<SS组间 B、MS组间<MS组内 C、MS总=MS组间+MS组内 D、SS总=SS组间+SS组内 E、MS组间>1关于率的标准误Sp的描述中不对的的是A、与成正比 B、与成反比 C、值越大，说明率的抽样误差越小D、指由于抽样导致的样本率与总体率之差E、可用于总体率的区间估计和μ检查搞好记录记录工作，达成预期目的，最重要的是A、原始资料要多 B、原始资料要对的 C、整理资料要具体 D、分析资料要先进 E、记录计算精度要高方差分析中，组间变异重要反映A、随机误差 B、解决因素的作用 C、抽样误差 D、测量误差 E、个体差异分类资料记录分析中Sp表达A、总体率的标准误 B、样本率的标准误 C、总体中数据的变异度 D、总体率 E、样本率等级资料比较宜用A、t检查 B、u检查 C、秩和检查 D、χ2检查 E、F检查频数分布的类型有A、对称分布和偏态分布 B、对称分布和正偏态分布 C、对称分布和负偏态分布D、正偏态分布和负偏态分布 E、正态分布和偏态分布两变量的相关分析中，若散点图的散点完全在一条直线上，则A、r=1 B、r=-1 C、|r|=1 D、a=1 E、b=1四种基本抽样方法的抽样误差大小顺序为A、单纯随机抽样≥整群抽样≥系统抽样≥分层抽样 B、分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样≥整群抽样C、整群抽样≥分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样 D、整群抽样≥单纯随机抽样≥分层抽样≥系统抽样E、整群抽样≥单纯随机抽样≥系统抽样≥分层抽样登记表有广义和侠义两种，侠义登记表指A、记录分析表 B、调查表 C、记录报表 D、整理汇总表 E、计算工具表关于假设检查与区间估计，我们可以认为A、两者是完全相同的B、可信区间可代替假设检查C、假设检查可代替区间估计D、两者都属记录推断问题E、以上都不对在样本均数与总体均数差别的显著性检查中，结果为P<α而拒绝H0，接受H1，因素是A、H0假设成立的也许性小于α B、H1假设成立的也许性大于1-α C、H0成立的也许性小于α且H1假设成立的也许性大于1-αD、从H0成立的总体中抽样得到的样本的也许性小于α E、从H0不成立的另一总体中抽得此样本的也许性大于1-α正态分布的特点是A、算数均数=几何均数B、算数均数=中位数C、几何均数=中位数D、算数均数=几何均数=中位数E、以上都没有四格表资料的χ2检查应使用校正公式而未使用时，会导致A、χ2增大，p值减小 B、χ2减小，p值也减小 C、χ2增大，p值也增大D、χ2减小，p值增大 E、视数据不同而异相对比所具有的特点是A、一定要小于100% B、一定要大于100% C、可以大于也可以小于100%D、各相对比的和为100%E、以上都对的下列有关四分位数间距描述中不对的的是A、四分位数间距=P75-P25 B、四分位数间距比极差稳定 C、四分位数间距即中间50%观测值的极差D、可用于描述正态分布资料的变异度E、四分位数间距越大，表达变异度越大在标准差与标准误的关系A、两者均反映抽样误差大小 B、总体标准差增大是，总体标准误也增大C、样本例数增大是，样本标准差、标准误都减小D、可信区间大小与标准差有关，而参考值范围与标准误有关 E、总体标准差一定期，增大样本例数会减小标准误说明两个有关联的同类指标之比为A、率 B、构成比 C、频率 D、相对比 E、频数略用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是A、正偏态分布 B、负偏态分布 C、正态分布和近似正态分布 D、对称分布 E、任何分布两组设计两样本均数比较的t检查公式中，位于分母位置上的是A、两样本均数之差 B、两样本均数之差的方差C、两样本均数之差的标准误D、两样本均数方差之差E、两样本均数标准误之差样本的两变量（X，Y）的相关系数r=0，说明A、两样本不存在任何关系 B、两变量间不存在直线管子，但不排除存在某种曲线关系 C、两变量间存在互相关系的也许性很小 D、两变量必然存在某种曲线关系 E、两变量间的关系不能拟定假设检查中得可信度表达A、拒绝事实上成立的H0 B、不拒绝事实上成立的H0的概率 C、拒绝事实上不成立的H0的概率 D、不拒绝事实上不承担的H0的概率 E、1-β当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检查与配对t检查相比，一般情况为A、成组t检查效率高一些 B、配对t检查配对高一些 C、两者效率相等D、大样本时两者效率一致E、与两组样本均数的大小有关比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A、变异系数 B、方差 C、极差 D、标准差E、四分位数间距总体标准差描述的是A、所有个体值对总体均数的离散限度 B、某样本均数对总体均数的离散限度 C、所有样本均数对总体均数的离散限度D、某些样本均数对总体均数的离散限度 E、所有某个含量相同的样本均数对总体均数的离散限度设配对设计资料的变量值为X1和Χ2，则配对资料的秩和检查A、分别按X1和Χ2从小大大编秩 B、把X1和Χ2综合从小到大编秩 C、把X1和Χ2综合按绝对值从小大大编秩D、把X1和Χ2的差值从小到大编秩 E、把X1和Χ2的差值的绝对值从小到大编秩秩和检查和t检查相比，其优点是A、计算简便，不受分布限制 B、公式更为合理 C、检查效能高 