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中国近代存在的五种经济成分古典诗歌常用意象集锦古典诗歌常用意象集锦

/古典诗歌常用意象集锦古典诗歌常用意象集锦?所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。尽管对诗歌中的意象不应做机械理解，但的确有些意象经过人们的反复使用，逐渐形成了一种普通认同的具有某种含意的文化符号。熟知常见意象及其含意，对鉴赏古代诗歌将大有裨益。1、山川风物类“青山”意象。①“青山”在古典诗歌中具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不改的特色，因而备受文人喜欢：它是诗人们借以栖息身心的家园。如“青山一道同云雨，隔水青山似两乡”（戴叔伦《题稚川山水》）。②“青山”是故乡的象征，故乡山脉轮廓是游子心中最清晰的印痕。如“不对芳春酒，还望青山郭”（谢胱《游东田》）；“无穷芳草色，何处故山青”（齐己《送休师归长沙宁觐》）。③“青山”是历史与永恒的象征。如“英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”（许浑《金陵怀古》）；“青山依旧在，几度夕阳红”（杨慎《临江仙》）。“月”意象。①对月思亲思乡，引发离愁别绪。如“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”（王建《十五夜望月》）。②望月思故国，表现亡国之痛。如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜《虞美人》）。③抒发盛衰无常，物是人非的感慨。如“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”（刘禹锡《石头城》）。④花好月圆，团圆喜庆。如“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）；“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）。“冰雪”“冰心”意象。比喻心志忠贞、品格高尚、心性高洁。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）；“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）。“水”意象。①绵绵愁思，离愁别恨。如李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，“自是人生长恨水长东”；欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”；②时光流逝。如“滚滚长江东逝水”；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”等。“关山”意象。①关塞山河。关，关隘要塞；山，山河，如高适《塞上听吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”②历史存在。如“关河梦断”“关山度若飞”“秦时明月汉时关”等。“清风明月白云”意象。①望云思友，见月怀人。如杜甫《恨别》：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》：“白云千里万里，明月前溪后溪。”②随遇而安、自由自在、归隐山林。这种思想常用白云、青山、苍天、空山等意象组成的悠远、清静、平淡的意境来表现。如“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”（崔颢《黄鹤楼》）；“但去莫复问，白云无尽时”（王维《送别》）。③沉醉田园，恬淡洒脱。如“明月别枝惊鹊”等。“斜阳云烟清霜”意象。①沉郁思古幽情。如“斜阳草树，寻常巷陌”；“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。②惆怅凄苦悲凉情绪。如“暮霭沉沉楚天阔”。“太阳”意象。希望，活力，时光流逝。“夕阳”意象。失落，消沉，珍惜美好而短暂的人生或事物。“细雨”意象。表现生机、活力或缠绵的友情、爱情，潜移默化的教化。?“露”意象。比喻人生短促、生命易逝。“雪”意象。象征纯洁、高洁或环境的恶劣。“霜”意象。人生无常易老，前路坎坷。“春风”意象。希望，旷达，欢娱，得意。“西风”意象。落寞，惆怅，思归，衰败。“浮云”意象。游子漂泊，飘零。“捣衣砧”意象。妇女对丈夫的思念。2、植物类“梅花”意象。最先开放，傲霜斗雪——敢为人先，不畏权贵——君子，因此梅花受到了诗人的敬仰与赞颂。王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。“兰花”意象。兰花清雅幽香、姿态优美，蕴涵着追求淡泊的精神，象征君子隐士。如：唐代李白《兰花诗》：“孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歌。若无清风吹，香气为谁发。”明代徐渭的《兰》：“莫讶春光不属侬，一香已足压千红。总令摘向韩娘袖，不作人间脑麝风。”这首诗写出了春兰的美，兰以幽香取胜，比春光中的“千红”不知要高出多少倍。“竹子”意象。竹子本固性直、心空节贞，蕴涵着正直谦虚、坚贞高洁的品质，象征着隐士君子。张九龄的咏竹诗《和黄门卢侍御咏竹》：“高节人相重，虚心世所知。”赞美竹的气节与虚心。苏轼《於潜僧绿筠轩》：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。”通俗但入木三分，可谓将竹视为名士风度的最高标志了。“菊花”意象。菊花临秋而开，颜色淡雅，凌冰傲霜，蕴涵着不畏权贵、淡泊名利、不求闻达的精神，象征隐士君子。比如：“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明）“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”（孟浩然）“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”（郑思肖）“草”意象。“一年一度春草绿”，草随时序而流转，易触动久别的忧思；在空间的分布上，碧草连天，易将人的思念引向远方，遥无涯际。