2023年旅游政策与法规教案

备课薄2023学年度第二学期学校新安江职业学校班级12秋旅游学科旅游政策与法规任课教师杜婷教学工作计划制定期间2023年2月17日授课教师：杜婷学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析本班为旅游班级，全班以女生为主，课堂活跃，认真好学，全班学生智力状况良好。本学期学科教学的目的规定（按教学大纲说明的教学迄止章节、教学规定及教材重点、难点）《旅游政策与法规》是职高学校旅游类专业的选修课一。其重要任务是：通过介绍旅游业和旅游立法，让学生了解本学期学习重要的内容是教学的重点旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅游饭店管理法规、旅游资源保护和管理法规是以及知识点的简朴应用等内容。规定学生对旅游政策与法规领域有一定的知晓，在此基础上进一步拓宽知识面，为此后专业学习作好准备。提高教学质量的措施课堂教学方面的措施教学课件辅助教学。增长学生的认知量，补充课外的相关知识。课外辅导方面的措施运用晚自习时间及课余时间辅导补差工作教改教研课题课堂管理与控制教学进度表制定期间：2023年2月16日授课教师：杜婷本学期上课20周共80课时，其中新授课72节，复习考试4节，机动4节周次起讫日期教学内容（章节或单元）教学辅助活动实际完毕情况12.17—2.23法的基础理论知识22.24—3.2我国的旅游法律制度33.3—3.9协议法律制度43.10—3.16协议法律制度53.17—3.23消费者权益保护法律制度63.24—3.30消费者权益保护法律制度73.31—4.6旅行社管理法律制度84.7—4.13旅行社管理法律制度94.14—4.20旅行社管理法律制度104.21—4.27期中考试114.28—5.4导游人员管理法律制度125.5—5.11导游人员管理法律制度135.12—5.18旅游饭店管理法律制度145.19—5.25旅游安全管理制度155.26—6.1出人境管理法律制度166.2—6.8旅游交通运送法律制度176.9—6.15旅游资源管理法律制度186.16—6.22娱乐场合管理法律制度196.23—6.29期末考试复习206.30—7.3期末考试课时授课计划授课日期2023年2月17日星期一课题第一节法的本质和起源1教学目的知识目的：理解法的概念，理解法的本质，掌握法的基本特性，了解法的起源与发展技能目的：提高学生的分析能力。情感目的：形成对法的基本结识，规范法制观念。教学重难点法的本质法的基本特性教学准备时间教师活动学生活动510107新课导入：案例：这件事情法律管不管？讨论：法院会不会受理黄某提出的诉讼？讲授新课：一、法的起源法律和国家同样，并不是历来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。是阶级社会所特有的。1、原始社会靠各种习惯、习俗来调整人际关系，末期出现国家和阶级。2、奴隶社会的法：确认奴隶主至高无上的权力，奴隶不受法律保护；处罚措施十分野蛮残暴；维护等级特权。3、资本主义社会的法：私有财产神圣不可侵犯；确认契约自由；维护资产阶级的自由、平等和人权。4、社会主义社会的法：具有广发的人民性；具有广泛的水性；具有真正的民主性；具有高度的科学性。二、法的概念“法”为什么是三点水？（代表平之如水）“去”代表制裁、处罚不正的行为。马克思主义对法的概念的解读：1、法是一定阶级意志的体现；2、法是由掌握国家权力的阶级所制定的；3、法是人类发展到一定历史阶段的产物。三、法的本质1、法是统治阶级意志的体现2、法是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志3、作为法的国家意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。讨论案例结识、了解识记、理解掌握535四、法的基本特性1、法是阶级社会所特有的，反映统治阶级意志的行为规范，具有鲜明的阶级性。2、法是由国家制定或认可并具有普遍约束力的行为规范；3、法是规定人们的权利和义务的行为规范；4、法是由国家强制力保障实行的行为规范。小知识：中国古代的法律中国古代的法律形式很多，不象现代法律只有法、法规、条例等少数几种。古代法律形式总结起来有如下几种：刑、法、律、令、典、式、格、诏、诰、科、比、例。在一个朝代，经常有几种法律形式同时使用，组成该朝代的法律体系。不同的法律形式的使用范围也不同样，效力高低也有很大区别。小结：理解法的概念和本质，了解法的起源，掌握法的基本特性。课后作业：法的概念、本质和基本特性掌握教后录理论知识较多，学生爱好不浓课时授课计划授课日期2023年2月17日星期一课题依法治国的方针与重要意义2教学目标知识目的：理解依法治国的含义，了解依法治国的重要意义，掌握社会主义国家依法治国的基本特性技能目的：提高学生的理解能力。情感目的：增强法律意识，树立依法办事的观念教学重难点依法治国的含义和意义依法治国的基本特质教学准备时间教师活动学生活动515新课导入小知识：依法治国方针的提出讲授新课：一、依法治国的含义区别“人治”和“法治”含义：依法治国就是要实行法治，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变。二、依法治国的重要意义（1）是发展社会主义经济的客观需要（2）是社会主义政治制度自身的规定（3）是保障和促进社会主义精神文明建设的需要（4）是符合世界历史的潮流和人民的意愿三、社会主义国家依法治国的基本特性1、其主体是人民群众2、与以德治国并举3、是在共产党的领导下进行的4、目的是建设社会主义法治国家四、努力建设社会主义法治国家1、必须加强和完善社会主义法治建设2、必须提高公民的法律素质3、必须从严执法，建立高素质的执法机关和执法队伍。了解分析、讨论积极思考、动手操作学生理解、识记1055小知识：法治与德治“法治”与“德治”是一个国家长治久安的不可偏废的两种途径，而两者的理性统一事实上规定建立一种宪政秩序。作为法治的最高形式，宪政不仅为法治提供了道德源泉，并且也为实现德治提供了法治的保障。孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”自古以来，德治一直是中国的治国抱负，甚至在境界上被认为超过了法治。或许是由于中国历史上法治不完善，中华文明的延续和儒家所提倡的“德治”是分不开的。以上的讨论说明，法治国家的建立离不开德治。德治和法治之间具有不可分割的联系。在某种意义上，“法律就是成文化的道德。”事实上，法治理念自身就是一种道德诉求。与此同时，片面地强调德治会导致中国传统中的泛道德主义，且假如道德目的定得太高而得不到实现，那么所谓“德治”也就成了空谈甚至虚伪。因此，德治也面临着几个和法治类似的主线问题。可以论证，德治的实现同样离不开法治。三、小结简而言之，依法治国就是依照法律来治理国家。它是治国之邦，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会进步的重要标志，还是国家长治久安的重要保障。