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文档简介

张若虚

春江花月夜

评点法春江花月夜学习目标：1.展开联想和想象，置身诗境，感受诗中意境之美。2.运用评点法，赏析本诗景、理、情浑然天成的画意诗情。评点法春江花月夜诵读感知：

读准字音、节奏，注意重音，初步把握诗人的情感。评点法春江花月夜品读感受：

思考一：全诗融画意、哲理、诗情为一体，请先就写景部分，展开联想和想象，把握画面，描摹图景，并作出评点。描摹示例：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月在浩瀚无垠的江面上，随着水波的动荡冉冉升起，像是随着潮水涌出来。评点法春江花月夜品读感受：

思考一：全诗融画意、哲理、诗情为一体，请先就写景部分，展开联想和想象，描摹描摹图景，并作出评点。评点交流步骤：1.进行意境描摹并概括意境的特点。2.评点写景的妙处（景物特点+手法+情感）评点法春江花月夜诗人通过

等意象，为我们描绘了一幅

的

图。这幅月下之景饱含了诗人

的情感。

评点法春江花月夜诗人通过春江、海、明月、芳甸、花林、流霜、白沙、江天等意象，为我们描绘了一幅开阔柔和、幽美恬静、空灵澄澈的春江月夜图。这幅月下之景饱含了诗人惊喜、赞叹、陶醉、热爱的情感。

评点法春江花月夜体悟探究思考二：运用评点法品悟诗中富有哲理的议论性句子。评点步骤：1．找出具体语句，明确诗人的感慨或诗句所蕴含的哲理。2．阐述你对这种感慨或哲理的理解。3.有感情地诵读所评点的语句。评点法春江花月夜体悟探究思考二：运用评点法品悟诗中富有哲理的议论性句子。诗人强调的是月华年年相同，并没有突出人生代代相异，他的思维显然没有在人的个体生命的短暂上过多延伸，而是站在

的角度，以

的心境，展开了一次由

引发的对

的静悟和探究，是对人类共同命运的喟叹，是富含理趣的畅想和遐思。评点法春江花月夜体悟探究思考二：运用评点法品悟诗中富有哲理的议论性句子。诗人强调的是月华年年相同，并没有突出人生代代相异，他的思维显然没有在人的个体生命的短暂上过多延伸，而是站在

人类

的角度，以平和的心境，展开了一次由月引发的对宇宙人生的静悟和探究，是对人类共同命运的喟叹，是富含理趣的畅想和遐思。评点法春江花月夜体悟探究思考三：运用评点法品悟诗中作者所塑造的人物形象的情思评点步骤：1．找出具体语句，明确写作对象是游子还是思妇。2．评点句中人物的情思，并分析这些情思是缘何而发，又是如何表现出来的。3.有感情地诵读所评点的语句。评点法春江花月夜“这首诗是有憧憬和悲伤的,但它是一种少年时代的憧憬和悲伤,……所以,尽管悲伤,仍然轻快,虽然叹息,总是轻盈。”“永恒的江山,无限的风月给这些诗人们的,是一种少年式的人生哲理和夹着悲伤、怅惘的激励和欢愉。”

——李

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