唐代白居易《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”李煜《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”“落花”意象。古人云：落花有意，流水无情。“落花”“流水”一去不返，常引起诗人对时光流逝的感慨。用水与时间的流逝结合起来，由花落而感叹人生的无常，多用在惜春词中，惜春词多是一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命悲歌，写作者从暮春时节残红飘零的景象中感悟到人生苦短，韶华易逝，青春难再。比如刘希夷《代悲白头翁》：“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。”“杨柳、杨花”等意象。“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。比如：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”（王维《送元二使安西》）；“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）；“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表现李白的飘零之感、离别之恨。“松柏”意象。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，松柏生长环境恶劣、经寒不衰、枝干坚劲，具有一种凛然正气。在文人笔下，松是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。刘禹锡“后来富贵已零落，岁寒松柏犹依然”。杜甫的《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》：“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿！”“梧桐”意象。中国古代文人有“悲秋”的情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树，是典型的落叶乔木，秋天到来，往往梧桐树叶先行凋落，所谓“一叶落而知秋”。比如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”李煜《相见欢》：“寂寞梧桐深院锁清秋。”“芭蕉”意象。代指离情别绪。如李清照：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情”；葛胜仲《点绛唇》“闲愁几许，梦逐芭蕉雨”等。“莲”意象。“莲”与“怜”音同，古诗常用“莲”表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。”表达了一个女子对所爱男子的深长思念和爱情的纯洁；“雾露隐芙蓉，见莲不分明”，也是利用谐音双关，写一个女子隐约地感到男方爱恋着自己的敏锐感觉。牡丹意象。富贵，美好。丁香意象。愁思或爱恋情结。枯藤意象。萧瑟，荒凉。梅子意象。成熟，少女怀春。花落意象。表现失意、人生挫折或惜春之意，感伤。花开意象。象征希望，人生的美好。桑梓意象。家乡，表现怀乡之情。红叶意象。代称传情之物，借指以诗传情。禾黍意象。黍离之悲，对昔盛今衰的感叹。黄粱意象。表现虚幻的事或欲望的破灭。红豆意象。即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。3、动物类“蝉”意象。①品行高洁清高。如骆宾王《咏蝉》“无人信高洁”；虞世南《蝉》“居高声自远，非是藉秋风”。这两首诗都用蝉喻指高洁的人品。②孤独无助，孤苦无告。如李商隐《蝉》“本以高难饱，徒劳恨费声”等。“杜鹃”意象。①孤独悲苦。杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。如白居易《琵琶行并序》“杜鹃啼血猿哀鸣”；②乡思乡愁。如秦观《踏莎行》“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”。“鸿雁”意象。也叫“鸿燕”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等，是书信、音讯的代称。如晏殊《清平乐》“红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄”；李清照《一剪梅》“雁字回时，月满西楼”等。“乌鸦”意象。在中国古典诗词中有“衰败荒凉”之意。如李商隐《隋宫》“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”；秦观《满庭芳》“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”；马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦”。“蟋蟀”意象。又名“促织”，在古典诗歌中有“怀念征人”之意。如“明月皎夜光，促织鸣东壁”（《古诗十九首》）；姜夔《齐天乐》：“哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？”“猿啼”意象。在诗歌中往往表现为一种悲伤凄凉的情感。如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”；李端《送客赋得巴江夜猿》“巴水天边路，啼猿伤客情”等都是借助猿啼表达伤感情绪的典例。“鹧鸪鸟”意象。①游子思乡离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（李群玉《九子坡闻鹧鸪》）；“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）。②“鹧鸪”还象征历史盛衰沧桑变迁。如“古今惟有鹧鸪飞”（李白《越中览古》）。“燕”意象。①燕子因常结伴飞行而成为爱情的象征。如“落花人独立，微雨燕双飞”，写酒醒后凄寂惆怅以及浓重的相思之情；②世事变迁的寄托。如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”既暗示了乌衣巷往日的繁华，又坦露了诗人对今昔变化的无限感慨。鸳鸯意象。比喻夫妻，表现夫妻情深。鹰意象。表现刚劲、自由或大志，人生的搏击，事业的成功。沙鸥意象。人生的飘零或伤感愁怀。青鸟意象。指代情人的使者。4、器物类

