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文档简介

第3课诚实为本第1站诚实最好

诚实:实事求是,不说谎,不虚假,言行一致,表里如一。思考:什么是诚实?

诚信树一诺千金言行一致履行约定

实事求是

坦坦荡荡诚恳实在善良正直表里如一夸大其辞办假事不负责任轻诺寡言说假话不讲信用虚伪

导入:

思考讨论:你是否有过说谎的经历?你当时的感受是什么?过后的感受又是怎样呢?

小明近来神情恍惚,精神萎靡,作业很少认真完成。在家里对妈妈说:放学后在学校补课;在学校对老师说家里有病人需要他照顾。实际上小明最近经常去网吧玩,对学校和家庭两面撒谎。当老师发现小明情绪反常,准备进行家访。(1)情景设想:这时小明的心情如何?

这时小明肯定心情紧张,害怕谎言被揭穿后受到老师和家长的严厉批评。内心终日惶恐不安。(2)心灵感悟:从小明的事例中你得到了什么启示?诚实能使我们心怀坦荡,形成健康的人格。诚实的最大好处,就是它可以带给我们一种发自内心的轻松感觉,使自己的内心充满阳光,坦然面对成长道路上的对与错、是与非,这有利于我们的健康成长。君子坦荡荡,小人常戚戚

<晏殊信誉的树立>

北宋词人晏殊,素以诚实著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。晏殊一生都遵循着诚信的原则,而就是因为这样才让他在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。

从这则故事中你得到什么启示?诚实能获得他人的信任想一想:难道诚实的人真的获得不了友谊?老实人真的会吃亏吗?

陈东是八年级某班的学生,最近觉得很苦恼。比如,在期中测验中,陈东诚实答题,成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此,由于没有把自己的答案给别人抄,还得罪了一些同学,受到他们的冷嘲热讽。陈东为此迷茫了:做一个诚实的人不但没给自己带来好处,反而受到同学的讥笑。大家来帮帮她诚实能使我们获得他人的信任和友谊老实人并不吃亏

我说我说我说说说1、我们身边有哪些不诚实的行为?假药假鞋假烟安徽劣质奶粉——大头娃事件拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告等考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等社会生活学校生活不诚信的行为2、当我们在一个失去诚实的社会,会有什么后果(危害性)

……信任危机个人:

将失去别人对自己的信任,很难在社会上立足。企业:

不仅给企业带来经济损失,影响到企业的生存与发展。也给消费者的人身、财产安全带来严重威胁。社会:

败坏社会风气,影响社会和谐稳定。相反的话?大家都讲诚信社会会怎样?诚实能使社会生活更加健康和谐小结

1、诚实的含义2、诚实最好我们应当诚实诚实的意义(why)1、诚实能使我们心怀坦荡,形成健康的人格2、诚实能使我们获得他人的信任和友谊3、诚实能使社会生活更加健康和谐1、诚实的意义(好处)是什么

?(背诵)

①诚实能使我们心怀坦荡,形成健康的人格。②诚实能使我们获得他人的信任和友谊。。③诚实能使社会生活更加健康和谐。重点2、为什么许多人认为老实人会吃亏?你如何看待?

①老实人并不吃亏。②诚实能使我们获得他人的信任和友谊。每个人都希望和诚实的人交朋友。诚实可以给人留下好印象,是建立良好人际关系的基础。③诚实是一个人在社会上立足和发展的重要品质和资源。当堂训练巩固知识B1(单选)期中考试刚结束,八年级的小军就来到老师的办公室,见办公室没人,便将自己的试卷未批部分的错误答案全部改了过来。小军同学的行为()A、能够及时将错误改正过来,是积极上进的表现。B、不能客观对待自己的考试成绩,是不诚实的表现。C、能见机行事,是聪明的体现。D、虽然不诚实,但却反映了他对考试分数的重视。2(单选)江西德兴村民陈美丽,忍受丈夫离开悲痛,张贴公告为亡夫还债,留下一段“人死账不烂”的佳话,画了一个“美丽”的道德符号。她的“美丽”突出表现为()A、助人为乐的品质B、见义勇为的精神C、诚实守信的品质D、敬业奉献的精神C3(单选)85岁的老人,用了67年的时间偿还了父亲留下的债务,用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办、司法部、中央电视台评为“十年法治人物”的我省上饶县老人郑宜栋。这里,郑宜栋用一生遵行的“公序良俗”指的是()A.宽容B.诚信C.奉献D.自立BA4(单选)莎士比亚说:“

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