四、课后作业依法治国的含义、重要意义和基本特性听讲理解思考小结教后录结合具体的时事新闻进行讲解课时授课计划授课日期2023年2月21日星期五课题旅游业中的法律关系3教学目标知识目的：了解法律关系的概念和特性，明确法律关系的构成要素，结识我国旅游业中的法律关系技能目的：提高学生解决问题的能力。情感目的：培养学生依法办事的观念教学重难点旅行社设立的条件教学准备时间教师活动学生活动21010新课导入案例分析：团款该由谁退？讨论：本案中有哪些法律关系？讲授新课：一、法律关系的概念和特性1、概念：法律关系是法律规范在调整人们行为的过程中形成的权利、义务关系。学生阅读课文2、特性：（1）以法律为前提而产生的社会关系（2）以法律上的权利、义务为内容而形成的社会关系（3）法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系二、法律关系的构成1、法律关系的主体在法律关系中享有权利和义务的人。“人“指自然人和社会人。（1）自然人指基于自然状态出生的人。（2）法人指具有民事权利和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。（一种社会组织）旅游活动中的法律主体有：（1）旅游行政管理部门（2）旅游者（3）旅游企事业单位（4）政府管理部门（5）其他2、法律关系客体指权利和义务共同指向的对象。（1）物（2）行为（3）人身利益3、法律关系的内容法律关系主体间在一定条件下依照法律或约定所享有的权利和承担的义务，是人们之间利益的获得或付出的状态。学生阅读课文分组讨论、代表回答问题其他组代表补充学生听讲153二、我国旅游业中的法律关系分析旅游法律关系：旅游者与旅行社之间，为组织安排旅游活动而产生的权利义务关系。三种情况：1、旅游行政管理法律关系双方的权利不平等，是一种管理与被管理，监督和被监督的关系。重要调整对象：国家行政管理部门与旅游经营者之间的关系；国家行政管理部门与旅游者之间的关系；国家行政管理部门之间的关系；上下级行政管理部门之间的关系。2、旅游业中的民事法律关系遵循平等互利、等价有偿、公平和诚信的原则3、旅游业中的刑事法律关系三、小结法律关系的概念旅游业中的法律关系法律关系的基本特性法律关系的构成（主体、客体、内容）旅游业中法律关系的几种情况四、课后作业1、法律关系的概念2、法律关系的基本特性3、旅游业中法律关系的几种情况听讲理解思考学生听讲小结教后录课堂效果良好课时授课计划授课日期2023年2月21日星期五课题旅游行政管理法律关系4教学目标知识目的：结识旅游行政管理部门及其职权，识记旅游者及旅游经营者的权利和义务。技能目的：培养学生识记、理解的能力情感目的：提高学生维权观念教学重难点旅游行政管理部门特性，旅游者及经营者的权利和义务。教学准备时间教师活动学生活动3210一、新课导入在课首案例中，旅游执法大队和旅行社之间是什么关系？（行政管理法律关系）二、讲解新课：一、旅游行政管理部门的概念行政机关：依宪法或行政组织法的规定而设立的行使国家行政职能、执行法律、组织和管理国家行政事务的国家机关。三个特点：独立的组织；一定的组成人员；国家拨给的一定经费。旅游行政管理部门：我国各级政府管理旅游行业的行政机关。基本特性：行使国家行政权；机构设立、权利义务的内容来源于相关法律规定；独立的组织；有明确编制和固定的工作人员；以国家拨款作为其重要来源。二、旅游行政管理部门的设立1、国家旅游行行政管理部门2、地方各级旅游行政管理部门职权：（略）小知识：旅游行政管理机关旅游行政管理就是从中央到地方的各级人民政府，通过其授权的旅游管理职能机构，依据国家有关政策法规，发挥计划、组织、监督、协调、服务等职能，对本国、本地区的旅游业进行总体管理和综合调控的过程。简言之，就是政府对旅游业的总体管理。旅游行政管理是一种宏观管理，如图一所示，它大体涉及两个方面的内容：一是对旅游活动的引导和管理，重要根据国民经济发展水平和社会发展与进步的需要，对旅游活动制定促进或限制的政策，协调旅游活动与社会经济发展之盈。二是旅游行业管理，通过制定和颁布促进旅游业发展的各项政策、法规、规划和标准，控制旅游业发展总量，引导市场趋势，协调市场秩序，分析案例识记学生听讲了解小知识10132三、旅游者的基本权利和义务旅游者：指暂时离开常住地达24小时以上，在异地进行食、住、行、游、购、娱等活动，以求得物质和精神享受的人。1、旅游者的基本权利和义务人身、财产安全、知情权、自主选择权、公平交易权、索赔权、受尊重权、投诉及诉讼权。遵规守纪、保护环境、严禁违法犯罪、尊重别人、签订协议等。2、旅游经营者的基本权利和义务。依法自主经营、拒绝非法检查、拒绝不合理规定、保护商业秘密等。公开服务项目、遵守协议、不得强行购物、维护市场秩序、接受部门监督。三、小结1、旅游行政管理部门2、旅游者的基本权利和义务四、课后作业听讲理解思考学生听讲小结教后录运用视频，调动学生的学习积极性课时授课计划授课日期2023年2月24日星期一课题旅游业中民事法律关系的概述及产生、变更和终止5教学目标知识目的：掌握民法、民事法律关系的概念和基本特性。了解民事法律关系的基本原则。掌握旅游民事法律关系的产生、变更与终止。技能目的：提高学生解决问题的能力。情感目的：增强法律观念教学重难点旅游民事法律关系的特性旅游民事法律关系的产生、变更与终止教学准备时间教师活动学生活动一、新课导入回顾旅游业中的三种法律关系。然后分析案例分别是属于哪种法律关系？二、讲解新课：一、民事法律关系的概念1、概念民事法律关系指平等主体间发生的、符合民事法律规范的、以权力义务为内容的社会关系，是民法对平等主体之间的人身关系和财产关系加以调整的结果。民法：调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。2、特性（1）民事法律关系的主题地位平等，以此区别于行政法律关系和刑事法律关系（2）民事法律关系重要根据当事人的意志发生（3）民事法律关系的保障措施具有补偿性3、基本原则（1）民事主体地位平等原则（2）自愿原则（3）公平原则（4）等价有偿原则（5）城市信用原则（6）严禁权利滥用原则二、旅游民事法律关系的产生、变更与终止1、民事法律事实（1）概念：符合民法规范，可以引起民事法律关系发生、变更和终止的客观现象特性：①法律事实是一种客观现象复习回顾理解积极思考学生听讲②作为法律事实的客观现象必须同一定的法律效果相联系，可以引起民事法律关系的发生、变更和终止③作为法律事实的客观现象必须是符合民法规定的（2）分类①事件指与当事人的主管意志无关而可以引起民事法律关系产生、变更和终止的客观现象，如人的死亡、自然灾害、战争等。②行为指与当事人的意志有关而可以引起民事法律关系产生、变更和终止的人的自觉活动和行为，涉及作为和不作为。2、旅游活动中民事法律关系的产生、变更和终止产生：形成权力、义务关系变更：发生权力和义务的改变。通常受到严格的限制，除不可抗力或主体间实现协商取得一致，否则不得随意改变终止：法律事实存在，权力和义务终止。三、小结四、课后作业民法的概念民事法律关系概念民事法律关系的特性民事法律事实的特性听讲理解思考教后录结合《民法》相关内容进行讲解课时授课计划授课日期2023年2月24日星期一课题旅游活动中的民事行为6教学目标知识目的：结识旅游活动中的合法行为、无效行为、可变更或撤消行为以及违法行为。技能目的：提高学生对民事法律行为的辨析能力情感目的：帮助学生养成细致严谨的做事习惯。