玉：高洁地重游脱俗；珍珠：美丽无瑕簪缨；冠：官位名望；衣砧：妇女对丈夫的思念。西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使；船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（借代大船、战船）。吴钩：泛指宝刀、利剑。昆山玉：比喻杰出的人才。浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”：表现“漂泊”之感5、颜色类

白：纯洁无暇；丧事；红：热情奔放青春喜事，希望活力和平。蓝：高雅忧郁；黄：温暖平和；紫：高贵神秘；黑：黑暗绝望；庄重神秘；对死者的怀念；命途的多舛。

6、关于人的品质、行为活动的。

英雄：追慕。自愧自叹小人：鄙夷明志自省鞭挞。六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活。击楫：谓立志报效国家，收复失地。娥眉（蛾眉）：美女；峨眉：高尚的德行；青青子矜：有才能的人。碧血：借指为正义事业所流的血。后来也用户碧血”、“苌弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。折桂：比喻科举及第。“山林”和“宫阙”：表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。7、地点：

古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条；乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯扑美好安逸宁静；草原：辽阔人生境界人的胸襟；城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华；仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗；凭栏：思念故国、故乡、亲人。南山：代表隐居的地方桃源，代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人；柳营：指军营。后也代称纪律严明的军营。.

8、其他类白衣苍狗：亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。破晓：初现希望；深夜：愁思怀旧；雪：琼玉、碎玉、冰花；信：鸿雁、尺牍、尺素；亡国：后庭花。天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独浮生：表示短暂虚幻的人生。酒：欢悦得意失意愁苦；月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲；此外“月”还有以下意象

①明月蕴涵边人的悲愁。如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。②明月蕴涵情感的无奈。如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。③明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。

9、古诗中的节令

①人日。正月初七日。在古诗中，诗人在人日大多表达思家、想友的感情。例如高适的《人日寄杜二拾遗》中“今年人日空相忆，明年人日知何处？”

②上元。即元宵，正月十五日。古代在元宵日张灯结彩，所以元宵又称为灯节。如辛弃疾在《青玉案》中是这样描写元宵景色的：东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

③社日。立春后第五个戊日，春分前后，农家祭社（土地神）祈年的日子。这是春社；而立秋后第五戊日，称秋社。古人多借这个节日集会竞技，开展对他们来说十分难得的娱乐活动。

④寒食。清明前二日，冬至后一百零五天，大致在当春二月，相传起于晋文公悼念介之推一事，因介之推抱树就焚致死，故定于此日禁火吃冷食。寒食节禁火三日，换新火种。例如唐代韩翃的《寒食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。

⑤清明。三月的节气名，也是祭祖扫坟的日子。例如脍炙人口的《清明》。

⑥上巳（阴历三月三日），此日人们临水祓除不祥，叫做修禊。后来演变为水边宴饮、郊外春游的节日。如杜甫《丽人行》中的：“三月三日天气新，长安水边多丽人。”

⑦端午。五月初五日，屈原投江，后来人们就在此日龙舟竞渡，以纪念屈原。

⑧七夕。七月初七，传说在这一天牛郎织女鹊桥相会。在古诗中多借七夕表达爱情。如林杰《乞巧》：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”

⑨中秋。八月十五日。此日月色最好，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。

⑩重阳。九月初九日。古人以九为阳数。重阳日古人有登高饮酒的习俗。如杜甫《九日》中所写：重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。11冬至。是节气中的起点，相当于一日中的子时，是古人认为的阴极阳生之时。如白居易的《邯郸冬至夜思家》：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。12除夕。一年中最后一天晚上。“除”意为除旧布新。在有些古诗中，并没有明显的节令名字，我们应该首先抓住诗歌中的细节，看看作者写的是什么时间、什么物候，诗中记了哪些景物、哪些事情，再结合诗人所要表达的思想感情来推究诗歌中反映的节令。

诗歌意境常用术语雄浑壮丽、空阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔幽清明静、和谐静谧、恬静自然、虚幻缥缈、安谧闲静、幽静深寂、恬静优美、朦胧凄清黯淡、萧条惨淡、孤独凄凉、孤寂冷清、萧瑟凄凉、荒凉冷寂、肃穆淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适、清新明丽雄奇瑰丽

