群落的结构（第二课时）课件【备课精研+高效课堂】 高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第2章群落及其演替第1节群落的结构（第二课时）合作探究一：请同学们自主阅读教材P25-26，小组合作思考讨论完成问题。

1.群落的空间结构形成原因？有哪些类型？2.植物分层现象的主要原因？3.植物垂直分层的意义?4.动物具有垂直分层现象的主要原因？5.影响群落水平方向分布的因素有哪些？群落的空间结构类型垂直结构水平结构

形成原因：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，形成一定的空间结构。(三)群落的空间结构1、垂直结构(1)概念:在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。问题：2.植物分层现象的主要原因？(2)植物分层现象的主要原因:植物的分层与对光的利用(即光照强度)有关;不同植物适于在不同的光照强度下生长。①在陆生植物群落中决定分层现象的因素:②在水生植物群落中决定分层现象的因素:①在陆生植物群落中决定分层现象的因素:A、决定植物地上分层的环境因素:

。B、决定植物地下分层的环境因素:

。光照、温度等水分、无机盐等②在水生植物群落中决定分层现象的因素:挺水植物挺水层浮水植物浮水层沉水植物沉水层除光照强度外，植物的垂直分布也跟光的波长(光质)有关。(3)植物垂直分层的意义:显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。【思考】竹林中竹子高低错落有致，是群落在垂直结构上的分层现象吗?(3)动物垂直分层主要原因:植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。与食物和溶解氧、阳光、温度等因素有关。决定水生动物的分层因素:2、水平结构问题：5.影响群落水平方向分布的因素有哪些？

在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群。芦苇等水生植物只能长在浅水或水边，红树、柳树等只能长在水源附近，松、杉、柏树等能长在比较干旱处。影响水平结构的因素为_________土壤湿度森林中，在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，光线较暗，适于苔藓植物生存，而树冠下的间隙或其他光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛。影响水平结构的因素为_________光照强度

分布特点:常呈镶嵌分布。2、水平结构【检测】下列有关群落结构的叙述，错误的是(

)A.

山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，这体现了群落的垂直结构B.群落的垂直结构有利于对资源的充分利用C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关D.

不同地段的植被在水平方向上呈镶嵌分布，这体现了群落的水平结构

A(四)群落的季节性由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生规律性的变化。1.概念：2.植物的季节性对群落的影响

有些种类的植物在早春来临时开始萌发（迎春花），并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰（美人蕉），从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。迎春花美人蕉3.动物的季节性对群落的影响

高鼻羚羊大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。大雁旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠。冬眠中的黑熊旱獭一年可以冬眠8个月有些动物在炎热的夏季进入夏眠。非洲肺鱼是最有名的夏眠生物。雨水充沛的春季，肺鱼尽享生活的美好，雨季逐渐消退后，沼泽地变成一片干涸，肺鱼就躲在烂泥堆里睡觉，它能在泥洞里不吃不喝地夏眠几个月，等雨季回来再出来结束夏眠。【检测】下列有关群落季节性的叙述，错误的是(

)A.群落的季节性往往随阳光、温度、水分的季节性变化而变化B.群落的季节性表现在外貌和结构随季节变化而发生规律性变化C.不同季节里，有些群落的物种丰富度变化明显，有些群落的物种丰富度变化较小D.草原上动物的迁徙、海洋中鱼类的洄游等活动与群落的季节性变化无关D(五)生态位

一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。1.概念：合作探究：若研究动物或植物的生态位可以分别研究哪些内容？2.生态位研究的内容：（1）研究动物的生态位

通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；（2）研究植物的生态位

通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。3.特点：

群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。4.原因：

群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。5.意义：有利于不同生物充分利用环境资源。生态位重叠当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位移动或（b）一个物种绝灭。与社会的联系1.鱼类的混合培养(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。品种栖息水层食性青鱼水体的中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食草鱼水体的中下层或水草多的地方主要以水草为食鳙鱼水体的中上层主要为浮游动物为食，也食用部分浮游植物鲢鱼水体上层主要以浮游植物为食(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境和食物条件(种间关系)。我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。(2)对植物生态位影响较大的是植株高度和种间关系。

①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异；

②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。(1)农作物的间作模式有很多种：利用它们在农田中占据着不同的生态位。间作模式实例分析玉米与大豆①玉米植株高，大豆植株矮；②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮，从而增加土壤肥力苹果与绿豆①果树高大，绿豆植株矮小，可充分利用相邻果树间的空间；②果树适当遮阴可缓解作物的光合“午休”现象2.立体农业：农作物的间作分析当地自然群落中某种生物的生态位资料：崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1(2)如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？(4)任选一种鸟，从觅食生境、种间关系等多方面综合描述这种鸟的生态位。不一定；判断二者生态位是否一样不仅要看它们的栖息地，还要看它们主要的食物种类等：绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大的差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。以绿头鸭为例，绿头鸭主要生活在崇明东滩低潮盐沼一光滩带，主要以小坚果为食，也食用部分螺类、贝类等，与当地的绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬等鸟类有竞争关系。6.研究生态位的意义

群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。1.下列关于生态位的叙述中，错误的是()A.一个物种在群落中的地位或作用称为这个物种的生态位B.一个群落中的不同动物生态位不同，但植物的生态位都是相同的C.动物的生态位的研究内容包括其栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系D.植物的生态位的研究内容是在区域内出现的频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系B【探究·实践】研究土壤中小动物类群的丰富度蜈蚣鼠妇马陆蚯蚓土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样的昆虫；它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。土壤小动物的作用1.调查内容①群落中的物种数②物种在群落中的相对数量2.方法（1）调查方法许多土壤动物活动能力较强，且身体微小。因此，常用取样器取样的方法进行采集、调查。（2）采集方法①诱虫器采集法为了使空气流通4.如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花（保存活体）1.土壤与花盆之间要留一定的空隙的原因？2.70%酒精溶液的作用？固定杀死小动物并保存，通常用于制作标本。3.电灯的作用是什么？利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。②简易采集法

将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中。【思考】纱布的作用？防止将小动物吸走，从而使其留在试管中。（3）统计方法：①记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各个种群的

个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的物种。②目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）

中的种群数量。调查分布范围较大,个体较小的种群。多度等级（非常多、多、较多、较少、少、很少等等）。3.实验过程4.实验结论组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的

是