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苏教版五年级数学上册小数大小的比较举例说明整数是如何比较大小的?当整数的位数相同的时候,从高位比起;位数不同的时候,位数越多,数越大。比较每组两个数的大小:9779654543832184369991005>>>>大胆猜测:
根据你已有的知识经验,和你对小数的了解,能试着说一说小数怎样比大小吗?我买1本练习簿用了0.48元。我买1副三角尺用了0.6元。三角尺和练习簿,哪个贵一些?0.6元是6角,0.48元是4角8分,0.6>0.48。0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,0.6>0.48。画个图就可以知道0.6>0.48。0.60.48三角尺和练习簿,哪个贵一些?也可以这样想:0.6和0.48相比,整数部分相同都是0,十分位上6>4,所以0.6>0.48。0.6元0.48元按照数位顺序,从高位开始依次比较。>想一想:
怎样比较小数的大小?
先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数也相同的,再比较百分位上的数;……
6.79米6.85米>比较大小:6.79米和6.85米6.79米是6米7分米9厘米6.85米是6米8分米5厘米>>比较下面每组中两个数的大小。
7.968.320.130.129>>>>在里填上“>”或“<”。3.54米3.45米8.208.021.9元2元0.7060.76()2.看图先写出小数,再比较大小。()①0.450.41()2.看图先写出小数,再比较大小。()①<()2.看图先写出小数,再比较大小。()②()2.看图先写出小数,再比较大小。()②0.90.87>0.1>0.080.29<0.310.4>0.04练习六第7题:10
中能填几?
7.31>.4(2)0.542<
0.53个位百分位≥4通过这个练习,你有什么发现呢?在小组里交流。请同学们做个小游戏。用1,2,3这三个数字和小数点可以组成6个不同的两位数。把这6个两位数按从大到小的顺序填
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