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反义疑问句的用法归纳及习题反义疑问句的用法归纳及习题

/反义疑问句的用法归纳及习题反意疑问句【反意疑问句】（一）概念：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。（二）要点注意：1、反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。2、简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。3、简略问句的主语不用名词，应用人称代词。4、陈述部分含“too...to”时，是否定句。（三）用法：1)陈述部分Iam时，疑问部分要用aren'tI.I'mastallasyoursister，aren'tI?（我和你姐姐一样高，对吗？）2)陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,little,seldom,rarely,hardly等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如：Theoldmanmadenoanswer,didhe?Jimisneverlateforschool,ishe?3)陈述部分有情态动词haveto+v.(hadto+v.)，疑问部分常用don't+主语（didn't+主语）。Wehavetogetthereateighttomorrow,don'twe?usedto，疑问部分用didn't+主语或usedn't+主语。Heusedtotakepicturesthere,didn'the?/usedn'the?hadbetter（最好）+v.疑问句部分用hadn'tyou?You'dbetterreaditbyyourself,hadn'tyou?4)陈述部分有wouldrather（宁可、宁愿）+v.，疑问部分多用wouldn't+主语。Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn'the?5陈述部分有You'dliketo+v.疑问部分用wouldn't+主语。You'dliketogowithme,wouldn'tyou?6)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it。Everythingisready,isn'tit?陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he.Everyoneknowstheanswer,don'tthey?(doesn’the?)Nobodyknowsaboutit,dothey?(doeshe?)7)含有宾语从句的反义疑问句A.主语是第一人称Idon'tthinkheisbright,ishe?Webelieveshecandoitbetter,can'tshe?B.如果主语不是第一人称则疑问部分与主句相对应构成反意疑问句Hethoughttheywerewrong,didn'the?（不能说weren'tthey?）当陈述部分带有宾语从句时，疑问部分的主语应与主句的主语保持一致。

Hesaidthathewouldcometomybirthdayparty,didn’the?

他说他会来参加我的生日聚会，是吗？

但当主句是：Ithink,Ibelieve,Isuppose,Iexcept,Iimagine等结构时，疑问部分的主语和谓语动词应与宾语从句的主语和谓语保持一致。

Idon’tbelievehewillsucceed,willhe?我不相信他会成功，是吗？

Hedoesn’tbelievehewillsucceed,doeshe?他不相信他会成功，是吗？

8)省去主语的祈使句的反意疑问句，Don'tdothatagain,willyou?Gowithme,willyou/won'tyou?否定祈使句+willyou?

肯定祈使句+will/won’tyou?Let's开头的祈使句，后用shallwe（或用shan'twe)?而Letus开头的祈使句，后用willyou（或won'tyou）?Let'sgoandlistentothemusic,shallwe（或用shan'twe)?Letuswaitforyouinthereading-room,willyou（或won'tyou）?9)陈述部分是"therebe"结构的，疑问部分用there。Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn'tthere?Therewillnotbeanytrouble,willthere?11)如果陈述句部分的谓语含有带否定前缀dis-,un-,im-或否定后缀-less的词(dislike,discourage，beunfair/untrue/unable,etc.)，仍按肯定句处理，其反问部分一般用否定式。

It’sunfair,isn’tit?不公平，是吗？

Youdislikeit,don’tyou?你不喜欢它，是吗?

Thepatientisunabletomoveround,isn’the?这个病人不能到处走，是吗?10、陈述部分含有must的反义疑问句:

当must作“必须”讲时，其翻译疑问部分用needn’t;当含有mustn’t（不允许，禁止）时，其反意疑问部分用must/may。

Youmustgonow,needn’tyou?你必须走，是吗？

Youmustn’tsmokehere,must/mayyou?你不可以在这里吸烟，对吗？

11、感叹句中，疑问部分用be+主语。

Whatbeautifulflowers,aren’tthey?多漂亮的花呀,不是吗?16、带情态动词dare或need的反义疑问句，疑问部分常用need(dare)+主语。

Weneednotdoitagain,needwe?我们不需要重做,是吗?

Hedarenotsayso,darehe?他不敢如此说,是吗?

当dare,need为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。

例如：Shedoesn’tdaretogohomealone,doesshe?她不敢独自回家,是吗?四、反义疑问句的回答：1、一个句子前后保持一致，要么肯定到底，要么否定到底，不能出现Yes,Idon’t和No,Ido的形式。

Youdon’tgotoschoolonSunday,doyou?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.

2、反义疑问句的回答是根据实际情况来回答的。

不用看汉语如何翻译，只看所提到的事情是否发生。如果发生了，就用肯定回答，否则用否定回答。

（）1.Don’tforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,_______?A.shallweB.willyouC.won’tyouD.doyou（）2.Thereislittlejuiceintheglass,_________?A.isthereB.isn’tthereC.isit（）3.He’sseldomlateforschool,___________?No.Heisusedtogoingtoschoolearly.A.isn’the B.hashe C.hasn’the D.ishe（）4.Thisbusisalwayslate,_________?Sure,itis.A.isnotitB.isn’titC.isn’tthebusD.doesn’tit（）5.You’renewhere,________?Yes,I’mfromDujiangyan.Icameherelastweek.A.doyouB.don’tyouC.areyouD.aren’tyou（）6.Youusedtobeoutgoing,??????????A.doyou???B.don’tyou???C.didn’tyou???D.didyou（）7.Hehasneverwatchedsuchanimportantmatch,_____he?

