体育课教案三篇

体育课教案三篇

体育课教案时间：2023-04-2816:44:15教案投诉投稿

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【热门】体育课教案三篇

作为一名教师，经常要依据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应当怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的体育课教案3篇，盼望对大家有所帮忙。

体育课教案篇1

教学内容：

1、沿直线跑

2、快来接球

教学目标：

1、认知目标：通过沿直线跑使学生明白沿直线跑可以省力，省时。

2、技能目标：通过教学，使80%左右学生把握跑和接球的根本技术。

3、素养目标：提高学生的奔驰力量以及接球力量。

4、情感目标：培育运动感情，英勇坚韧，努力拼搏的优良品质。

教学重点：学习跑步和接球的动作要领；

教学难点：在沿直线跑中培育运动感情；

教学过程：

一：收心热身、导入情节

（一）课堂常规

1，体育委员整队，报告人数，检查服装状况。

2，师生问好

3，宣布本课内容导入：“小朋友们，平常排队假如不听指挥的话，会消失什么状况呢？”“所以我们肯定要听指挥，事情才能做到有序、更好。”

4，步入课堂

组织：成四路纵队集合

要求：快，静，齐，精神饱满。

学生学法：体育委员整队，了解本课学习的任务和目的，步入课堂。

（二）徒手操

1，跳动运动（要求动作到位，轻快，姿态正确，美丽）

2，整理运动（要求尽量放松，收心开心）

教学方法：

（1）复习上节课的腹背运动，踢腿运动和全身运动。

（2）教师先做完整的示范，讲解；

（3）教师分解动作对学生进展教学；

（4）连续进展练习，教师观看学生练习，加以订正。

学生学法：

（1）复习上节课的腹背运动，踢腿运动和全身运动。

（2）了解观看详细示范动作。

（3）集体练习，对不到位的动作加以订正。

二：愉悦身心，提快乐趣

（一）沿直线跑

方法：跑时上体正直稍前倾，头要正，眼视前方，前脚掌着地，脚尖向前，自然迈开步伐向前快跑；两臂屈肘，自然前后摇摆。

要求：跑的姿态正确，跑得直，轻松自然。速度一开头不宜太快。随着正确动作的把握，渐渐加速。

学习本事：跑的技术

（1）导入：小朋友，你们喜不喜爱跑步，那你们知道怎样跑才能跑的快吗？为了跑的快，所以小朋友们必需得仔细学习和练习……

（2）教师讲解示范，引导学生观看，组织学生进展练习。（3）评出胜队。（4）听取教师的赛后小结。

学生学习的方法：（1）学生依据教师的讲解，试着去练习。

（2）让学生示范竞赛，评出优缺点。（3）学生进展沿直线跑竞赛。

组织（如图）：

三：尾声恢复身心

（一）快来接球

方法：把学生分成若干组。按序号报数，记住自己的号数。教师（或学生）任意叫号，叫到号者上前接球，接到球者就得分，最终比谁的得分最多为胜。

规章：听错号去接球或者报到数的同学没抱住球的要扣分。

要求：抛球要有肯定高度。

教学方法：（1）导入：小朋友们，你们刚刚在沿直线跑中表现得很好，我们也很快乐，为了庆祝一下，我们来做“接欢快球”竞赛，看谁接的准且对，说明获得的快乐多。（2）教师讲解接球的方法并做示范。（3）组织学生进展练习嬉戏。（4）评出成功的队。

组织：学生围绕在组织者身旁，预备听号接球。

（二）课后小结

（三）安排回收器材（学生帮助教师回收器材）

（四）师生告辞

组织：成四路纵队集合。

场地：一个排球场

器材：排球一个

估计练习密度：30%

估计最高心率：130次分

预备：在场地上画四条横线。

体育课教案篇2

教学目标：通过学习使学生了解上体育课应留意什么，怎样上好每一节体育课，可以到达全面熬炼身体、把握学问、方法，促进身心进展、增加体质的目的。重点：常规教育与安全教育

大家好!庆贺你们顺当的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代奇妙而宝贵，它不仅富于梦想，而且还是长学问、长身体的黄金阶段。梦想是抱负的翅膀；身体则是抱负和学问的载体，三者相辅相成、缺一不行。

一、叙述《课堂常规》及留意事项。

对教师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到不迟到，不早退。如有特别状况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按教师上体育课要穿轻巧的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、留意安全。严格按教师教授的方法练习，未经允许不随便动器材，不做与课无关的

要喊报告。下课时按教师要求整队，听教师下达口令后才下课。

的要求参与适当的活动、见习或全休。

胸针、钩针等硬物。补充重点对运动服、运动鞋的`要求必需要做到。

动作，同学间要相互鼓舞，做好爱护、帮忙，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的留意，加强学生自我爱护意识5、

二、爱惜公共财物。课前按教师要求布置好场地器材，练习是要爱惜使用器材，课后要进展合理的体育熬炼。

仔细清点归还器材。

在体育熬炼中，你会尝试到熬炼的开心、竞争的刺激、合作的欢快，体验到英勇与坚韧、成功与失败、挫折与士气、拼搏与胜利给你带来的兴奋和欢乐，而且你会切实的感受到体育熬炼对身体各器官系统机能的促进作用。常常进展合理的体育熬炼，可以促进生长发育，还可以调整神经活动的敏捷性。

总之，体育熬炼不仅可以使你获得安康的身体，还可以促进你的身心得到安康进展。作业：1、多方面了解体育熬炼的重要意义2、搜集有关体育熬炼方面的资料

增加了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的熟悉。

第一周队列队形复习播送操（第2课时）

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过播送操来培育学生的形体美。

反思：使学生对播送操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。

其次周队列队形复习播送操学习正步走（第3课时）

教学目标：

1、通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过播送体操来培育学生的形体美。3、讲解正步走的动作要领。重点：播送操的各节拍动作精确到位。

反思：使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要连续努力，让学生们课下连续练习，争取在竞赛中取得好成绩

其次周队列队形练习（第4课时）

教学目标：通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。

反思：为了参与竞赛同学们的积极性比拟高，都仔细严格要求自己，动作质量进一步提高

第三周队列队形复习播送操（第5课时）

教学目标：

1、通过练习进一步培育学生的身体姿态及提高各技术水平。

2、培育学生间相互团结，相互帮忙的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：播送操的各节拍动作精确到位。

反思：班干部比拟负责任，仔细完成教师交给的任务，对差生大家努力帮忙，同门表现的特别积极，到达了预期的目的，使正堂课的学习气氛特别高，是做操质量更进一步

体育课教案篇3

活动目标

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2、熬炼幼儿灵敏的反响力量及跳动力量。

3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动预备

1、头饰：兔子

2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

活动过程

一、导入

教师扮演兔妈妈带着幼儿做预备活动

教师：兔宝宝们，今日的天气可真好啊，我们一起到树林里做嬉戏吧！”

二、绽开

1、幼儿扮演角色，自由探究。

教师：兔宝宝们，你们看地上有什么？

（彩色圈）

都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）

你喜爱哪个彩圈？去跳着玩玩吧！

（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟识彩圈的颜色）

教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的嬉戏，看谁是聪慧的小兔？

2、教师讲解嬉戏规章。

（1）嬉戏开头时，小兔子们排好队走圈，观察彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色一样的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告知“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”赐予嘉奖。

3、教师引导幼儿进展嬉戏。

（1）教师组织幼儿进展嬉戏，着重指导幼