初中数学浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.5 圆周角 优秀奖_第1页
初中数学浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.5 圆周角 优秀奖_第2页
初中数学浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.5 圆周角 优秀奖_第3页
初中数学浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.5 圆周角 优秀奖_第4页
初中数学浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.5 圆周角 优秀奖_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆周角__第1课时圆周角定理1.如图3-5-2,点A,B,C在⊙O上,∠ABO=32°,∠ACO=38°,则∠BOC等于()A.60°B.70°C.120°D.140°3-5-22.如图3-5-3,点A,B,C在⊙O上,∠A=50°,则∠BOC的度数为()3-5-3A.40°B.50°C.80°D.100°3.如图3-5-5,在⊙O中,弦BC=1,点A是圆上一点,且∠BAC=30°,则⊙O的半径是()3-5-5A.1B.2C.eq\r(3)\r(5)4.如图3-5-6所示,已知CD为⊙O的直径,过点D的弦DE平行于半径OA,若∠D的度数是50°,则∠C的度数是()A.25°B.40°C.30°D.50°图3-5-65.如图3-5-12,∠AOB=100°,点C在⊙O上,且点C不与点A,B重合,则∠ACB的度数为()A.50°B.80°或50°C.130°D.50°或130°图3-5-126.如图3-5-7,⊙O的弦AB垂直于半径OC于点D,∠CBA=30°,OC=3eq\r(3)cm,则弦AB的长为.3-5-77.如图3-5-9,在⊙O中,已知∠OAB=°,则∠C的度数为。3-5-98.如图3-5-10,已知点E是⊙O上的点,B,C分别是劣弧eq\o(AD,\s\up8(︵))的三等分点,∠BOC=46°,则∠AED的度数为____.图3-5-10图3-5-119.如图3-5-13,▱ABCD的顶点A,B,D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为。3-5-1310.如图3-5-15,点A,B,C,D都在⊙O上,eq\o(CD,\s\up8(︵))的度数为84°,CA是∠OCD的平分线,则∠ABD+∠CAO=____.图3-5-1511.如图3-5-11所示,已知⊙O中半径OA⊥OB,弦AC⊥BD于点E,你能发现AD和BC有怎样的位置关系吗?为什么?12.如图3-5-16,在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,连结CO并延长交AD于点F,且CF⊥AD.求∠D的度数.图3-5-16图3-5-1713.如图3-5-17,点A,B,D,E在⊙O上,弦AE,BD的延长线相交于点C.若AB是⊙O的直径,D是BC的中点.(1)试判断AB,AC之间的大小关系,并给出证明;(2)在上述题设条件下,△ABC还需满足什么条件,点E才一定是AC的中点?(直接写出结论)14.如图3-5-14,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.若AB=8,CD=2,求EC的长。3-5-1415.阅读下面的情境对话,然后解答问题.图3-5-18(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小丽提出的命题:“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a∶b∶c的值;(3)如图3-5-19,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点A,B重合),D是半圆eq\o(ADB,\s\up8(︵))的中点,C,D在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E,使得AE=AD,CB=CE.①求证:△ACE是奇异三角形;②当△ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.图3-5-19

圆周角__第1课时圆周角定理1.D2.D3.A4.A5.D【解析】当点C在优弧eq\o(AB,\s\up8(︵))上时,∠ACB=eq\f(1,2)∠AOB=eq\f(1,2)×100°=50°;当点C在劣弧eq\o(AB,\s\up8(︵))上时,∠ACB=eq\f(1,2)(360°-∠AOB)=eq\f(1,2)×(360°-100°)=130°.故选D.6.9cm7.°8.__69°__.9.36°10.__48°__.【解析】在△COD中,∵OC=OD,∴∠OCD=∠ODC.又∠COD+∠OCD+∠ODC=180°,∠COD=84°,∴∠OCD=48°.∵CA是∠OCD的平分线,∴∠OCA=∠ACD=24°.在△AOC中,∵OA=OC,∴∠CAO=∠OCA.∵∠ABD=eq\f(1,2)∠AOD,∠DCA=eq\f(1,2)∠AOD,∴∠ABD=∠CAO,∴∠ABD+∠CAO=48°.11.解:AD和BC的位置关系是AD∥BC.理由如下∶∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∴∠D=∠C=45°.∵AC⊥BD于点E,∴∠BEC=90°.又∵∠C=45°,∴∠EBC=45°,∴∠D=∠EBC,∴AD∥BC.12.解:连结BD.∵AB是⊙O的直径,∴BD⊥AD.又∵CF⊥AD,∴BD∥CF,∴∠BDC=∠C.又∵∠BDC=eq\f(1,2)∠BOC,∴∠C=eq\f(1,2)∠BOC.∵AB⊥CD,即∠OEC=90°,∴∠C+∠BOC=90°,∴∠C=30°,∴∠ADC=90°-∠C=60°.图3-5-1613.解:(1)AB=AC.证明:连结AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=∠ADC=90°.又∵AD为公共边,BD=DC,∴Rt△ABD≌Rt△ACD.∴AB=AC.(2)△ABC为正三角形或AB=BC或AC=BC或∠A=∠B或∠A=∠C等.14.【解析】∵⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,AB=8,∴AC=AB=4,设⊙O的半径为r,则OC=r-2,在Rt△AOC中,∵AC=4,OC=r-2,∴OA2=AC2+OC2,即r2=42+(r-2)2,解得r=5,∴AE=2r=10,连接BE,∵AE是⊙O的直径,∴∠ABE=90°,在Rt△ABE中,∵AE=10,AB=8,∴BE=eq\r(AE2-AB2)=eq\r(102-82)=6,在Rt△BCE中,∵BE=6,BC=4,∴CE=eq\r(BE2+BC2)=eq\r(62+42)=2eq\r(13).15.解:(1)真命题.(2)在Rt△ABC中,有a2+b2=c2,∵c>b>a>0,∴2c2>a2+b2,2a2<c2+b2,∴若Rt△ABC是奇异三角形,一定有2b2=c2+a2,∴2b2=a2+(a2+b2),∴b2=2a2,即b=eq\r(2)a.∵c2=b2+a2=3a2,∴c=eq\r(3)a,∴a∶b∶c=1∶eq\r(2)∶eq\r(3).(3)①∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=∠ADB=90°.在Rt△ABC中,AC2+CB2=AB2,在Rt△ADB中,AD2+BD2=AB2.∵点D是半圆eq\o(ADB,\s\up8(︵))的中点,∴eq\o(AD,\s\up8(︵))=eq\o(BD,\s\up8(︵)),∴AD=BD,∴AB2=AD2+BD2=2AD2.∴AC2+CB2=2AD2.又∵CB=CE,AE=AD,∴AC2+CE2=2AE2,∴△ACE是奇异三角形.②由①可得AC2+CE2=2AE2,当△ACE是直角三角形时,由(2)可得AC∶AE∶CE=1∶eq\r(2)∶eq\r(3)或AC∶AE∶CE=eq\r(3)∶eq\r(2)∶1.(Ⅰ)当AC∶AE∶CE=1∶eq\r(2)∶eq\r(3)时,AC∶CE=1∶eq\r(3),即AC∶CB=1∶eq\r(3).∵∠ACB=90°,∴由勾股定理得AB=2AC,∴∠ABC=30°,∴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论