跟岗实习总结（3篇）

Word-9-跟岗实习总结（3篇）跟岗实习总结篇一

自3月份来小学跟岗实习，即将一个学期过去了。在这段时光，我学会了无数，也有所成长。踏入一个新的环境，或者说是社会、职场，自己转变了不少，或者说自己知道要转变，或者说环境需要我转变。无论怎样，我希翼自己能微笑面向，笑着迎接工作、迎接孩子们。

当语文教师是我从小的抱负，我情愿成为一位“温和”的教师，带着孩子们学习、生活、长进，以更多的宽容让孩子们感触小学和教师的暖和，感到学习的欢乐。很谢谢我们小学让我有机会在低班级实习，期间，在教师们的带领和与孩子们的相处下，我学会了无数。

对于个人，老师的身份“规定”着我们，因此无论什么时候，我们都要保持着“教师的样子”，最容易的体现在穿着和往常的行为上。我在这方面做得不是很够，我向来知道自己和孩子们相处时比较任意，至于在孩子们心中，我没有达到“老师的高度”，没有什么威风。由于我向来以为对孩子们好、和他们玩、事事为他们着想，自然孩子们会喜爱 自己，会听话，可是并不然，教师是需要威风，需要“墨水”的，也就是可以用适当的办法、话语教导孩子，从而达到育人的目的，这需要书籍和实践的练习。因此，我会学着怎样做一位“得体”的老师，同时又不乏爱心。

在教学上，跟着导师们学习，学到了不同的教学办法，虽然还不能很好地汲取到教师们的精髓，但是在他们的课堂上，我感触到了语文教学的魅力，因此我希翼渐渐地在自己的课堂也能体现出这种引人入胜的魅力。两次的轮岗学习，我都是在低班级，低班级的孩子很可爱，教师也很可爱，她们上课就是把自己当成孩子们的伴侣，利用相宜的教学设计、夸张的表演、儿童化的语言做好引领的角色，并充分地发挥同学的自主性，让同学们在高兴的课堂上巩固学问。这需要教师课前充分的预备，了解同学、完成教学设计、预设同学突发状况等等，需要教师极致的勤奋。教师们的努力值得我追随。在听课与上课的过程与反思中，我需要做到无数：语文教师上课的威风、相宜的教学设计、抑扬顿挫的语调（儿童化）、丰盛的适合教导孩子的语言、课堂艺术如表扬、批判的适当运用、粉笔字特殊是生字教学的严谨，这无数无数我都不能彻低把握，需要我勤奋学习，需要我大胆向前。

在年级管理上，一个年级，几十位同学，就好似是一个大家庭，有时好似是“众口难调”，但只要以诚挚相对、恰当的管理艺术来负责，便可以较好地管理好年级。在一个学期的辅助管理年级，我自认为自己十分地尽责，可以为孩子们负责。我向来以来有点任劳任怨的性格让我做事的时候就想一个人把事情做好，而没有从教导孩子们的角度动身。在跟岗二班级时，我都是把孩子们的那份工作帮忙做了，后果是他们没故意识去完成自己的事情，比如值日。我反思了自己，所以在跟岗一班级时，我不会包揽全部的工作，会用相宜的语言引领孩子们去完成工作，但我还是很啰嗦，不安孩子们遗忘完成，所以天天我都会重复，对于这点还是要继续学习怎样用最容易的办法和语言引领孩子们高兴地完成自己的工作。

语文与人生的关系十分紧密，“生活道路的走向、生命的意义和价值、如何善待生命的美妙、如何发挥聪慧智慧、如何制造生命的价值……”都能够在语文教学中实现，让和善的孩子们保持纯真、学习如何更欢乐地生活，获得心灵的幸福。为了实现同学的自主学习、欢乐学习、有心得地学习，教师必定更要学习，要越发丰盛全面地让自己成为教师，育人的教师。

跟岗实习总结篇二

6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参与了禹城市试验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的细心策划下，这次跟岗培训活动支配得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本状况；接着又参与了优质课的

评比教研听评课活动，举行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。试验幼儿园柔美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰盛的教研活动、和睦的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，到处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内干净柔美，有令人愉悦的宽裕氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上处处都是礼貌用语和警示句。全部这些都给我留下了深刻的印象。

在教学、教研方面，老师乐观性高，我在跟岗期间分在中四班学习，教师都很衰老而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激活幼儿的爱好，从幼儿的生活实际动身，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们天天在这里都过得很高兴，真正做到了“寓教于乐”。

在一日生活常规方面，该园特殊注意幼儿行为习惯和自理本事的培养。我在中班跟班时，想帮一位小伴侣穿鞋，班上教师就上来阻挡我，小伴侣也马上说：“教师，感谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上教师日常的教导是分不开的。

在教科研方面，是我这次学习感受最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到试验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园老师基本功大赛，老师们的热烈和博学多才令我非常敬佩，让我明了：本来名师就是在这样的环境中成长起来的。

在家园联系方面，他们的工作做得十分到位，每位家长也都很协作教师的工作，家园关系和睦。各班门口都贴有每周工作支配，家长一目了然，心中有数，都可以预备好教师布置的幼儿上课必须品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园教师协作共同教导好幼儿。

总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教导环境中，我感触到了她们先进的教导教学理念和人文化的管理，特殊是幼儿一平时规和年级管理这一块，从中领会到了无数东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。谢谢局领导支配了这次跟岗学习，这是一场准时雨啊！

跟岗实习总结篇三

半年前，听说要跟岗实习一个学期，哇！这么长；半年后，话说跟岗实习要结束了，唉！这么快。半年很短，由于它在我们的人生中似乎非常短暂，但半年又很长，由于它对于我们的教同学涯说至关重要。我学到的东西无数，最重要的是，我知道了怎样上一节，一个年级能够怎样带，我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。

