六年级上册数学课件-总复习｜北师大版

六年级上册总复习

成都师范银都小学雷蕾复习的目的回忆梳理变式强化查缺补漏拓展提高复习中应注意的问题

1、针对性2、分散与集中3、激励手段4、落实到人本学期知识回顾

一、数与代数三、统计百分数的应用复式条形统计图比的认识复式折线统计图二、空间与图形四、综合应用圆数学与体育图形的变换生活中的数观察物体看图找关系本学期知识要点一、数与代数（一）比的认识1、比的意义考点：根据具体的情境写比，并求比值。如：男生26人，女生24人，女生︰男生=（）2、比各部分名称3、求比值的方法：前项除以后项。考点：求比值，说出比值的具体含义。如：四支钢笔共26元，钢笔的总价与数量的比是（），比值是（），表示（

）。本学期知识要点一、数与代数（一）比的认识4、比与除法、分数的关系。如：24÷15=()︰(

)=()/5=16︰()=()%5、化简各种比的方法。（都可以统一成除法来做。）如：书867题本学期知识要点一、数与代数（一）比的认识6、化简比和求比值的区别。化简比：结果是一个比；比值：结果是一个数。如：60千克︰0.8吨=()本学期知识要点一、数与代数（一）比的认识7、比的应用。（1）直接告诉了分配的比和被分的总数。（86页10题）（2）没直接告诉分配的比。（86页11题）（3）没直接告诉被分的总数。（如：告诉长方体的棱长和，长、宽、高的比，求体积。）（4）其它应用。（从份数的角度思考）如：女︰男=13︰12，女比男多3人，男、女共多少人？本学期知识要点一、数与代数（二）百分数的应用（解决有关百分数的问题）1、求一个数比另一个数多（或少）百分之几。（书85页1题）（用多或少的数量÷单位“1”）2、求比单位“1”多或少百分之几的数。（书27页6题（2））3、已知比单位“1”多（或少）百分之几的数，求单位“1”。

（书85页2、3、4）本学期知识要点一、数与代数（二）百分数的应用（解决有关百分数的问题）4、计算利息。（书85页5题）注意：没有特别说明，一般不扣税。本学期知识要点二、空间与图形（一）圆1、圆的本质特征：圆上任意一点到圆心的距离相等。考点：解释生活中的相关现象。如：车轮为什么是圆的？2、圆各部分的名称及作用。考点：已知半径求直径；联系比的知识来考。本学期知识要点二、空间与图形（一）圆3、同圆或等圆中，半径（直径）的数量和关系。（填空和判断）4、画圆的方法。（已知半径或直径画圆。）（书87页13题）5、圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。（其它轴对称图形）考点：画对称轴。（书7页试一试）本学期知识要点二、空间与图形（一）圆6、圆的周长与面积（1）理解周长和面积的含义。（如：书88页16题）（2）理解周长和面积计算方法的推导过程。（填空）（书17页~18页）（3）会灵活计算周长和面积，掌握周长和面积计算在实际生活中的应用。（书87页14题、88页17题、18题）本学期知识要点二、空间与图形（一）圆6、圆的周长与面积（4）注意圆周率的相关知识。（判断、选择）如：圆周率是一个无限不循环小数。圆周率是一个固定的数，不会随着圆的大小而改变。周长与直径的比是（）。本学期知识要点二、空间与图形（二）图形的变换变换的方法：（1）平移：注意平移的方向、距离。（2）旋转：注意中心点、方向、角度。（3）轴对称：注意对称轴。本学期知识要点二、空间与图形（三）观察物体1、正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。（如：书89页20题）2、能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。（如：书79页2题）3、能用画图的方式表达观察的范围，并利用相关的知识解释生活中的一些现象。（如：书89页22题）本学期知识要点

三、统计（一）复式条形统计图和复式折线统计图1、掌握复式条形统计图和复式折线统计图的特点，能将它们补充完整。（如：书90页24题）2、根据需要选择复式条形统计图和复式折线统计图。3、根据复式条形统计图和复式折线统计图回答问题。

本学期知识要点

（一）数学与体育1、计算比赛场次。（注意变形题）

2、起跑线的相关计算。（难点）（举例）3、营养配餐。（如：书47页算一算）本学期知识要点（一）数学与体育2、起跑线的相关计算。（举例）例：市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道（如图），弯道最内圈的半径是15米。每条跑道宽1.5米，现在有4个跑道（比赛时跑步的选手一般压着跑道的内圈跑）。（1）第3道弯道的半径是多少米？15+1.5×2=18（米）本学期知识要点例：市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道（如图），弯道最内圈的半径是15米。每条跑道宽1.5米，现在有4个跑道（比赛时跑步的选手一般压着跑道的内圈跑）。（2）若进行200米赛跑，第2道运动员应比第1道运动员的起跑线提前多少米？2×1.5×3.14=9.42（米）本学期知识要点例：市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道（如图），弯道最内圈的半径是15米。每条跑道宽1.5米，现在有4个跑道（比赛时跑步的选手一般压着跑道的内圈跑）。（3）若进行200米赛跑，第4道运动员应比第2道运动员的起跑线提前多少米？2×1.5×3.14×2=18.84（米）本学期知识要点（二）生活中的数1、感受大数，并能进行简单的大数计算。例如：

一辆汽车每天约排出一氧化碳1000克，100辆汽车每天排出一氧化碳（）千克，一百万辆汽车每天大约排出一氧化碳（）吨。成都市大约有170万辆汽车，每天排出一氧化碳（）吨。本学期知识要点（二）生活中的数2、根据规则，解释生活中的编码中某些数字的具体含义，并进行简单的编码设计。3、用正、负抵消的思想处理简单的整数加法。4、借助