初中物理人教版九年级全册第十四章内能的利用第2节热机的效率“十市联赛”一等奖

主备人王瑞明年月日第周星期总第课时课题第2节热机效率课型新授课教材分析教学目标1、知道燃烧过程，是燃料的化学能转化为内能的过程2、知道什么是燃料的燃烧值及其单位，会查燃料燃烧值表。3、通过学习，会计算某种燃料完全燃烧放出的热量。4、阅读有关内容懂得利用燃料、节约能源的意义，教学重点重点是掌握燃烧值的概念和单位，根据燃烧值的定义会计算燃料燃烧时放出的热量。教学难点燃烧值是用于反映燃料燃烧放热本领的物理量，在应用燃烧值定义计算问时，在理解燃烧值的实际物理意义基础上解答问，对初中学生来说有一定的困难，是教学难点。教学策略以教师为主导，学生为主体，突出学生的主体地位，以自学多练为手段。教学过程环节教学内容与师生活动备注=1\*GB4㈠、引入新课：1、复习内能、热量等概念，指出本章进一步学习内能的应用。2、同学们是否知道“海湾战争”，为什么美国人大动干戈？除了一些政治原因外，中东地藏中最吸引工业发达国家的是什么？——石油。石油经过分馏法可提练出汽油、煤油和柴油。它们都是燃料。生活中烧水、煮饭、取暖时，需要热量，它们大多是从哪里来的？内能是人类使用的最大量的一种能量，获得内能的途径之一是燃烧燃料。=2\*GB4㈡、新课教学板书：第三章：内能的利用热机一、燃料及其燃烧值：1、燃料的燃烧值：指导学生阅读，提问1：燃料燃烧过程是物理变化还是化学变化？提问2：在这个过程中能的转化情况怎样？板书：燃料燃烧过程中:燃料的化学能转化为内能,放出热量。提问3：你说出燃料的种类和常用的燃料吗？分固体（木柴、煤等）液体（汽油、柴油、酒精等）气体（煤气、天燃气、氢气）组织学生看课本图，并讨论图注中所出的问。四口之家一个月需要的内能，即吸收热量是一定的，这些热量由燃料燃烧放出。用木柴需要150千克，煤只需75千克，而液化气只要30千克2、燃料值的定义，单位。1千克的燃料完全燃烧放出的热量，叫燃料的燃烧值。单位：焦耳/千克（读作：焦耳每千克）燃烧值是用来比较计算不同种类的等质量的燃料完全燃烧时放出的热量的多少。各燃料的燃烧值可由表查出。提问：汽油的燃烧值多大？它的物理含义是什么？汽油的燃烧值是×107焦/千克，它的物理含义是：完全燃烧1千克的汽油放出×107焦的热量。完全燃烧的概念。（并非仅指充分燃烧）3、燃料完全燃烧放出的热量的计算：已知烟煤的燃烧值是×107焦/千克，求7千克烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦？1千克烟煤完全燃烧放出的热量是×107焦2千克烟煤完全燃烧放出的热量是2××107焦7千克烟煤完全燃烧放出的热量是7××107焦燃料完全燃烧放出的热量=燃料的燃烧值×燃料的质量4、有效利用燃料：燃料的有效利用，提高炉子的效率。（提高炉子的效率有哪些措施？）炉子的效率=(有效利用的热量)/(燃料完全燃烧放出的热量)有效利用燃料的途径：让燃料尽可能充分燃烧，减少热量的损失，有效利用燃料是节约能源的重要措施。（阅读P31最后一段，进行节约燃料的教育）补：燃烧值与燃烧效率的区别：燃烧值是：每千克的燃料完全燃烧释放出的热量。单位焦每千克燃烧效率指：燃料实际燃烧时放出的热量与理想情况下燃料完全燃烧放出的热量之比。随堂计算：5千克的酒精完全燃烧，放出的热量全部被300克的铜块吸收，铜块的温度升高了210℃，求铜块原来的温度（C铜=×102焦/（千克