教学重难点旅游活动中的各种民事法律行为无效行为教学准备时间教师活动学生活动510一、新课导入案例导入二、讲解新课：三、旅游活动中的民事行为1、民事法律行为（合法行为）民事法律行为是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的的具有法律约束力的合法民事行为。特性：合法行为以法律关系主题的真实意思表达为基本要素，行为的内容、形式符合法律的规定合法行为的有效条件：（1）行为人具有相应的行为能力，行为人的行为能力要与法律行为相适应（2）行为人的意思表达真实（3）行为不违反法律或社会公共利益2、无效行为以及可变更或可撤消行为。2、无效行为以及可变更或可撤消行为下列为无效民事行为：一、无民事行为能力人实行的民事行为。（其中，无民事行为能力人所为的纯获利民事行为有效，其他民事行为要通过其代理人的追认，因此可视为效力待定的民事行为）；二、限制民事行为能力人依法不能独立实行的（限制民事行为能力人依法不能独立实行的双务民事行为需要通过其法定、指定代理人的追认，在未追认期间效力待定）；三、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违反真实意思的情况下所为的；创设各种问题情境学生听讲学生分组讨论，代表发言。学生听讲5173（其中，一方以欺诈、胁迫手段损害国家、集体利益的行为拟定无效，损害个人利益的行为为可变更或者撤消的民事行为）三、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违反真实意思的情况下所为的；（其中，一方以欺诈、胁迫手段损害国家、集体利益的行为拟定无效，损害个人利益的行为为可变更或者撤消的民事行为）四、恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；五、违反法律或者社会公共利益的；六、经济协议违反国家指令性计划的；七、以合法形式掩盖非法目的的。3、旅游活动中的违法行为违法行为：是指违反国家现行法律规定，危害法律所保护的社会关系的行为。违法行为的构成要素：⑴违法行为以违反法律为前提；⑵违法行为必须是某种违反法律规定的行为；⑶违法必须是在不同限度上侵犯法律上所保护的社会关系的行为；⑷违法一般必须有行为人的故意或过失；⑸违法者必须具有法定责任能力或法定行为能力。－－沈宗灵《法理学》第二版4、旅游活动中附条件或附期限的法律行为。民事法律行为附条件，是在意思表达当中附有决定该行为效力发生或者消灭条件的民事法律行为常见有延缓条件和接触条件三、小结四、课后作业听讲理解思考学生听讲小结教后录案例分析，增长课堂的趣味性课时授课计划授课日期2023年2月28日星期五课题旅游活动中的民事代理7教学目标知识目的：掌握代理的含义和特性，掌握代理行为的有效要件，了解代理权的行使和终止。技能目的：提高学生对各种民事行为辨析的能力情感目的：帮助学生养成严谨细致的做事习惯。教学重难点旅游代理行为的有效要件教学准备时间教师活动学生活动510一、新课导入案例导入二、讲解新课：四、旅游活动中的民事代理1、代理的含义：代理人在代理的权限内以代理人的名义同第三人实行法律行为，所产生的权利、义务由被代理人承担2、代理的特性：代理人是代替被代理人实行法律行为代理人以被代理人的名义进行代理活动代理人在代理的权限内进行代理活动代理人在代理的权限内可以独立为意思表达代理行为所产生的法律后果由被代理人承担。3、旅游代理行为的有效条件（1）具有旅游法律行为的有效条件（2）旅游代理人必须实现取得代理权（3）旅游代理人必须在代理权限内独立地以自己的意思表达进行代理活动（4）旅游代理人的代理活动必须以被代理人的名义进行，并符合被代理人的利益，所产生的旅游权利和旅游义务均由被代理人享有或承担。3、旅游活动中代理权的行使代理分为：委托代理、法定代理和指定代理旅游活动中的代理是委托代理4、旅游活动中代理权的终止代理期间届满或代理事务完毕被代理人取消委托或代理人辞去委托作为被代理人或代理人的法人终止代理人死亡以及代理人丧失行为能力学生复习回顾学生听讲、理解根据案例分析根据案例分析综合运用205三、小结明确代理是旅游活动中的普遍现象，注旨在使用代理时要遵守法律的规定，可以将代理知识运用到具体的行为中。四、课后作业1、代理的概念2、代理的特性3、旅游代理行为的有效条件教后录结合部分旅行社的内容课时授课计划授课日期2023年2月28日星期五课题法律责任概述8教学目标知识目的：识记法律责任的概念和特点，了解违法行为的构成需具有的条件。技能目的：提高学生解决问题的能力。情感目的：培养学生的责任意识教学重难点能判断违法行为教学准备时间教师活动学生活动510一、新课导入案例导入《这是意外事件吗？》阅读案例讨论：本案责任该由谁负责？二、讲解新课：（一）通过案例来回顾上节课的知识点案例中的旅行社要不要承担责任，为什么？（回顾代理的含义）（二）继续分析案例游客冻伤，为什么要由甲方来承担责任？1、法律责任的含义因违反法定义务或契约任务，或不妥行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。案例中旅行社由哪些法定义务或契约任务？2、法律责任的特点：（1）法律责任是一种因违反法律上的义务关系而形成的责任关系。（2）法律责任还表达为一种责任方式，即承担不利后果。（3）法律责任具有内在逻辑性。法律责任和违法行为有因果关系。（4）法律责任的追求由国家强制力实行或潜在保障。3、违法行为构成的条件：（1）违法主体或承担法律责任的主体具有相应的行为能力。（分析案例中主体的资格）学生复习回顾识记理解理解分析具体事件10132（2）行为人具有故意或过失的主观心理状态。分析案例中行为人具有如何的主观心理状态。补充案例说明不存在主观故意或过失心理状态的布构成违法。（3）违反法律所规定的义务、超越权利的界线行使权力以及侵权行为。涉及一般违法行为和犯罪行为。分析案例中行为人违反了说明法律？（4）有人身、财产或精神等方面的损害事实。分析案例中的损害事实是什么？（5）违法行为和损害事实之间有因果关系，分析案例中的损害事实是如何引起的？三、小结在旅游活动中，旅游经营者要全心全意为游客服务，工作做到事无巨细，一切环节规范操作，以避免责任纠纷。四、课后作业1、法律责任的含义2、法律责任的特点3、违法行为的条件分析案例教后录增强学生相应的责任意识课时授课计划授课日期2023年3月3日星期一课题旅游活动中的行政、民事、刑事责任课时9教学目标知识目的：根据违法行为所违法法律的性质不同，区分不同的法律责任，技能目的：增长知识，维护自己的合法权益。情感目的：提高学生的学习热情。教学重难点区分不同的法律责任教学准备时间教师活动学生活动510一、复习回顾（一）法律责任：因违反了法定义务或契约，或不妥行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果（二）特点1、法律责任一方面表达一种因违反法律上的义务关系而形成的责任关系。它是以法律义务的存在为前提2、法律责任还表达为一种责任方式，即承担不利后果。