《废墟召唤》宗璞

废墟的召唤宗璞废墟的召唤2009年2月25日晚8时，在法国巴黎大皇宫举办的“伊夫·圣罗兰与皮埃尔·贝尔热珍藏”专场拍卖会上，编号为677的鼠首以900万欧元起拍。最后鼠首以1400万欧元落槌成交。此后，编号为678的兔首直接以1000万起拍，最终也以1400万欧元成交。面对这一拍卖结果，中国拍卖行业协会副秘书长郑鑫尧在接受记者采访时表示，从1985年马首铜像售价的1500美元到这次鼠首和兔首铜像分别拍出1400万欧元，圆明园兽首铜像24年涨了1.2万倍。圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，是清乾隆年间的红铜铸像。1860年英法联军侵略中国，火烧圆明园，兽首铜像开始流失海外，到2012年为止牛首、猴首、虎首、猪首、和马首铜像已回归中国，收藏在保利艺术博物馆；2013年4月26日，法国皮诺家族在北京宣布将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。此次捐赠的鼠首、兔首，为北京圆明园流失的十二生肖青铜像中的两件。目前，圆明园十二大水法中的十二大生肖兽首已经有7个回归中国，不过龙首、蛇首、鸡首、狗首、羊首则下落不明。雨果在1861年写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽着手，笑嘻嘻地回到了欧洲。“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”

历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占地5,200余亩。它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园优游享乐，并于此举行朝会，为当时的全国政治中心。园于1860年（咸丰十年）被英法联军劫掠焚毁。圆明园废墟

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

就是这样一座享有“人间天堂”美称的万园之园却于1860年化为一片灰烬。

在十九世纪的这场大火中，圆明园所有的辉煌所有的骄傲来不及哀鸣一下，就被吞没了。他的身体被分成零碎的一点一点，运到了外国的博物馆。

军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝，从四面八方涌进圆明园，纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状。他们为了抢夺财宝，互相殴打，甚至发生过械斗。因为园内珍宝太多，他们一时不知该拿何物为好，有的搬走景泰兰瓷瓶，有的贪恋绣花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装进金条和金叶；有的半身缠着绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈。一个英国军官从一座有500尊神像的庙里掠得一个金佛像，可值1,200英镑。一个法国军官抢劫了价值60万法郎的财物。法军总司令孟托邦的儿子掠得的财宝可值30万法郎，装满了好几辆马车。一个名叫赫利思的英军二等带兵官，一次即从园内窃得二座金佛塔及其他大量珍宝，找了7名壮夫替他搬运回军营。作者简介宗璞，原名冯钟璞，笔名还有绿蘩、任小哲等。现代女作家。1928年7月生于北京。1984年当选为中国作家协会理事，现列入1986年国际名人录和国际著名作家名人录。主要作品有：《弦上的梦》、《三生石》、《丁香结》。其中《三生石》获得第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。童话《总鳍鱼的故事》获得中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。写作背景：本文创作于1979年岁末，时值党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。因而，本篇的主旨带有鲜明的时代性，号召每个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设潮流之中。生字词墟（xū）璞（pú

)廓（kuò）皱（zhòu）莽（mǎng）瀛（yíng）胄（zhòu）镂（lòu）怅（chàng）黛（dài）绮（qǐ）蘸（zhàn）嗫嚅（niè

rú）迤逦（yǐlǐ）窸窣（xī

sū）

(1)________：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。废墟(2)凝固：比喻固定不变；停滞(3)________：曲折连绵。迤逦嗫嚅(4)________：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。(5)凭吊：。对着遗迹怀念旧事。

（6）：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切悲苦。（7）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（8）：形容情绪语调激动昂扬而充满正气。（9）：理由充分。因而说话有气势。（10）：形容极短的时间内变化快而多。如泣如诉若无其事慷慨激昂理直气壮瞬息万变

圆明园是废墟，是历史的见证，凭吊它，怎能不引发人们深刻的思考？面对废墟作者感慨万千，她感悟到了“废墟的召唤”，“废墟”召唤的是什么？明确：“召唤”原意是号召人来，在这里有一种警示的意思，一再告诫人们不要忘记祖国的历史，只有投入到祖国的建设中来，将祖国建设的富强，才不至于落后挨打，重蹈历史覆辙。探讨以下问题：《废墟的召唤》指的是哪？写了什么内容？召唤了什么？题目解析:题目入手:《废墟的召唤》‖‖