A.hasn'tB.hasC.isD.isn't（）8.Theyhavetoworkatonce,______they?

A.haveB.haven'tC.doD.don't（）9.Sheoftenfeelstired,______she?

A.doesn'tB.doesC.isD.isn't（）10.Let'stakeashortrest,______?

A.doweB.aren'tweC.willyouD.shallwe（）11.Hundredsofpeoplelosttheirlivesintheaccident,_______they?

A.don'tB.didn'tC.doD.did（）12.Lilydidn'tcometoschool,didshe?

____.Shewasillinbed.A.No,shedidB.Yes,shedid.C.No,shedidn't.D.Yes,shedidn't（）13.Sheisn'tateacher,isshe?

_____.Sheworksinahospital.

A.No,sheisB.Yes,sheis.C.No,sheisn't.D.Yes,sheisn't（）14.LilylookslikeLucy,_______?

A.isLilyB.isn'tsheC.doesLillyD.doesn'tshe（）15.Tomoftenhaslunchatschool,_____?

A.doesn'tTomB.doesn'theC.doesTomD.doesn'the（）1.Hehardlyhurthimselfintheaccident___________?A.doesn’theB.didn’theC.didheD.doeshe（）2.Let’ssearchtheInternetforsomeinformationaboutfamouspeople,______?A.willyouB.won’tyouC.shallwe（）3．Eric’sneverseenathree-Dmovieatthecinema，_______?A．hasn’theB．hasheC．isn’theD．ishe（）4.Hedidn’tgotothelecturethismorning,didhe?______.Thoughhewasnotfeelingverywell.A.No,hedidn’t.B.Yes,hedid.C.No,hedid.D.Yes,hedidn’t.（）5.—He’salreadybacktoAustralia,_________?—_________.HeisonavisittoShanghai.A.isn’the;NoB.hasn’the;YesC.isn’the;YesD.hasn’the;No（）6.—Shedoesn’tlikegeography，doesshe?—???___________?.A.Yes，shedoes?????????????B.Yes，shedoesn’t??????????C.No，shedoes?????（）7.He’sflowntoHainanforaholiday,_______he?A.isn’tB.hasn’tC.wasn’t（）8.Let’sgoskating,_______?OK.Let’sgo.A.doyouB.don’tyouC.willyouD.shallwe（）9.Thereislittlemilkinthemilkbag,________there?OK.I’llgetyouanewbag.A.isB.isn’tC.aren’tD.are（）10.Bob,youwatchedthefashionshowlastnight,________?A.weren’tyouB.didn’tyouC.haven’tyouD.won’tyou（）11.Areyougoingtothepicnicwithustonight?Yes.Youwon’tbelate,________?（）12.Thereisnoimportantinformationinthenewspaper,_______?A.isn’tthereB.isitC.isthere（）13.Therearetwolibrariesinthiscity,_______?A.aren’tthereB.aren’ttheyC.aretwo（）14.Mom,mygrandfathergoesforawalkaftersuppereveryday,_______?A.doesheB.isheC.doesn’theD.isn’the（）15.LiuQianhasmade“magic”ahotword,_______he?A.doesn’tB.didn’tC.hasn’tD.isn’t（）16.Youaren’taprofessionalathlete,areyou?______.Iamjustafootballfan.A.Yes,IamB.No,I’mnotC.OfcourseD.Sometimes（）17.MillionsofpeopleknowaboutSusanBoylenow,_______?_______,shebecomeswell-knownbecauseofhersuccessonBritain’sGotTalent.A.dothey;NoB.dothey;YesC.don’tthey;NoD.don’tthey;Yes（）18.He’sfedthedogandthecat,_______?A.doesn’theB.isn’theC.wasn’theD.hasn’the（）19.John,cleanyourroom,_______?A.willyouB.shallweC.don’tyouD.doesn’the（）20.Idon’tthinkshehasgonetoBeijing,_______?A.hassheB.hasn’tsheC.doID.don’tI

一、完成下列反意疑问句,每空一词。

1.Wemustgoatonce,_____________________?

2.Myuncleusedtosmoke,_____________________?

3.Sheisamusiclover,_____________________?

4.Youneedtohaveagooddictionary,_____________________?

5.Letusdothejobsourselves,_____________________?

6.Thereusedtobeanoldstonebridgeacrosstheriver,_____________________?

7.Pleaseturndowntheradio,_____________________?

8.Therewerefewpeoplethere,_____________________?

9.Ifanybodycomeshere,hewillbewelcome,_____________________?