法律责任方式是由法律规定的，它通常有两种，即补偿与制裁3、法律责任具有内在逻辑性，法律责任是由违法行为引起的，两者之间存在着因果关系4、法律责任的铸就是由国家强制力实行或潜在保证（三）违法行为构成条件1、主体2、过错3、违法行为4、损害事实5、因果关系二、新课导入我国是以宪法为最高法律的国家，宪法所规定了人们的民事法律责任和刑事法律责任三、讲授新课（一）旅游活动中的行政责任旅游行政责任：行为人实行了违反旅游行政法规的行为，尚未构成犯罪，由旅游或其他行政管理部门追究而必须承担的法律责任。1、行政处罚（1）行政处罚的类型①违反旅游管理的处罚②违反治安管理的处罚③违反工商、行政、金融等管理的处罚④违反旅游资源保护管理的处罚创设各种问题情境积极思考、小组讨论，代表发言其他组补充202（2）行政处罚的形式警告；通报批评；责令限期整改；停业整顿；吊销旅游经营许可证；减少等级，取消星级；暂停涉外经营定点资格，取消涉外经营定点资格；扣留导游证和导游证书，收回导游证和导游证书，吊销导游证书；建议或会同工商行政管理机关吊销营业执照等2、行政处分警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看、开除（二）旅游活动中的民事责任民事责任：行为人因违反法律法规实行步伐行为，或者不履行协议义务，从而侵犯了相对人的民事权利或者使相对人的民事权利得不到实现，依法应承担的法律责任1、民事责任的特点（1）民事责任是违反民事法律规范所应承担的法律责任（2）它是违约或违法行为人对受害人承担的一种法律责任（3）它重要是一种财产责任（4）它的责任范围与所导致的损失或损害的大小相适应，一般具有补偿与恢复原状的性质2、承担民事责任的方式停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，支付违约金，恢复原状，消除影响，恢复名誉，赔礼带钱，补偿损失等。上述方式，可单独合用，也可并用（三）旅游活动中的刑事责任1、旅游刑事责任：行为人实行了违反旅游法律法规或其他有关法律法规的行为，情节严重构成犯罪，必须承担刑法规定的法律责任。刑事责任在各种法律责任是最严重的责任2、刑法分为主刑和附加刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。独立合用附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。可附加合用，有时可独立合用三、小结旅游活动中的法律责任根据性质和内容的不同，可以提成不同的种类，要全面掌握各种法律责任的内容和处罚方式。四、课后作业行政法律责任的种类民事法律责任的特点刑法处罚的种类识记了解理解掌握学生思考，分析案例小结教后录时间安排上略显紧凑课时授课计划授课日期2023年3月3日星期一课题协议法的概念和调整对象课时10教学目标知识目的：识记协议的概念，了解协议的分类，理解协议的特性，了解协议法的调整对象。能力目的：帮助学生培养分析理解的能力。情感目的：养成依法办事，按章做事的意识教学重难点协议的法律特性教学准备时间教师活动学生活动510一、导入新课视频导入，通过视频结识到协议在法律关系确立中的重要意义。二、讲授新课（一）协议的概念协议是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。订立协议的目的：明确约定各自的权利和义务，使各项经济活动得以顺利进行，从而实现双方当事人预期的经济目的。（二）协议的分类出示三种协议的样本，请学生仔细浏览，找到这些协议的异同。1、按照协议内容及协议赋予的名称不同，可以分为：买卖协议、供电协议、赠与协议、借款协议、租赁协议、融资协议、承揽协议、建设工程协议、运送协议、技术协议、保管协议、仓储协议、委托协议、居间协议及保险协议等。旅游协议一般属于买卖协议与雇佣协议。2、根据各类有名协议的差别与联系，可以将协议分为：（1）有偿协议和无偿协议（2）双务协议和单务协议（3）要式协议和不要式协议（4）标准协议和非标准协议3、还可以将协议分为：诺成协议和实践协议；主协议和从协议；预备协议和本协议；本人利益的协议和第三者利益的协议。（三）协议的法律特性协议是两个或两个以上当事人意思表达一致的法律行为；协议是当事人在平等自愿的基础上意思表达一致的真是协议。协议是以设立、变更、终止民事权利义务为内容和目的的民事行为。协议法调整的协议重要是指财产关系的协议。（四）协议法的概念和目的协议法是指调整因协议产生的以权利义务为内容的社会关系的法律规范的总称。协议法重要规协议的订立、协议的效力、协议的履行、协议的变更和转让、协议的权利义务终止以及违法责任等问题。（五）协议法的调整对象观看视频识记思考并回答了解分组讨论不同协议的意思，并派代表阐述。202（1）独立、平等的交易主体（2）发生等价有偿交易关系的主题（3）拓展的交易主体小知识：协议法我们知道，通过签订协议，可以明确当事人之间的权利义务关系，协议签订以后，双方就要严格履行协议中约定的义务并享受协议中约定的权利。协议法规定了一系列协议当事人的权利义务，如：变更或解除协议的权利，规定违约方偿付违约金、补偿金或规定其继续履行的权利，申请仲裁或者提起诉讼的权利、诚实履行的义务等等。所以，保护协议当事人的合法权益，是协议法的一个重要的立法目的。三、小结协议的概念、分类、法律特性、调整对象四、课后作业教后录给学生补充一点课外知识课时授课计划授课日期2023年3月7日星期五课题协议法的基本原则课时11教学目标知识目的：识记并理解协议法的基本原则能力目的：培养学生理解分析的能力情感目的：能根据协议法的基本原则分析具体的案例教学重难点协议法的基本原则教学准备时间教师活动学生活动510一、复习回顾复习协议的概念、分类和基本特性二、新课导入案例导入《15岁的未成年人借贷行为是否有效？》三、讲授新课协议法的基本原则，是制定和执行协议法的总的指导思想，是协议法的灵魂。协议法的基本原则，是协议法区别其他法律的标志，集中体现了协议法的基本特性。平等原则协议法的平等原则指的是当事人的民事法律地位平等，涉及订立和履行协议两个方面。当事人双发在法律上的地位平等。是调整协议关系的基础。是当事人自愿订立协议的前提。自愿原则当事人依法享有自愿订立协议的权利，任何单位和个人不得非法干预。当事人有订立和不订立协议的自由；当事人有自主选择相对人的自由当事人在不违反法律、行政法规强制性规定的前提，有自主决定协议内容和选择协议形式的自由；在没有有名协议工的情况下，当事人有创设协议类型的自由。公平原则指民事主体在市场交易活动中的利益均衡、对等。不允许签订不平等的歧视性的协议；当事人应当对的地履行自己的义务；公平等价补偿损失；按照公平原则对当事人的权利义务进行仲裁。分析案例《王某以低价购进赵某的花瓶符合协议法的基本原则吗？》分析案例分析案例理解掌握分析案例202诚实信用原则规定人们在从事民事活动时讲求信用、恪守诺言、诚实不欺、用善意的心理和方式取得权利，履行义务，在不损害别人利益和社会利益的前提下追求自身的利益。案例分析《商场的做法对的吗？》合法原则当事人在订立、履行、变更、终止协议工，追求违约责任以及协议争议时必须遵守国家法律和行政法规，不得违反法律、行政法规的强制性规定。《陈小姐可以向法院起诉吗？》三、小结协议法的基本原则四、课后作业分析案例教后录从学生自身出发进行分析，效果良好课时授课计划授课日期2023年3月7日星期五课题协议在旅游业中的应用课时12教学目标知识目的：识记旅游协议的概念，掌握旅游协议的基本特性。