六年级上册美术课外班课件-ART5《蜻蜓》 全国通用

题目：《蜻蜓》课种：ART5课时：2课时课件难度ART5造型蜻蜓和树枝的造型构图横构图、竖构图色彩冷暖色技法线描科普知识蜻蜓的一些特征和生活习性纸张类型、规格类型：素描纸规格：8k画笔类型、规格类型：铅笔、水粉笔、勾线笔其它材料纸巾、炫彩棒、刮刀、橡皮、油画棒、水粉颜料、白乳胶

课前准备

使用工具图片

课前引导(10分钟)科普引导：蜻蜓蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有刺亚纲，蜻蜓目，差刺亚目，分蜻科和蜓科。一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状刺脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。幼虫（稚虫）在水中发育，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。蜻蜓的已知种类超过5,000种。

课前引导(10分钟)课程导入：《蜻蜓》在上课之前老师要来提一个问题：蜻蜓是益虫还是害虫？

你们知道蜻蜓不吃不喝可以飞行多久吗？

蜻蜒世界已知约5000种，我国已记载400多种。是自然界中一种结构极为精致的飞行昆虫。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。蜻蜒能连续不吃不喝飞行1000多千米。

【图片文字说明】全侧面的蜻蜓。观察图片引导01

观察图片引导02【图片文字说明】蜻蜓特写。

图片引导3观察图片引导03【图片文字说明】不同种类的蜻蜓造型和颜色都会有不同。

图片引导3观察图片引导04【图片文字说明】蜻蜓的造型观察。

图片引导3观察图片引导05【图片文字说明】本节课要画的蜻蜓参考图片。

步骤示范步骤说明：1.铅笔构图，画出蜻蜓造型。2.从头部开始刻画，延伸至脚。提示：铅笔稿不宜过深。12

步骤示范步骤说明：3.连着脚一起把树枝也画掉。4.画出竖纹肌理，如果不好表现用虚线来代替。提示：注意涂脚的颜色的时候留出一点点空白，并不要全部涂掉。34

步骤示范步骤说明：5.进一步刻画，把翅膀的轮廓勾出，注意造型变化，教会小朋友观察图片。6.画出身体和尾部造型。56

步骤示范步骤说明：7.进一步刻画，画出身体上和尾部花纹，注意疏密关系。8.刻画翅膀的纹理，对全身的纹理做一下调整，画出翅尖的质感。78

步骤示范步骤说明：9.在纸的背景处用刮刀涂上白乳胶，可以涂成各种形状，在此是块状。10.待乳胶干一会，不用全干的时候涂上比较薄的颜料，可以几种颜色进行混合。提示：画面色调和颜色可以根据照片让小朋友自己来定。910

步骤示范步骤说明：11.注意蜻蜓周围留空白。12.最后在背景上敲出小点。1112

调整后的完成稿课件完成效果

课上注意事项课件注意事项：1、背景颜色和整体色调可更改；2、蜻蜓的造型可多变；3、质感和线条的表现是难点，老师上课前需自己画一遍，课间做完整示范。课件注意事项课后重点练习：蜻蜓造型。

课后点评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1.今天学习了脱胶的技法；2.对蜻蜓和树枝的质感表现做了实践；3.对线做了一次比较写实的诠释；4.用抽象的表达方式来阐述摄影照片中的虚焦背景。二、对孩子作品的