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文档简介

第一节传染病及其预防结核病患者流感患者腮腺炎患者艾滋病患儿1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：思考：什么是病原体？一、传染病概念、特点传染性流行性概念：常见的几种病原体病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。

二：传染病流行的基本环节请同学们用约4分钟的时间，自学课本P73—74页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2.资料2所说的做法有什么科学道理？3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？资料2所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。2甲乙

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。

能够散播病原体的人或动物。

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群传播途径传染源

３传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？灰指甲传染病的传播途径

艾滋病患者和HIV病毒携带者。性接触传播、血液传播和母婴传播。所有有可能直接或间接接触到传染源的人。

传染源：传播途径：易感人群：艾滋病流行的具体环节是什么?想想看假如你的同学得了艾滋病我们如何与他相处？胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”正确对待艾滋病患者12月1日—世界艾滋病日⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。三：传染病的预防措施请同学们用约3分钟时间，自学课本75—76页内容，思考并完成以下问题：1、预防传染病的措施有哪些？2、结合图8—3判断分别属于哪种措施？传播途径传染源易感人群传染病的预防措施控制传染源X切断传播途径保护易感人群

预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。友情提示1传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。2传染病的特点：3传染病的流行必须具备三个环节：4预防传染病的主要措施：传染性、流行性传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。请同学们独立完成练习册的题目上，看看谁完成的又快又准确，谁就是最棒的！达标测试春季是传染病的多发季节，你已知道

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