理解旅游协议的作用能力目的：学会分析具体案例情感目的：增强法律意识教学重难点旅游协议的基本特性和作用教学准备时间教师活动学生活动510一、复习回顾协议法的基本原则二、新课导入案例导入三、讲授新课1、旅游协议的概念旅游协议，是指具有平等民事主体资格的当事人之间，为实现旅行游览目的，明确互相权利和义务关系的协议。2、旅游协议的四个基本特性（1）旅游协议法律关系复杂化涉及交通、邮政、电信、商业、轻工、食品、卫生、安全、保险、环保、劳动等。案例分析（2）旅游协议主体多元化从旅游者组成看：国内旅游者、国际旅游者从旅游费用来源看：自费旅游、公费旅游和公费自费结合旅游（3）旅游协议内容广泛化涉及交通、邮政、电信、商业、轻工、食品、卫生、安全、保险、环保、劳动等。（4）旅游协议形式简朴化协议成立形式简朴3、旅游协议的作用（1）旅游协议高女士旅游活动当事人合法权益的法律保障（2）旅游协议是维护社会旅游秩序的法律手段（3）旅游协议是旅游纠纷解决的法律依据分析案例《过错由谁承担？》小知识：《协议的重要性》协议的意义，在于双方在信任或者不信任的状态下，由于签订了协议就有了法律依靠，在履行合作期间，双方的书面承诺，有法可依，有据可寻，使所有的商务合作者，都能规范的承诺和履行合作的过程，从而使合作的结果完美化，和合法化，对和谐社会和谐治安，起到了不可估量的作用，也社会发展，和法治社会的重要识记、回答分析案例解读概念找到四个基本特性分析案例了解说明旅游协议的作用分析案例了解202方式方法。三、小结旅游协议的特性和作用四、课后作业教后录课堂效果良好课时授课计划授课日期2023年3月10日星期一课题协议订立的主体课时13教学目标知识目的：协议订立的主体；协议当事人作为协议订立主体的资格；协议当事人的代理人作为协议订立主体的资格。能力目的：可以具体分析相关的案例情感目的：增强法制意识，提高严谨办事的观念教学重难点协议订立主体的资格教学准备时间教师活动学生活动5一、复习回顾1、旅游协议的基本原则2、旅游协议的作用二、新课导入案例《这份协议是否有效？》讨论：旅行社是否可以与黄某等同学订立旅游协议？三、讲授新课（一）协议的订立指当事人依法实行一系列行为来缔结协议关系。涉及协议订立主体从接触、谈判、洽谈直到达成合意的全过程。（二）协议订立的主体协议订立的主体，是实际订立协议的人，涉及平等主体的自然人、法人和其他组织。1、协议当事人作为协议订立主体的资格（1）自然人的民事权利能力和民事行为能力民事权利能力始于出生，终于死亡民事行为能力完全民事行为能力人18周岁以上成年人，或16到18周岁之间以自己的劳动收入为重要生活来源限制民事行为能力人10周岁以上未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人无民事行为能力人10周岁以下和不能辨认自己行为的精神病人。（2）法人的民事权利能力和民事行为能力法人的民事权利能力从法人产生到法人终止时消失法人的民事行为能力与权利能力具有一致性，法人的民事行为能力通过法人代表或法人机关来实现。复习回答分析案例完毕表格2022、协议当事人的代理人作为协议订立主体的资格协议当事人委托别人代理签订协议，应具有相应的民事权利能力和民事行为能力，并在自己民事行为能力范围内进行委托。委托代理人必须具有相应的民事权利能力和民事行为能力。小知识《协议订立主体》《协议法》第2条规定：“本法所称的协议是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”《协议法》第9条规定：“当事人订立协议，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。”“当事人依法可以委托代理人订立协议。”按照这一规定，订立协议的当事人必须是具有相应民事权利能力和民事行为能力的自然人、法人或其他组织。三、小结四、课后作业理解教后录学生学习爱好不够浓厚课时授课计划授课日期2023年3月10日星期一课题协议订立的方式课时14教学目标知识目的：理解要约、要约邀请和承诺；能力目的：可以具体分析相关的案例；情感目的：养成按章办事的风格。教学重难点订立协议的方式教学准备时间教师活动学生活动5一、复习回顾1、三类民事行为能力人2、法人的民事行为能力二、新课导入一、协议订立的一般程序1.要约A．要约的概念要约，在许多场合又称为发价、出价、报价、发盘、出盘，是订立协议的必经阶段。从一般意义来讲，要约是一种订约行为，发出要约的人称为要约人，接受要约的人称为受要约人或相对人。案例：甲公司给乙公司去信，提出要把一台电机卖给乙公司，该信件内容具体、清楚。信件中提到，双方须签订确认书。乙公司回信，表达接受甲公司的一切条件。请问，甲、乙二公司之间是否成立了协议?分析：甲公司的信件不构成要约。要约是把最终成立协议的权利交给对方。而甲公司提出要签订确认书，并没有把最终成立协议的权利交给乙方。《协议法》第33条规定：“当事人采用信件、数据电文等形式订立协议的，可以在协议成立之前规定签订确认书。签订确认书时协议成立。”乙公司回信，表达接受甲公司的一切条件，并不产生协议成立的结果。2.要约邀请1）要约邀请的概念和表现形式要约邀请，又称为要约引诱，是指希望别人向自己发出要约的意思表达。《协议法》第15条规定：“要约邀请是希望别人向自己发出要约的意思表达。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。”（1）要约邀请是一种意思表达；（2）要约邀请的目的是诱使别人向自己发出要约，而非与别人订立协议，只是订立协议的预备行为，而非订立协议；202（3）要约邀请只是引诱别人发出要约，既不能因相对人的承诺而成立协议，也不能因自己作出某种承诺而约束别人，行为人撤回其要约邀请只要没有给善意相对人导致信赖利益的损失，一般不承担法律责任。3.承诺承诺是受要约人批准要约的意思表达。承诺三、小结四、课后作业小结教后录运用品体案例进行分析课时授课计划授课日期2023年3月14日星期五课题协议的形式课时15教学目标知识目的：结识协议的口头形式和书面形式。情感目的：通过对口头协议和书面协议，学会在生活和工作中，要谨慎解决事务，避免纠纷和麻烦。能力目的：可以根据不同的事务选择不同的协议形式。教学重难点协议的口头形式和书面形式教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、订立协议的必经程序2、要约需要具有的要素3、有效承诺的要件新课导入协议法第10条规定：“当事人订立协议，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。”由此可见，协议形式有以下几种：讲授新课一、书面形式书面形式是指当事人以协议书或者电报、电传、电子邮件等数据电文形式等各种可以有形地表现所载内容的形式订立协议.书面形式的最大特点就是便于保存，有据可查，发生纠纷时方便举证，有助于当事人主张权利，也便于法院或仲裁机构审判、裁决。因此，对于关系复杂的协议、价款或报酬数额较大的协议，当事人最佳采用书面形式。书面协议除协议书外，尚有数据电文。体现了现代科技的规定，这一规定具有一定的超前性。(1)一般书面形式和特殊书面形式。前者指行为人采用普通文字形式进行意思表达。