D、抽样误差小 E、第二类错误概率小设某四格表资料用χ2检查的基本公式酸的记录量X12，用专用公式得记录量为Χ22，则A、X12=Χ22 B、X12＞Χ22 C、X12＜Χ22 D、X12比Χ22准确 E、Χ22比X12准确 有关离散度指标意义中，描述不对的的是A、数值越大，说明个体差异越大 B、数值越大，说明观测值的变异度越大 C、数值越小，说明平均数的代表性越好D、数值越小，说明平均数的代表性越差 E、应与平均数结合起来进行分析两小样本比较假设检查A、用t检查B、用秩和检查C、t检查或秩和检查均可D、资料符合t检查还是秩和检查和条件E、直接比较两样本记录量的大小在回归直线Y=a+bX中，回归系数b的性质描述中错误的是A、|b|越大，则回归直线越陡 B、b一般有单位 C、|b|≤1 D、X没变化一个单位，Y相应变化b个单位 E、b=0时，回归线与X轴平行相关系数r的假设检查，其自由度为A、n B、n-1 C、n-2 D、2n-1 E、以上都不是记录资料的类型涉及A、频数分布资料和等级分类资料 B、多项分类资料和二项分类资料 C、正态分布资料和频数分布资料D、数值变量资料和等级资料 E、数值变量资料和分类变量资料假设检查过程中，下列哪一项不可以由研究者事先设定A、所比较的总体参数 B、单侧或双侧检查 C、检查水准 D、P值 E、以上都不对成组设计、配伍组设计方差分析中，总变异分别可分解为几部分A、2，3 B、2，2 C、3，3 D、3，2 E、2，4常用的平均数指标不涉及A、算数平均数 B、几何均数 C、均数 D、极差 E、中位数下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大A、变异系数 B、标准差 C、标准误 D、极差 E、四分位数间距从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信？？，下列哪同样本得到的估计精度高A、均数大的样本B、均数小的样本 C、标准差小的样本 D、标准误小的样本 E、标准误大的样本两样本比较作t检查，差别有显著性时，P值越小说明A、两样本均数差别越大 B、两总体均数差别越大 C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同 E、Ⅰ型错误越大在双变量（X，Y）的相关与回归分析中有A、r值与b值的符号相同 B、r值与b值毫无关系 C、|r|=|b| D、|r|值越大，|b|值越小 E、r值与b值的单位相同配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为A、μ1=μ2 B、π1=π2 C、、μ1≠μ2 D、π1=π2 两个样本率判别的假设检查，其目的是A、推断两个样本率有无差别 B、团段两个总体率有无差别 C、推断两个样本率和总体率有无差别D、推断两个样本率和总体率的差别有无记录意义 E、推断两个样总体分布是否相同变异系数越大，表达A、相对变异限度越大 B、平均数越大 C、标准差越小 D、样本含量越大 E、标准差越大卫生记录工作的环节为A、记录研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 B、记录资料收集、整理资料、记录描述、记录推断C、记录研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料 D、记录研究调查、记录描述、记录推断、记录图表E、记录研究设计、记录描述、记录推断、记录图表四格表资料中得实际数与理论数分别用A和T表达，其基本公式与专用公式求Χ2的条件为A、A≥5 B、T≥5 C、A≥5且A和T≥5 D、A≥5且n≥40 E、T≥5且n≥40各观测值均加（或减）同一数后A、均数改变，标准差不变 B、均数不变，标准差改变 C、两者均不变 D、两者均改变 E、根据实际资料而定用正态近似法进行总体率的？？估计时，应满足A、n足够大 B、p或（1-p）不太小 C、np或n（1-p）均大于5 D、以上均规定 E、以上均不规定粗死亡率这一指标的高低A、受人口年龄构成影响不大 B、受人口年龄构成影响大 C、能用来评价一个国家的卫生文化水平 D、可以精确地反映人口的死亡水平 E、可反映某人群重要的死亡因素对记录图中的坐标有如下规定A、对所有记录图的纵坐标都必须从零开始 B、所有记录图坐标中都不能有折断线C、条图、线图、直方图的纵坐标必须从零开始D、线图、直方图的纵坐标必须从零开始 E、条图、直方图的纵坐标必须从零开始制记录图时规定A、标题应说明图的重要内容，一般在图的上方 B、纵横两轴应有标目，一般不注单位 C、纵轴尺度必须从零开始D、直条图和线图，其长宽比例一般取5:7 E、以上都不对下列关于医学参考值范围描述中，不对的的是A、排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 B、没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 C、习惯拟定只包含95%或99%的人的界值D、根据专业知识拟定取单侧界线或双侧界线 E、资料为正态分布时，可用正态近拟法计算记录分析表有简朴表和复合表两种，复合表指A、有主词和宾词 B、主词提成两个或两个以上标志 C、宾词提成两个或两个以上标志 D、包含两张简朴表 E、包含两张或两张以上简朴表以下哪种调查属于可作记录推断的范围A、普