初中语文人教版八年级下第五单元25诗词曲五首（区一等奖）

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《诗词曲五首》导学案【题目解说】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首赠诗，酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”;《赤壁》是一首咏史诗，咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材，寄托作者的思想感情，表达某种议论或见解；《过零丁洋》是一首咏志诗，咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。咏志诗的特点在于托物言志；《水调歌头·明月几时有》中“水调歌头”是词牌名，词牌名是同一类型或主题的词的固定的名称，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等，此词的序中

“中秋”“兼怀子由”告诉了做词的时间和缘由——团圆；《山坡羊

潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名，决定这首散曲的形式，“潼关怀古”是标题。【走进作者】刘禹锡(772—846)，字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家、政治家。作品有《汉寿城春望》、《西塞山怀古》、《乌衣巷》、《石头城》、《蜀先主庙》等。杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”，著有《樊川文集》。文天祥（1236－1283），南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，初名云孙，字天祥，又字履善。自号文山、浮休道人。著有《正气歌》《过零丁洋》。苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。唐宋八大家之一，与辛弃疾并称苏辛；诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人。元代著名的散曲家。【背景链接】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。《赤壁》是作者经过赤壁（即今湖北省武昌区西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。《过零丁洋》是文天祥在1279年正月过零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。《水调歌头•明月几时有》是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。《山坡羊•潼关怀古》是作者路过潼关时写的。张养浩在"天历二年，关中大旱，饥民相食"之际写下了这首《山坡羊》。【字词全解】（1）古今异义自将磨洗认前朝（将，古义：拿起；今义：副词，即将，将要。）何事长向别时圆（何事，古义：为什么；今义：什么事情。）（2）一词多义似（到乡翻似烂柯人，动词，像；何似在人间，动词，比得上。）经（辛苦遭逢起一经，名词，经书；伤心秦汉经行处，动词，经过。）（3）词类活用照无眠（无眠，动词用作名词，不眠的人。）低绮户（低，形容词用作动词，低照。）【重点探究】⒈“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”赏析“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。这一联由于它客观上包含着新陈代谢的自然规律而流传千古。⒉“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”赏析。古往今来，人难免一死，为拯救国家而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的名族气节。⒊“但愿人长久

，千里共婵娟”赏析。

“但愿人长久”，是要突破时间的局限，“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。通过对明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。诗句对一切经受着离别之苦的人表示美好的祝愿。⒋“兴，百姓苦；亡，百姓苦!”这两句一语道破封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，从兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运揭示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。【主旨归纳】《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之气。《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。《山坡羊·潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。【写作借鉴】《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也给友人以鼓舞，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。《赤壁》开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论，诗的构思极为精巧，点染用功。《过零丁洋》情感大气磅礴，沉郁悲壮，回漩激荡，慷慨苍凉，语言浅近，属对工巧，自然流传，一气呵成，成为爱国诗作的代表。《水调歌头》本词通篇咏月，月是词的中心形象，却处处契合人事。在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，本词意境虚虚实实：文字在幻想与现实中穿梭‘思绪在天上与人间中徘徊。孤独的作者终于求得出路：离合的悲欢，政途的苦闷，只可借自宽自慰来消解，只能旷达的一笑而过。《山坡羊·潼关怀古》意蕴深邃，感情悲愤沉郁，雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染力。【资料集锦】词人苏东坡的故事苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬。颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”

后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。【积累·语文素养的基石】（25分）１、给下列加点字注音。（4分）酬乐天（chóu）凄凉地（qī）闻笛赋（fù）折戟（jǐ）寥落（liáo）惶恐（huáng）绮户（qǐ）宫阙（què）２、解释下列加点词语。（6分）⑴暂凭杯酒长精神（增长，振作）折戟沉沙铁未销（销蚀）⑵自将磨洗认前朝（认出戟是东吴破曹时的遗物）⑶东风不与周郎便（方便）干戈寥落四周星（荒凉冷落）⑷留取丹心照汗青（红心，比喻忠心古代称书简为汗青，这里特指史册）⑸把酒问青天（端起酒杯）又恐琼楼玉宇（指想象中的仙宫）⑹高处不胜寒（经受不住寒冷）千里共婵娟（指月亮）３、诗词中常见用典。仔细阅读下列诗句，其中不含典故的一句是（C）。（2分）Ａ、怀旧空吟闻笛赋Ｂ、东风不与周郎便Ｃ、自将磨洗认前朝Ｄ、铜雀春深锁二乔４、下列诗句中不含比喻的一句是（c）。（2分）Ａ、山河破碎风飘絮Ｂ、身世浮沉雨打萍Ｃ、惶恐滩头说惶恐Ｄ、留取丹心照汗青5、用原文填空。（6分，第四小题2分，其余各1分）⑴《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；比喻在自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑵《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑶《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青，写了个人和国家两件大事的一联是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。⑷《水调歌头》中富有人生哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；表达美好愿望的一句是此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟；写出作者矛盾心理的诗句是我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。⑸《山坡羊•潼关怀古》中写出地势险要，暗示是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.6.《水调歌头》（明月几时有）下阙最后两句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”包含了怎样的深刻意蕴以及表现了此人怎样的情怀？（3分）答：

人生的聚散离合如明月的阴晴圆缺一样，并非人力所能为，这是人生所无法摆脱的遗憾，既然如此就不必悲伤。在这里作者用形象的语言表达了一种普遍而又深刻的哲理，体现了作者对人生的感悟，积极进取的乐观精神以及对人世间美好祝愿──希望人人平安，虽然远隔千里，也能享受这美好的月光。7.《山坡羊

潼关怀古》中作者看到秦皇汉宫殿的遗址，为何会发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感慨？（2分）答：

作者吊古伤今，想到统治者在兴盛时大兴土木，百姓苦；亡国后，百姓颠沛流离，也苦。【阅读·交流对话的平台】（36分）㈠阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成8～10题。（7分）8.给下列加点的字注音。（2分）柯（kē）

畔（pàn）

暂（zàn)凭

长（zhǎng)9.解释下列诗句中加点的词.（2分）⑴酬乐天扬州初逢席上见赠（答谢，这里是以诗相答的意思）⑵怀旧空吟闻笛赋（怀念故友）10.说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思以及所蕴含的哲理（或新意）。（3分）答：沉没的船只旁边有成千上万的船只驶过，枯死的树木前头有千千万万树木欣欣向荣。事物总是不断发展变化的，新生事物以其旺盛的生命力，必将取代旧事物。㈡阅读《赤壁》，完成11～13题。（8分）11.诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？（3分）答：借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大）12.试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。（3分）答：诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。13.选出对这首诗理解有误的一项。（D

）（2分）A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C.

诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D.

在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。㈢阅读《水调歌头·明月几时有》，完成14～15题。（6分）14.对这首词赏析有误的一项是（

B）（3分）A.上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B.下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。15.对这首词赏析有误的一项是（

A

）（3分）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.

全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。㈣阅读《过零丁洋》，完成16～18题。（8分）16.品味“山河破碎风飘絮，

身世浮沉雨打萍”一句。（3分）答：以对偶句的形式和比喻的修辞方法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。17.下面分析不当的一项是（

A

）（2分）A.

首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。B.

颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。C.

颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。D.

尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。（解析A

首联是概述自己的身世）18.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：

威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。㈤、阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成19～21题。（8分）19.对这首曲理解分析不正确的一项是（D）（2分）A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。（解析：D，最主要的原因是：兴，百姓苦；亡，百姓苦

）20.结尾“亡