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文档简介

【精品】三年级下英语（教案）Unit6-Alet'sspell

人教版PEP（2014秋）【教学目标】.知道元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规律.能够正确说出元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音，并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。.能够逐步见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。【教学重点】.完成书本60页Let'sspell部分的填空。.能够正确说出元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音，并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。【教具准备】.教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。.教师准备字母字母和单词卡片。【教学方法】小组合作法、情景教学法【教学过程】Step1.热身活动老师播放5个元音字母的发音视频。然后老师再次播放视频，学生跟着视频一起读一读，唱一唱。Step2.教学新课（一）复习Let'stalk.老师播放视频，学生跟读视频内容。.学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话。.老师请学生展示对话内容。（二）Let'sspell1.Listenrepeatandchant.I）老师询问学生我们有哪些元音字母，学生回答问题：老师用PPT出示5个元音字母。2）老师出示字母a和代表单词，hando老师带领学生朗读字母a,handoA-a-hand3）老师出示字母e和代表单词lego老师带领学生朗读字母和单词E-c-lcg4）老师出示字母i和代表单词bigo老师带领学生朗读字母和单词I-i-big5）老师用同样的方式教学其他字母和单词，O-o-dogU-u-duck6）老师出示刚刚学习的字母和单词，老师边拍手边朗读字母和单词,学生跟着老师的节奏一起边拍手边吟唱。A-a-handE-e-legI-i-bigO-O-dogU-u-duck7）老师播放课本的韵律，学生第一遍听，掌握主要内容。8）学生打开课本，老师再次播放课本韵律，学生根据录音，填写单词。9）老师讲解答案，并且讲解句子的中文意思：Myhandhasfivelittlefingers.我的手有五个小手指。Myleghastenlittletoes.我的腿有是个小脚趾。Mydoghasonecutelittleface.我的狗有一张可爱的小脸。Butmyduckhasonebignose.但是我的鸭子有一个大鼻子。10）老师再次播放韵律，学生一句句跟读吟唱韵律。11）全班分成两组，分组吟唱韵律。Step3.巩固拓展活动PK老师出示上课教学的字母和单词，全班分成两组，每一次比赛派出一名代表上台。老师每一次会随机朗读一个字母或者单词，那么两组的学生需要快速的圈出听到的单词或者字母。最快的学生，那么学生所在的小组加分，几轮过后，得分最多的小组获胜。1.听录音,跟读Let'sspell部分内容。2.完成练习册的练习。【板书设计】Unit6Howmany?AeIouMyhandhasfivelittlefingers.Myleghastenlitt

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