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第五章细胞的能量供给和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP一、教课目的知识方面：1、简述ATP的化学构成和特色。2、写出ATP的分子简式。3、解说ATP在能量代谢中的作用。能力方面：理解ATP与ADP的互相转变。二、教课要点、难点及解决方法1、教课要点：ATP化学构成的特色及其在能量代谢中的作用。⑵ATP与ADP的互相转变。解决方法：⑴将ATP分子的化学成分以及构造图片展现给学生，认知ATP的特色、作用。⑵利用比喻来解说ATP与ADP的互相转变。2、教课难点：ATP与ADP的互相转变。解决方法：利用形象的比喻来解说ATP与ADP的互相转变。三、课时安排：1课时四、教课方法：解说法。五、教具准备：课件六、学生活动1、指导学生阅读教材，找出需认识的知识点。2、经过详细实例，让学生懂得ATP是细胞的能量“通货”，ATP与ADP的互相转变，

ATP的生理功能等。七、教课程序前言：我们把一匙葡萄糖点燃，能察看到什么现象？细胞内的各样化学反响均需要平和的条件，那么细胞中的能量以什么形成开释出来？又是怎样被利用的呢？[问题商讨]议论：1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特别的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的变换吗？（一）ATP分子中拥有高能磷酸键教师将ATP分子的化学成分以及构造图片展现给学生。1、ATP是什么英文名称的缩写？2、ATP构造式是什么？3、A代表什么含义？P代表什么含义？~代表什么？4、ATP分子中大批的能量储藏在哪处？5、ATP的生理功能是什么？6、为何说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物？（二）ATP与ADP能够互相转变教师联合教材P88—89有关内容解说。酶ATPADP＋Pi＋能量1、ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很简单开释能量，转变成ADP。2、在有关酶的催化作用下，ADP能够接受能量，同时与一个游离的Pi联合，从头形成一个ATP。3、对细胞的正常生活来说，ATP与ADP的互相转变，是时刻不断地发生而且处于动向均衡之中。4、ATP的重生门路。5、此反响中物质可逆，酶、场所、能量不行逆。6、利用比喻来解说，ATP与ADP的互相转变。（三）ATP的利用1、细胞内的化学反响有些是吸能反响，有些是放能反响。吸能反响一般与ATP水解的反响相联系，由ATP水解供能；放能反响一般与ATP的合成相联系，开释的能量储藏在ATP中。2、形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。3、ATP的用途如肌肉缩短、神经传导及生物电，合成代谢、汲取、分泌等。[思虑与议论]教材P90（四）总结构造式：A—P~P~P酶ATP与ADP的互相转变：ATPADP＋Pi＋能量植物：光合作用、呼吸作用重生门路动物：呼吸作用，其余高能化合物的转移ATP的生理功能：各样生命活动所需能量的直接根源（五）作业部署教材P90练习（六）板书设计一、ATP分子中拥有高能磷酸键1、ATP的分子构造简式2、A、T、P、—、～的含义3、ATP的生理功能二、ATP与ADP能够互相转变1、转变式：ATP酶ADP＋Pi＋能量2

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