如书面协议，授权委托书、书信和电报等。后者指行为人除采用普通文字进行外，还须履行法律所规定的其他形式，才干完毕意思表达。如经公证、鉴证、审核、登记等。(2)法定书面形式和约定书面形式。前者指由法律规定当事人必须以文字形式进行意思表达，后者指由双方当事人协商拟定以某种书面形式进行意思表达。各国民法对民事法律行为的成立均重视书面形式。202二、口头形式口头形式是指当事人双方用对话方式表达互相之间达成的协议。口头形式简便易行，在平常生活中经常被采用。集市的现货交易、商店里的零售等一般都采用口头形式。协议采用口头形式，毋须当事人特别指明。协议采用口头形式并不意味着不能产生任何文字的凭证。三、口头协议和书面协议的优缺陷比较口头协议简便易行，在平常生活中广泛运用。但是，口头合同在发生纠纷时难以取证，不易分清责任。书面协议较口头协议复杂，在当事人发生纠纷时举证方便，容易分清责任，也便于主管机关和协议管理机关监督、检查。小结课后作业小结教后录课堂秩序有待加强课时授课计划授课日期2023年3月14日星期五课题协议的内容课时16教学目标知识目的：识记协议的一般条款；什么是格式条款；格式条款的特别规定；格式无效格式条款的要件；情感目的：通过对口头协议和书面协议，学会在生活和工作中，要谨慎解决事务，避免纠纷和麻烦。能力目的：可以根据不同的事务选择不同的协议形式。教学重难点格式条款教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、书面协议的优点2、口头协议的缺陷新课导入阅读两份书面协议，找出协议中的涉及的条款名目。讲授新课一、协议的一般条款《协议法》第12条规定：“协议的内容由当事人约定，一般涉及以下条款：1）当事人的名称或姓名和住所；2）标的；3）数量；4）质量；5）价款或者报酬；6）履行期限、地点和方式；7）违约责任；8）解决争议的方法。二、格式条款1、格式条款又称为标准条款，是指当事人为了反复使用而预先拟定、并在订立协议时未与对方协商的条款，如保险协议、拍卖成交确认书等，都是格式协议。2、《协议法》对其合用作出特别规定，以保证另一方当事人的合法权益，格式条款重要体现在以下几个方面：（1）采用格式条款订立协议的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则拟定当事人之间的权利和义务。202（2）格式协议的提供方有提醒或说明的义务。（3）免责条款的无效（4）歧义条款不利于表意者解释的原则。（5）约定条款优先原则。3、无效格式条款的要件（1）提供格式条款的一方免去其责任，加重对方责任，排除对方重要权利的格式条款无效。（2）格式条款具有《协议法》第52条规定的情形时无效（如损害社会公共利益的格式条款无效、违反法律的强制性规定的格式条款无效、以合法形式掩盖非法目的的格式条款无效）。（3）格式条款具有《协议法》第53条规定的情形时无效（导致对方人身伤害的免责条款无效、因故意或者重大过失导致对方财产损失的免责条款无效）。小结课后作业小结教后录介绍一些具体的法律条文课时授课计划授课日期2023年3月17日星期一课题协议的效力课时17教学目标知识目的：协议生效的概念及生效要件；协议无效的概念及特性；协议效力待定的概念及种类。情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：学会在相关的案例中判断协议是否生效，教学重难点协议是否生效鉴定教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议的一般条款有哪些？2、格式条款提供者的责任新课导入案例导入（见PPT）讲授新课一、协议的效力协议效力，指已经成立的协议在当事人之间产生的法律拘束力，即法律效力。协议的效力可分为四大类，即有效协议，无效协议，效力待定协议，可变更、可撤消协议。相关法律法规关于“有效协议，无效协议，效力待定协议，可变更、可撤消协议”的规定统称为协议效力制度。二、协议生效1、协议生效是指协议的内容开始发生法律上的效力，协议效力自协议生效时起发生。2、协议生效的要件：（1）行为人具有相应的民事行为能力；（2）意思表达真实；（3）不违反法律或者社会公共利益。三、协议无效1、协议无效是指协议虽然已经成立，但欠缺生效的要件，因而自始就不具有法律约束力。2、根据《民法通则》第58条的规定，以下情形的民事行为无效：202（1）当事人是无民事行为能力或限制性民事行为能力人；（2）当事人一方有欺诈胁迫、乘人之危的行为；（3）双方恶意串通损害国家、集体或第三人利益的行为；（4）违反法律或社会公共利益；（5）违反国家指令性计划；（6）以合法形式掩盖非法目的。四、协议效力待定1、谓效力待定的协议，是指协议虽然已经成立，但因其不完全符合法律有关生效要件的规定，因此其发生效力与否尚未拟定，一般须经有权人表达认可或追认才干生效。2、重要涉及三种情况：一是无行为能力人订立的和限制行为能力人依法不能独立订立的协议，必须经其法定代理人的认可才干生效；二是无权代理人以本人名义订立的协议，必须通过本人追认，才干对本人产生法律拘束力；三是无处分权人处分别人财产权利而订立的协议，未经权利人追认，协议无效。小结课后作业小结教后录课程任务准时完毕课时授课计划授课日期2023年3月17日星期一课题协议的履行课时18教学目标知识目的：协议履行的概念，协议履行的原则，协议履行的若干规定情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：学会在相关的案例中判断协议是否履行，教学重难点协议履行的原则教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议生效的要件2、协议无效的特性新课导入案例导入（见PPT）讲授新课1、协议的履行，指的是协议规定义务的执行。任何协议规定义务的执行，都是协议的履行行为；相应地，凡是不执行协议规定义务的行为，都是协议的不履行。2、协议履行的内容协议履行是当事人的履约行为。履行协议的标准履行协议的行为过程3、协议履行的原则协议履行的原则，是指法律规定的所有种类协议的当事人在履行协议的整个过程中所必须遵循的一般准则。（1）适当履行原则适当履行原则是指当事人应依协议约定的标的、质量、数量，由适当主体在适当的期限、地点，以适当的方式，全面完毕协议义务的原则。（2）协作履行原则协作履行原则是指在协议履行过程中，双方当事人应互助合作共同完毕协议义务的原则。（3）经济合理原则经济合理原则是指在协议履行过程中，应讲求经济效益，以最少的成本取得最佳的协议效益。（4）情势变更原则202协议有效成立以后，若非因双方当事人的因素而构成协议基础的情势发生重大变更，致使继续履行协议将导致显失公平，则当事人可以请求变更和解除协议。4、协议履行的若干规定（1）协议缺失或不明的履行协议法规定，协议生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或约定不明的，可以补充协议；不能达成补充协议的，按照协议有关条款或交易习惯拟定。（2）协议履行中的抗辩权抗辩权是指对抗请求权或者否认别人权利主张的权利，从而使对方的权利受到阻碍或者消灭。