高考地理大一轮复习专题5.1人口增长模式与人口(精)doc资料

高考地理大一轮复习专题5.1人口增长模式与人口(精)

知识回顾夯基固源一、人口增长模式出生率

死亡率

生产力发展水平

高

高死亡率

极低

高

较低

高

知识回顾夯基固源一、人口增长模式高

低

高

知识回顾夯基固源一、人口增长模式三低

零

负

知识回顾夯基固源一、人口增长模式高－低－高

三低

三低

知识回顾夯基固源二、人口合理容量“J”形

急剧膨胀

知识回顾夯基固源二、人口合理容量空间场所

人均土地拥有量

不合理利用

物质基础

迅速减少

枯竭

知识回顾夯基固源二、人口合理容量生存与发展

不合理利用

水体污染

短缺问题

知识回顾夯基固源二、人口合理容量临界性

相对性

警戒性

自然资源

经济

最高人口数量

有效和持续

最大经济效益

环境资源

人口规模

经济规模

知识回顾夯基固源二、人口合理容量

知识回顾夯基固源二、人口合理容量

知识回顾夯基固源二、人口合理容量

知识回顾夯基固源二、人口合理容量

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变人口增长模式历史时期主要特点形成原因地区分布出生率死亡率自然增长率“高-高-低”模式(原始型)原始人口增长模式原始社会高高极低生产力水平极低，抵御疾病和自然灾害的能力极低，人口死亡率极高少数发展中国家的个别地区

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变人口增长模式历史时期主要特点形成原因地区分布出生率死亡率自然增长率“高-高-低”模式(原始型)传统人口增长模式奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期高高较低以手工劳动为基础的生产力有所提高且生存环境有一定改善，死亡率有所下降，人口增长速度有所加快个别发展中国家，如非洲的尼日利亚

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变人口增长模式历史时期主要特点形成原因地区分布出生率死亡率自然增长率“高-低-高”模式（传统型）欧洲，18世纪中期至19世纪末20世纪初；在大多数发展中国家，始于20世纪50年代，并且仍将持续很长时间高低高生产力水平明显提高，医疗卫生事业得到迅速发展，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降大多数发展中国家

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变人口增长模式历史时期主要特点形成原因地区分布出生率死亡率自然增长率“低-低-低”模式(现代型)目前低低低生产力的提高，现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人们生育观念和生育行为的变化绝大部分的发达国家和个别发展中国家

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

高频考点核心突破考点一人口增长模式及其转变

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高频考点核心突破考点二环境承载力与人口合理容量的区别

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高频考点核心突破考点二环境承载力与人口合理容量的区别

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高频考点核心突破图表解读系列（十五）人口金字塔图的判读

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高频考点核心突破图表