10.Iamlateforthemeeting,_____________________?二、把下列各句改成反意疑问句。

1.Ithinkheisright.

____________________________________________________________

2.Idon’tthinkyou’reseriouslyill.

____________________________________________________________

3.Idon’tsupposetheywillbebacksoon.

____________________________________________________________

4.Don’tdosuchajob.

____________________________________________________________

5.Youneedn’tdothatwhenyourdaughterishere.

____________________________________________________________

6.Whatyouneedismorepractice.

____________________________________________________________

7.Hesaysthatitisreallytrue.

____________________________________________________________

8.Hedaredtoasktheteachermanyquestions.

____________________________________________________________

9.Thatisanhonestgirl?

____________________________________________________________

10.Tomhasn’tmuchtimetospare.

____________________________________________________________三、单项选择。

1.Anelephantisstrong,_______it?

A.doesn’tB.doesC.isn’tD.is2.Youarenewhere,_______you?

A.aren’tB.areC.doD.don’t3.Martinisgoodatfishing,_______?

A.isheB.doesheC.isn’theD.doesn’the4.Thelittledogislovely,_______?

A.isn’titB.isitC.isn’tthedogD.isthedog

《桃花源记》知识点整理《桃花源记》知识点整理

/《桃花源记》知识点整理《桃花源记》复习提纲初二（2）班温庆昌整理文言文学习要点和注意事项明确：1、了解文学常识和写作背景；2、掌握重点字读音和重点句停顿（包括句内停顿和句间停顿）；3、注意掌握重点字词，包括通假字、古今异义词、词性活用、一词多用以及重点实词与虚词；4、重点语句翻译；5、内容理解；8、熟读乃至背诵全文。文学常识陶渊明，名潜，字元亮，号“五柳先生”，又称“靖节先生”，东晋著名诗人，田园生活是陶渊明诗的主要题材。重点字词翻译1、捕鱼为业：为，作为2、缘：沿着3、忘路之远近：之，的4、鲜美：古义鲜艳美丽，今义指味道鲜美5、落英：落花6、缤纷：繁多的样子7、渔人甚异之：甚：很8、异：对…感到诧异9、欲穷其林：穷，尽10、仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子11、舍：离开12、豁然：宽阔明亮的样子13、俨然：整齐的样子14、有良田美池桑竹之属：之，这15、属：类16、阡陌：田间小路17、交通：古义指交错相通，18、悉：都今义指各类交通运输19、黄发垂髫：老人与小孩20、并怡然自乐：并，都21、乃大惊：乃，就22、具：详细23、要：通“邀”，邀请24、咸：都25、妻子：妻子与儿女26、绝境：与人世隔绝的地方，27、遂：于是，就28、间隔：古义：隔绝；今义；距离29、乃不知有汉：乃，竟然30、无论：不要说，更不必说31、具言所闻：详细地说出32、皆叹惋：皆，都33、叹惋：感叹、惋惜34、延：邀请35、辞去：去，离开36、语云：语，告诉37、、不足：古义：不值得；今义：缺点38、既出：既，已经39、得：找到40、扶：沿着，顺着41、向：从前的42、处处志之：志，做标记43、及郡下：及，到了44、诣太守：诣，到。特指到尊长那里去。45、寻向所志：寻，寻找46、寻向所志：志，标志47、遂迷：遂，终于48、闻：听说49、规：计划50、寻病终：寻，不久51、问津：访求、探求三、重点语句翻译1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。明确：这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子这类的东西。阡陌交通，鸡犬相闻。明确：田间小路交错相通，村落间到处都能听到鸡鸣狗叫的声音。黄发垂髫，并怡然自乐。明确：老人和小孩，都自得其乐。

4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。明确：（他们）自己说祖先为了躲避秦朝时的战乱，带着妻子儿女还有同乡的人来到这个与世隔绝的地方。5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。明确：渔人把自己所听到的事一一为他们详细地说出，（村中人）都感叹惋惜。余人各复延至其家，皆出酒食。明确：其余的人又各自把渔人邀请到自己的家中，都拿出酒食来款待他。重点语句停顿

1、武陵人/捕鱼为业2、忘/路之远近3、渔人/甚异之4、有/良田美池桑竹之属5、其中/往来种作6、黄发/垂髫，并/怡然自乐7、自云/先世避秦时乱8、率妻子邑人/来此绝境9、余人/各复延至其家