一、学科教学

刚进校门，我被支配在四班级跟岗实习，这也是我第一次接触四班级教学，中班级同学已经有自己的主意了，不能只靠凶去强迫同学听，要把堂设计得生动好玩，但又要紧扣主题，这样同学才会仔细学习，才会学有所得。再者，我作为一名跟岗老师，同学并不怕我，所以假如我的堂不够好玩，同学就会在下面闹腾不听话。陈主任的看起自然容易，实际上处理得十分好，阅历丰盛，深奥易懂，看教材，一眼就知道怎样教。我学到了：

1、活跃气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的，在堂中要适当讲将一些小故事或者生活阅历。固然，假如能和堂内容联系上就更好了，也能够做一些手指操等。

2、表扬同学：假如想让同学快速宁静下，最有效的办法就是表扬几个表现好的同学，在上，同学注重力集中时光不长，准时有效地表扬同学，不仅可以鼓舞他们敢于举手，而且同学注重力马上就会集中起。

3、小组合作：要培养同学小组合作的习惯，在我的印象中，让同学小组合作时，同学常常会闲聊，所以老师要擅长引领，擅长培养，在研究中，同学易于探讨持出算理算法。

4、作业批改：作业批改一定要仔细，假如改错一点，家长就会认为你工作不仔细，书写要仔细，作业是家长天天监看老师教学的出口，一定要仔细对待。

5、语音语调：假如一整节老师都是一个语调的话，同学会走神，所以老师语言要抑扬顿挫，吸引同学的注重力。

6、树立风格：一个老师一定要有自己的风格，我希翼培养自己的风格是利落幽默，利落是一名数学老师所需要的，数学不能有多余的话，语言也要规范。幽默的堂会让同学对数学有所期盼，会喜爱 上数学。

7、拓展学问：教学不是只教学本内容，要联系学校高班级内容适当地拓展，但不能讲得太难，这样会打击同学自信念，但能够适当地提点一下。

跟岗实习轮换，我被支配在一班级学习，张教师低班级教学阅历真的十分丰盛，上得真心好，每次听她，我就觉得自己是同学，跟着她的思路在走，跟着她学习，同学的成果也是十分好，期中考试四分之三同学能拿到一百分，我对张教师满满的佩服。

1、站位：假如要用左边的黑板教学，老师就应当站在讲台左手边，假如用右边的黑板教学，老师就应当站在讲台右手边，不能拦住同学的视线。

2、板书：字写得好不好看是第二，一定要一笔一划地写，特殊是对于一班级的同学，假如老师写得潦草，他们是看不懂的，而且老师要给同学言传身教，让他们养成喜爱 ，写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。

3、投影：现在的同学很简单就近视，由于身边有太多光污染，所以假如头先不需要用到的时候一定要关掉，而且关掉后，能够把黑板移到中间教学，不用说黑板一节只对着一两组。

4、时光：新授例题教学要控制在2分钟之内，练习题不能少于1分钟，由于假如想要同学掌控学问，重要的是在例题中理解算理，在练习中掌控。

5、辅导：有个别同学在堂上并不能完整掌控学问，家长在家里有时候也不能准时指导，老师要天天关注同学的状况，多把同学带到办公室举行辅导。

6、思维：教同学做题的思维比较同学做题更重要，不仅要同学学会本内容，还要为以后学习内容打下基础，而且要进展同学数学思维。

7、做人：教书育人中的育人更重要，老师首先要教会同学做人，要教会同学做人的道理，做好人。

张主任给我们几个数学跟岗老师指导如何上好一节试卷讲评，我受益匪浅。

数学教学要注意规范性、严谨性、合理性和操作性，操作性就是能操作的题目一定要操作，能画图的题目一定要画图，教学要擅长运用身边全部资。试卷讲评不是限于把试卷讲完，对于单元卷，要注意复习归纳。评讲单元卷，首先是学问点的回顾，然后把试题归类（如定义、求解、不同解法等），评讲时，答案要明白板书在黑板上，堂最后要对单元学问举行归纳，并且适当地拓展一下。

老师要勤于反思，每次讲解完后，思量一下怎样讲解能够更好，多思量命题人的主意，选这些资料和数据的目的是什么。老师要上好每一节，走好每一步。不要让同学只用一种办法解题，先让同学自己解，问同学还有没有其他解法。灵便的老师才会教出灵便的同学，老师要多思量用不同算法解题，固然对于不同算法也要挑选优化算法，但要擅长培养同学的思维。

二、年级管理

从林教师和许教师身上学到了无数管理年级的办法和技巧，她们不仅教我怎样管班，还对我很好，向对女儿对妹妹一样好，给我家人的感觉。

1、与家长交流：要敢于与家长交流，不能唯唯诺诺，要勤于与家长交流，准时反映同学状况。要专心做好，每一事，这样和家长交流时，自己说话才会有底气。有的家长是比较强势厉害的，自己要多向有阅历的教师请教，说出的每一句话都要举行思量。

2、班委会：要选一个和自己一条心，情愿协助自己的班委会会长，固然还是要有威信力，这样老师与家长的交流更简单开展。班里的一些事情能够放手交给班委会会长，合作才干事半功倍。

3、外阅读：早读前要提示同学看外书，对于学校生说，阅读量是非常重要的，惟独多阅读才干识字，假如字不熟悉，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了。

4、平时工作：天天要在7：0前到班里看同学，提示同学看书，也能保证这段时光同学的平安。早读后带同学做早操或者毽绳，接着带同学吃早餐。间多巡堂，提示同学一些生活习惯，多喝水，保持教室卫生，保持桌椅整齐，檫黑板，