个人校本研修总结_第1页
个人校本研修总结_第2页
个人校本研修总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——个人校本研修总结

新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和肃穆的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着根基教导课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化进展与缺乏专业指导的冲突日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的进展，大规模送教师外出学习也不现实。因此，我务必探索出与学校进展，与自身成长相适应的校本研修模式尤为重要。回想一年来的工作，我在校本研修上现总结如下：

本年以新的教导理念为指导，以课程改革测验研究为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足点放在解决教学改革和测验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教导从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以才能进展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践才能的培养，为学生的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。

1、提防日常教学常规的扎实与提升。专心完成学习任务，做好了每一次听课后记录。学会斟酌教导问题，积极把先进的教导理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中察觉的问题和有价值的东西赶快记录来，享受告成，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

2、坚持写好教导教学随笔。专心的读一本有关教导的书籍，并实时反思。

3、专心加入集体组织的学习培训，作好培训的记录。使自己的政治、业务素质在原有的根基上得到了进一步的提高，加强自身的实践才能和教导创新才能，转变了教导理念、教导行为，把教导理论落实到实处，探索出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立了现代学生观，以进展的眼光对付每一个学生。相信学生有巨大潜能，并努力去探索挖掘；在教导教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到了因材施教。

5、用心打定自己的研修课程，掌管现代教导技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅佐教学。努力提升使用现代教学设备的才能。

我对自己的专业水平有一个清楚的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论