五、课文内容理解1、本文以渔人的行踪为线索，写了四件事，分别是：（1）发现桃花林；（2）访问桃花源；（3）离开桃花源；（4）复寻而不得2、桃花源的特点：环境优美，物产丰富，民风淳朴，百姓安居乐业，社会和平安宁，人人平等，没有剥削和压迫。3、作者写桃花源的用意：现实社会政治黑暗，战火连天，民不聊生。作者想通过桃花源寄托自己的政治思想，反映广大人民的美好愿望，即追求一种人人平等、富足安宁、民风淳朴，没有剥削与压迫的理想社会。六、出自本文的成语明确：世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、黄发垂髫、怡然自乐、与世隔绝、无人问津七、省略句明确：（村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。八、理解性默写（1）描写桃花林自然美景的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）描写桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（3）描写桃花源人安居乐业或良好精神面貌的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。（4）最能体现桃花源人热情好客的两个句子：明确：1、便要还家，设酒杀鸡作食。2、余人各复延至其家，皆出酒食。（5）交代桃花源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。?

新PEP六年级英语总复习及练习新PEP六年级英语总复习及练习

新PEP六年级英语总复习及练习六年级英语毕业总复习一单词名词动词形容词可数不可数原型进行式过去式第三人称单数原型比较级applewaterdodoingdiddoesfatfatter（将来时、一般现在时）（一般现在时）单数复数appleapples一、定义：名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有单复数，一律看作单数。二、可数名词：分为单数和复数⑴单数：以元音音标aeiou开头的单数用an（一个），??其他用a（一个）或者one+单数复数：some（一些）加复数或者不可数名词；或者大于1的具体数字+复数⑵可数名词单数→复数的变化规则：

规律

例子

1

一般情况下在名词后面直接+s。

book—books书dog—dogs狗day—days天

2

以s、x、ch、sh等结尾的单词+es。

class-classes上课watch-watches手表box-boxes盒子

3

以f、fe结尾的名词，变f、fe为v+es

wife-wives(妻子);knife-knives（小刀）;

4

以y结尾的，把y改为i，再加-es.

story-stories故事city-cities城市family-families家庭

5

有些名词有不规则的复数形式

man-men男人foot-feet脚child—children孩子

6

有些名词的单复数形式相同

deer-deer鹿sheep-sheep绵羊fish-fish鱼

规律

例子

1

一般情况下在名词后面直接+s。

book—books书dog—dogs狗day—days天

2

以s、x、ch、sh等结尾的单词+es。

class-classes上课watch-watches手表box-boxes盒子

3

以f、fe结尾的名词，变f、fe为v+es

wife-wives(妻子);knife-knives（小刀）;

4

以y结尾的，把y改为i，再加-es.

story-stories故事city-cities城市family-families家庭

5

有些名词有不规则的复数形式

man-men男人foot-feet脚child—children孩子

6

有些名词的单复数形式相同

deer-deer鹿sheep-sheep绵羊fish-fish鱼

三、不可数名词：以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。water水milk牛奶tea茶rice米饭juice果汁bread面包meat肉四、人称代词：be动词am,is,are的选择:单数用is,复数用are，I用am,you用are.

主格

宾格

形容词性物主代词

名词性物主代词

第一

人称

单数

I（我）

me

my（我的）

mine

复数

we（我们）

us

our（我们的）

ours

第二

人称

单数

you（你）

you

your（你的）

yours

复数

you（你们）

you

your（你们的）

yours

第三

人称

单数

he（他）

him

his（他的）

his

she（她）

her

her（她的）

hers

it（它）

it

its（它的）

its

复数

they（他们/她们/它们）

them

their（他们的/她们的/它们的）

theirs

练习题一、选择a或an或some.?

??????????pen?????????????????????bag????????????apple???????????????????bigapple?

?????????bananas?????????????????orange??????books?????????????water???二、写出下列各词的复数.watch_______child_______day________foot________book_______sheep______box_______peach______man______fish_______paper_______三、选择：1、There????????onthewall.Theyareverybeautiful.A.arephotoes?????B.arephotos?????2、That’s???book.A.an??B.a??3、There??????some??????intheriver.A.are,fishes?B.are,fish??4.Wouldyoulike_______,please?A.somewatersB.somewater?5、Doyouwanttodrinkmuch???????????A、amilk???????????????B、milk????选择be(amisare)填空。I____aboy.2、She____mysister.3、You____astudent.4、He_____myfather.It_____adog.6、We_____goodfriends.7、They_____happy.复习二形容词定义：一般来说，中文意思是“……的”的词是形容词，而中文意思是“……地”的词是副词。形容词是用来修饰物体的形状，大小，长度，属性，特点等，位于名词的前面。形容词原形变比较级规则：