指的是哪?召唤了什么?“废墟”──圆明园的景

｝融情于景“召唤”──改革,振兴

怎样写？

融情于景废墟的召唤景主旨景主旨1—3对圆明园废墟的整体描绘（背景与景——寂寥，荒凉）含蓄的表达4—10作者直抒胸臆，号召人们留下来，改造凝固的历史，“废墟不愿，永久停泊”景色的对比直抒景主旨11—19作者通过“我”与年轻人的对话，由前面自我情感的直接表达到转向全社会的呼唤，尤其是对青年人的呼唤。变的色彩鲜艳，漫天的霞锦号召全社会的有志之士，尤其是青年人。20--21最后篇末点题，表明全文的主旨。再一次强调要留下这废墟，要记住废墟的召唤，因为它是一段历史的见证，因为它能激励一代又一代人为国家富强和民族复兴而奋斗。第一部分对圆明园废墟进行整体描绘。（1—3段）问题手，细部着眼

1—3段中的哪些句子含蓄的表达出了作者的写作意图？1含蓄地表达出圆明园废墟与时代进程相去甚远。2表达了一种不满于历史的停滞，强烈希望变革的情绪。3拟人的手法表现了这“永不变化”的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了，其中蕴涵着作者对更新变革的渴望。第一段景色描述给我们呈现出怎样的一幅画面，指出其作用？

描绘了一幅清冷凄凉的画面，为全文奠定了基调，总领全文。第二段1.怎样理解“在莽苍苍的原野上，……一簇簇泡沫了”

2.“三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。”明确：运用比喻描绘了圆明园的残垣断壁在荒野中的清冷状态。表明三十年来，废墟未能刻上一点时代的痕迹。3.怎样理解“石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地，若无其事的停泊着”这句话？明确：用拟人的手法表现了这永不变化的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了，凝固了。其中蕴含着作者对更新变革的渴望。怎么理解“建筑家说，建筑是凝固的音乐”。

明确：因为建筑和音乐，都是给予美的享受。在建筑家眼里，建筑就是艺术，就是音乐。只是音乐有抑扬顿挫，有低沉高亢，而建筑则不能变化自如。所以说“建筑是凝固的音乐”。第二部分号召人们留下来，改造这凝固的历史，“废墟，不愿永久停泊”。（4－10段）

联系上下文，作者面对废墟，为什么先是“欣然”，后却“怅然”？“欣然”是“我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固”，指自己始终没有忘记这一段屈辱的历史。“怅然”是这历史的沉重和凝固。“本该”表明强盗无法盗走的大石龟，已经被挪动或毁坏了。“路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该……”。“风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了‘留——留——’的声音”。用拟人手法，号召人们留下来，改造这凝固的历史。

第七段中第二次写到风吹过废墟发出“留—留—’的声音，是何用意？

“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?”

通过写风吹的时间的绵长来暗示历史的悠久，表现了作者时不我待的情怀，而且召唤人们投身于改革开放的大潮中。

楚国早已不复存在，但屈原爱国的精神仍在流传。空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。明确：空中的的鸦噪与废墟之静对比，突出废墟的空旷寂寥，粉红的西天与暗影下的废墟对比，作者的心情由阴转晴，表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象向往和憧憬。第三部分

向全社会（尤其是青年人）呼唤，要投身到百废待兴的建设潮流之中去。（11－19段）

清朝代著名思想家顾炎武语：“天下兴亡,匹夫有责”“他微笑，笑容介于冷和苦之间。”这种笑是想为祖国改革贡献力量，苦于没有施展才智的环境和机遇。

“那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。”“春日的紫藤萝”比喻晚霞之美。“铺天的霞锦”象征祖国的美好未来。

“需要多少个藤萝花瓣啊”意说祖国的美好未来需要每一个人的贡献。第四部分点题，表明全文主旨。（20－21）

文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切，”后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？为什么？

不矛盾，前文说的是改造历史，后文说的是不忘记历史，两者相辅相成。课文结构

融情于景—直抒胸臆—对话—议论↓↓↓↓废墟整体描绘—发出号召—对青年人的呼唤—篇末点题（1～3）（4～10）（11～19）（20～21）概括小结思想内容——本文通过对圆明园荒芜景象的描写，在凭吊历史的同时，抒发了内心渴望更新、渴望变革的激情，号召每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮中去。

写作特色——融情于景、在写景中穿插富有寓意的议论。关于重修圆明园的问题

赞成重建：圆明园是中华五千年优秀传统文化的结晶，是独一无二的“万