同时履行的抗辩权、后履行抗辩权、不安抗辩权（3）协议保全制度是法律为防止因债务人财产的不妥减少给债权人的债权带来危害，允许债权人对债务人或者第三人行使代位权或者撤消权，以保护其债权的制度。、（4）债务的提前履行和部分履行在无害甚至不利的情况下，债权人允许或鼓励债务人提前履行债务，但假如债务的提前履行不利于债权人，那么债权人可以拒绝提前履行。小结课后作业小结教后录课堂效果良好课时授课计划授课日期2023年3月21日星期五课题协议的变更课时19教学目标知识目的：协议变更的概念、条件、特性、效力情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：学会在相关的案例中判断协议是否变更。教学重难点协议变更的条件、特性教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议履行的原则2、协议的抗辩权新课导入案例导入（见PPT）《变更协议能否取消违约责任》讲授新课一、协议变更的概念协议变更指有效成立的协议在尚未履行或未履行完毕之前，由于一定法律事实的出现而使协议内容发生改变。广义指协议主体和内容的变更，前者指协议债权或债务的转让，即由新的债权人或债务人替代原债权人或债务人，而协议内容并无变化；后者指协议当事人权利义务的变化。狭义的协议变更指协议内容的变更。从我国协议法的第五章的有关规定看，协议的变更仅指协议内容的变更，协议主体的变更称为协议的转让。二、协议变更须具有以下条件（一）原已存在有效的协议关系协议变更是在原协议的基础上，通过当事人双方的协商或者法律的规定改变原协议关系的内容。（二）协议变更须依当事人双方的约定或者依法律的规定并通过法院的判决或仲裁机构的裁决发生协议变更重要是当事人双方协商一致的结果。（三）协议变更必须遵守法定的方式我国《协议法》第77条第2款规定（四）须有协议内容的变化协议变更仅指协议的内容发生变化，不涉及协议主体的变更，因而协议内容发生变化是协议变更不可或缺的条件。202三、协议变更的特性1、协议的变更仅是协议的内容发生变化；2、协议的变更是协议内容的局部变更；3、协议的变更通常依据双方当事人的约定；4、协议的变更只能发生在协议成立后；四、协议变更的程序（1)变更协议也应贯彻协商的原则。当事人一方应向对方提出变更协议的要约(先做出意思表达)；对方对要约的承诺与否(是否完全批准要约的内容)；双方在没有达成新的协议之前，单方面变更协议属违约行为。(2)变更协议的协议最佳采用书面形式。新的协议未达成之前，原协议仍然有效（变更解除的电报、表、书信等也应作为资料保管）五、协议变更后的效力协议变更的实质在于使变更后的协议代替原协议。因此，协议变更后，当事人应按变更后的协议内容履行。协议变更原则上向将来发生效力，未变更的权利义务继续有效，已经履行的债务不因协议的变更而失去合法性。协议的变更不影响当事人规定补偿的权利。原则上，提出变更的一方当事人对对方当事人因协议变更所受损失应负补偿责任。小结课后作业教后录强调协议变更的条件课时授课计划授课日期2023年3月21日星期五课题协议的转让课时20教学目标知识目的：协议转让的概念、类型及各自内容、因素、特性情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：学会在相关的案例中判断协议可以转让及属于什么性质的转让。教学重难点协议转让的类型及判断教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议变更的条件2、协议变更的特性新课导入案例导入（见PPT）《这个协议能否转让？》讲授新课一、协议转让的概念协议的转让，是指当事人一方将其协议权利、协议义务或者协议权利义务，所有或者部分转让给第三人。涉及了协议权利的转让、协议义务的转让以及协议权利和义务的概括转让三种类型。二、协议权利的转让是指协议债权人通过协议将其债权所有或者部分转让给第三人的行为。三种严禁权利转让的情况：①根据协议性质不得转让，比如根据个人信誉关系而发生的债权；以特定债权人的行为为内容的权利；协议权利的设定是针对特定当事人的不作为义务；单独转让协议债权中的从权利。②按照当事人约定不得转让；③依照法律规定不得转让的。三、协议义务的转让是指债权人或者债务人与第三人之间达成转让债务的协议，由第三人取代原债务人承担所有债务。基特点在于：①它并不消灭原债务而成立新债务，只是由新的债务人承担原债务人的所有债务；②原债务人已经脱离了本来的协议关系，新的债务人代替了原债务人的地位。202四、协议权利义务的概括转让是指协议当事人将协议中的权利和义务一并转让给第三人的行为。协议权利义务的概括转让除遵守协议转让的一般条件和规定外，必须经对方当事人批准，否则无效。五、协议转让的因素①基于法律的直接规定。协议的转让，有的基于法律的直接规定而发生，此类转让称为法律上的转让，如依继承法规定，被继承人死亡，涉及协议权利义务在内的遗产即移转于继承人。②基于法院的裁决。此类转让称为裁判上的转让。③基于法律行为。此类转让称为法律行为上的转让，如遗嘱人以遗嘱将其协议权利转让给继承人或受遗赠人，或转让人与受让人订立转让协议而将协议权利、义务转让。但在现实生活中，协议的转让通常通过双方法律行为为之，因此学者多将其界定为协议行为。六、协议转让的特性（1）转让协议并不引起协议内容的变更，其内容应与原协议内容一致。（2）第三人代替原协议关系的一方或加入原协议成为原协议的权利义务主体，形成新的协议关系人。（3）因转让协议纠纷提起的诉讼，债权人、债务人、出让人可列为第三人参与诉讼活动。小结课后作业教后录帮助学生区别协议的变更和转让课时授课计划授课日期2023年3月24日星期一课题协议权利义务的终止课时21教学目标知识目的：协议终止的概念、因素；协议解除的的途径和法定条件；协议终止和协议解除的区别。情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：培养学生分析区分的能力教学重难点协议变更的条件、特性教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议转让的类型2、协议转让的特性新课导入案例导入（见PPT）《张某能讨回自己的薪酬吗？》讲授新课一、协议终止的概念指协议当事人双方在协议关系建立以后，因一定的法律事实的出现，使协议确立的权利义务关系消灭。二、协议终止的因素《协议法》第九十一条有下列情形之一的，协议的权利义务终止：（一）债务已经按照约定履行；（二）协议解除；（三）债务互相抵销；（四）债务人依法将标的物提存；（五）债权人免去债务；（六）债权债务同归于一人；（七）法律规定或者当事人约定终止的其他情形。（八）债务人死亡。三、协议解除可以通过以下两种途径：（一）双方当事人协商一致。（二）具有法定解除协议的条件。具有以下条件，不必经对方当事人批准，只需向对方作出解除协议的意思表达，就可以解除协议：1．当事人约定的解除协议的条件成就；2022．因不可抗力不能实现协议目的的；3．在履行期限届满之前，另一方当事人明确表达或者以其行为表白不履行重要义务的；4．另一方当事人迟延履行重要债务，经催告后在合理期限内仍未履行的；5．另一方当事人迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现协议目的的；6．法律规定的其他解除情形。不具有上述条件，一方当事人不能解除协议。四、协议终止和协议解除的区别1、合用范围不同。协议终止只合用于继续性协议，即债务不能一次履行完毕而必须连续履行方能完毕的协议，如租赁协议、承揽协议、建设工程协议以及大部分以提供劳务为标的的协议；而协议的解除原则上只能合用于非继续性协议。2、合用的条件不同。协议终止既合用于一方违反协议，也适用于没有违反协议的情况；而协议解除重要合用于当事人一方不履行协议的情况。3.法律后果不同。协议终止只是使协议关系向将来消灭，并不溯及力，因此不产生恢复原状的法律后果；而协议解除可使协议关系溯及地消灭，因而产生恢复原状的法律后果。小结课后作业教后录课程任务完毕课时授课计划授课日期2023年3月24日星期一课题违约责任课时22教学目标知识目的：违约责任的概念，违约责任的特性，违约责任的归责原则。情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：培养学生分析区分的能力教学重难点违约责任的归责原则教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、协议终止的因素2、协议解除的法定条件3、协议终止和协议解除的区别新课导入案例导入（见PPT）《旅行社有哪些违约行为？》讲授新课一、违约责任的概念是违反协议的民事责任的简称，是指协议当事人一方不履行协议义务或履行协议义务不符合协议约定所应承担的民事责任。二、违约责任的特性1、违约责任是一种民事责任法律责任有民事责任、行政责任、刑事责任等类型，民事责任是指民事主体在民事活动中，因实行民事违法行为或基于法律的特别规定，依据民法所应承担的民事法律后果。2、违约责任是违约方对相对方承担的责任违约责任是协议当事人的责任，不是协议当事人的辅助人（如代理人)的责任；协议当事人对于因第三人的因素导致的违约承担责任。3、违约责任有一定的选择性违约相对人可以选择违约人承担违约责任的方式，比如说违约人违反约定没有完毕协议义务，相对人可以在损害补偿和违约金中选择一项规定违约人承担责任。4、违约责任具有补偿性和处罚性的双重属性5、违约责任具有强制性和任意性的双重属性6、违约责任重要表现为财产责任7、违约责任具有相对性复习回答理解掌握202三、违约责任的构成要件（1）有违约行为；（2）有损害事实；（3）违约行为与损害事实之间存在因果关系；（4）无免责事由。四、违约责任归责原则1、过错责任原则第一，它以行为人的过错作为责任的构成要件，行为人具有故意或者过失才也许承担侵权责任。第二，它以行为人的过错限度作为拟定责任形式、责任范围的依据。2、过错推定所谓过错推定，是指在某些侵权行为的构成中，法律推定实行该行为时具有过错。小结违约责任的特性、构成要件、归责原则课后作业1、违约责任的特性2、违约责任的构成要件解题根据案例分析说明教后录增强学生的责任感课时授课计划授课日期2023年3月28日星期五课题违约责任的重要形式课时23教学目标知识目的：协议终止的概念、因素；协议解除的的途径和法定条件；协议终止和协议解除的区别。情感目的：养成谨慎认真的做事习惯能力目的：培养学生分析区分的能力教学重难点协议变更的条件、特性教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、违约责任的概念2、违约责任的特性3、违约责任的归责原则新课导入案例导入（见PPT）《电视机爆炸》讲授新课一、违约责任的重要形式1、继续履行我国协议法也叫强制履行，学术上又称强制实际履行或者依约履行，指在违约方不履行协议时，由法院强制违约方继续履行协议债务的违约责任方式。继续履行不合用情形：（1）不能履行（2）债务的标的不适于强制履行或者履行费用过高（3）债权人在合理期限内未规定履行2、补偿损失所谓补偿损失，是指协议当事人由于不履行协议义务或者履行协议义务不符合约定，给对方导致财产上的损失时，由违约方以其财产补偿对方所蒙受的财产损失的一种违约责任形式。（1）违约的补偿损失是协议违约方违反协议义务所产生的责任形式。（2）违约的补偿损失具有补偿性。（3）违约的补偿损失具有一定的随意性。（4）违约的补偿损失以补偿非违约方受到的实际所有损失为原则。3、违约金责任分析案例分析案例根据案例进行判断202违约金可分为：（1）法定违约金和约定违约金；（2）处罚性违约金和补偿性（补偿性)违约金。违约金具有以下法律特性：（1）是在协议中预先约定的（协议条款之一)；（2）是一方违约时向对方支付的一定数额的金钱（定额损害补偿金)；（3）是对承担补偿责任的一种约定（不同于一般协议义务)。4、定金责任所谓定金，是指协议当事人为了保证协议的履行，根据双方约定，由一方按协议标的额的一定比例预先给付对方的金钱或其他替代物。5、价格制裁价格制裁重要是指执行政府定价或者政府指导价的协议在一方违约期间，发生价格调整时，由守约方拟定有助于守约方的调整前或调整后价格。6、采用补救措施采用补救措施作为一种独立的违约责任形式，是指矫正协议不适当履行(质量不合格)、使履行缺陷得以消除的具体措施。这种责任形式，与继续履行(解决不履行问题)和补偿损失具有互补性。二、违约责任的免去违约责任的免去，是指在协议履行过程中，因出现法定的或约定的不可归责于债务人的免责事由而导致协议不能履行、迟延履行，债务人免予承担违约责任。三、当事人承担违约责任应具有的条件1、先期违约（或预期违约）的责任承担《协议法》规定，当事人一方明确表达或者以自己的行为表白不履行协议义务的，对方可以在履行期限届满之前规定其承担违约责任。2、承担违约责任的条件（1）协议当事人发生了违约行为，即有违反协议义务的行为；（2）非违约方不需要证明其主观上是否具有过错；（3）无约定或法定免责事由小结六种违约责任承担方式两种免责情形课后作业解题举例说明教后录了解违约责任的重要承担方式课时授课计划授课日期2023年3月28日星期五课题消费者权益保护法概述课时24教学目标知识目的：消费者经营者的概念，消费者权益保护法的立法宗旨和调整范围，消费者权益保护法的基本原则。情感目的：形成维权意识能力目的：培养学生理论联系实际的原则教学重难点消费者权益保护法基本原则教学准备时间教师活动学生活动5复习回顾1、违约责任的承担形式2、违约责任的免去新课导入案例导入（见PPT）《香港导游骂人事件》讲授新课一、消费者、经营者概念1、指以生活消费为直接目的的而购买、使用商品或者接受服务的单位和个人。具有以下法律特性：（1）消费者的主体范围涉及公民和进行生活消费的单位（2）消费者的消费客体是商品和服务（3）消费者的消费方式有购买、使用商品和接受服务。2、经营者是指以营利为目的，从事经营活动的公民、法人和其他经济组织。具有的法律特性：（1）主体涉及为消费者提供其生产、销售地商品或者提供服务的所有经营者（2）经营者从事经营的目的是通过提供商品和服务达成营利目的二、消费者权益保护法的立法宗旨和调整范围1、消费者权益保护法的立法宗旨为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。2、消费者权益保护法调整范围（1）消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护理解掌握分析案例202（2）经营者为消费者提供其生产、销售的商品或者提