构成

原级

比较级

最高级

变化规律

一般词尾加-er,-est

talllongoldsmallyoungerShortstrong

tallerlongeroldersmalleryoungershorterstronger

tallestlongestoldestsmallestyoungestshorteststrongest

以字母e结尾的形容词或副词,直接加-r,-st

nicelarge

nicerlarger

nicestlargest

以重读闭音节结尾的形容词或副词,如末尾只有一个辅音字母,双写该字母,再加-er,-est

bighotfatthin

biggerhotterfatterthinner

biggesthottestfattestthinnest

以“辅音字母+y”结尾的形容词或副词，把y变为i，再加-er,-est

heavyhappyangrysunnyfunnywindy

heavierhappierangriersunnierfunnierwindier

heaviesthappiestangriestsunniestfunniestwindiest

三、不规则变化的形容词:good（原形）-better（比较级）-best（最高级）bad（原形）-worse（比较级）-worst（最高级）句型：Ais比较级thanB.Eg:BobistallerthanJohn.Ais比较级。Eg:Bobistaller.Whoistaller/older/heavierthanyou?Mikeistaller/older/heavierthanme.4.That’sthetallestdinosaurinthishall.练习写出下列形容词的比较级，然后写出翻译。lowstrongyoungtalloldshortlongheavythinsmallbigsmart二、根据句意填入单词的正确形式。1．Mybrotheristwoyears_________(old)thanme.2.Whois__________(thin),youorHelen?Helenis.3．Myeyesare__________(big)thanhers.4．Whogetsup________(early),TimorTom?5．Jimruns_____(slow)thanBen.6.Whichis___________(heavy),atigeroralion?7.Whojumps________(high),akangaroooramonkey?8.Isafish_________(thin)thanabird?9.Arosetreeisn’t_______(short)thanapeartree.10.Whichis_______(big),adinosaurorabluewhale?11.Mybrotherismuch_______(tall)thanmycousin.三、选择填空。（）1.Theyellowshoesarethantheblueones.A.expensive

B.expensiver

C.moreexpensive

（）2.Acowisbiggerthanamouse.A.much

B.more

C.many

（）3.Who’sthe,Jean,JoanorJennet?A.thinner

B.thinest

C.thinnest

（）4.TimisthanJack.A.funny

B.muchfunny

C.funnier

（）5.I’mtallerthanothersinmyclass.I’m.A.tall

B.tallest

C.thetallest

（）6.WhocansingbetterRose?A.than

B.then

C./

（）7.Ihavebooksthanyouhave.A.many

B.much

C.more

（）8.Hisuncle’shouseisvery.A.old

B.older

C.oldest

（）9.Mybikeis,buthisbikeis.A.new,new

B.new,newer

C.new,newest

()10.I’mthanyou.A.strongB.thinC.thinner复习三句子陈述句疑问句肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句Ilikeyou.Idon’tlikeyou.Doyoulikeme?Whatdoyoulike?when什么时间（问时间）

whatdate什么日期问具体日期

who谁（问人）

whatsize什么码问鞋衣服大小

whose谁的问主人

how…怎么样问情况

where在哪里问地点

howold多大问年龄

which哪一个问选择

howmany多少问数量

why为什么问原因

howmuch多少问价钱

what什么问东西

howabout…怎么样问意见

whattime什么时间问时间

howfar多远问路程

whatcolour什么颜色问颜色

howlong多长问时间

whatabout…怎么样问意见

Howsoon多快，多久问时间

whatday星期几问星期

Howoften多久问频率

翻译what___who___where___whose___why___when___which___how___howmany___howold___howmuch___howtall___howlong___howheavy___二、选词填空1、A:_______istheboyinblue?????????B:He’sMike.2、A:_______walletisit?????????????B:It’smine.3、A:_______isthediary?????????????B:It’sunderthechair.4、A:_______istheChristmasDay?????B:It’sonthe25thofDecember.5、A:_______aretheearphones?????????B:Theyare25yuan.6、A:_______isthehairdryer???????????B:It’sblue.7、A:_______isittoday???????????????B:It’sSunday.8、A:_______wasityesterday?????????B:Itwasthe13thofOctober.9、A:_______thisredone?????????????B:It’sbeautiful.10、A:_______areyoufrom?????????B:IamfromChongqing.11、A:_______seasondoyoulikebest?B:Winter.12、A:_______oneisfatter,theblueoneortheredone???B:Theblueone.13、A:_______isyourbrother?????B:He’s15yearsold.14、A:_______doyouhavedinner???B:At6o’clock.复习四小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。1、一般现在时表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,always（总是，一直）.一般现在时的功能（1）.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。（2）表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。(3).表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

(1).be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

（2).行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

（1）.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

（2）.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkb