质量守恒定律

课题1质量守恒定律

驻马店市第四中学郭斌学习目标：1.知道猜想与假设必须用事实来验证，能根据事实与证据进行归纳，得出合理的结论（实验探究和证据推理）2.理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系（变化守恒观念）3.能从微观的角度解释质量守恒定律（宏观辨识-微观探析）4.体验科学探究的过程，感受科学定律形成的曲折性和复杂性（科学精神）化学变化前后反应物与生成物的总质量有什么样的关系呢？时间之旅第一站

1673年玻义尔英国著名科学家罗伯特.波义尔在敞口容器内煅烧金属锡，发现质量增重了，他想也许是炉子里的脏东西掉落到里面，才变重的吧于是他把金属锡进曲颈甑，将瓶口封闭起来，当煅烧完毕后，打开瓶口，再次称量金属的质量，结果仍然一样，反应后物质的总质量增加了实验活动一：动手做科学实验一：先用电子秤称量反应前量筒（5ml硫酸铜溶液）和烧杯（50ml氢氧化钠溶液）的总质量，然后将量筒内盛有的5ml硫酸铜溶液倒入盛有50ml氢氧化钠溶液的烧杯中再次称量硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO4

实验二：碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O总质量不变总质量减少反应前的物质反应后的物质烧杯水烧杯水量筒量筒硫酸铜（全部参加反应）氢氧化钠（过量）参加反应的氢氧化钠未反应的氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠未反应的氢氧化钠反应生成的氢氧化铜和硫酸钠的质量之和=参加反应的硫酸铜的质量参加反应的氢氧化钠的质量+碳酸钠粉末和稀盐酸在敞口容器内发生反应产生大量气泡，说明有气体生成，但是产生的二氧化碳气体从烧杯中逸散到了空气中，无法称量其质量，反应后物质的总质量减少了时间之旅第二站-1740年罗蒙诺索夫俄国化学家罗蒙诺索夫进行了与玻义尔类似的实验，他在密闭的玻璃瓶内煅烧金属后，但不开启玻璃瓶称量，发现反应后物质的总质量没有变化，1756年，罗蒙诺索夫从大量的实验中概括出：参加反应的全部物质的质量等于全部反应产物的质量。可惜的是，罗蒙诺索夫的这些精辟的见解传播的不够广泛，对当时西方科学思想的进步没有产生影响是不是所有的化学反应都满足在反应前后物质的总质量不变呢？实验活动二：寻找丢失的质量实验用品：碳酸钠粉末、稀盐酸、锥形瓶、注射器，带孔橡胶塞实验过程：自己设计密闭容器进行实验，利用电子天平称量反应前后物质的质量在密闭容器中，碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体仍然保留在容器中，反应前后物质的总质量没有发生改变，那么参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和这个结论同样适用于该反应参加反应的碳酸钠的质量参加反应的氯化氢的质量反应生成的氯化钠的质量反应生成的二氧化碳气体的质量反应生成的水的质量+=++时间之旅第三站-1777年拉瓦锡1777年，法国的拉瓦锡也做了类似的实验，也得到同样的结论，拉瓦锡研究了氧化汞的分解和合成中各物质之间质量的变化，用45份重的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份重的汞和3.5份重的氧气，他认为在化学反应中，物质的总质量在化学反应前后保持不变，这一定律才获得公认质量守恒定律

反应后生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于实验活动三：我是科学家问题1：此实验是如何设置密闭容器的？问题2：请利用质量守恒定律分析蜡烛的燃烧。新知：在密闭容器里，蜡烛在燃烧的过程中电子秤的读数一直没有发生变化，由此我们还可以认识到在化学反应的过程中物质的总质量也是守恒的。观察蜡烛在密闭容器中燃烧的过程时间之旅第四站-1908年朗道尔特和莱曼1908年德国化学家朗道尔特及1912年英国化学家莱曼分别做了精度极高的实验，所用容器和反应物为1000g左右，反应前后质量之差的变化小于0.0001g，质量的变化小于1/10000000。这个差别在实验误差范围之内，至此质量守恒定律才获得科学界的公认下面有请两名男生和四名女生来到讲台上表演一个小节目：按照化学变化的本质：分子成破裂原子，原子再重新组合形成新分子，模拟电解水的微观过程，请同学们以此探究为什么所有的化学反应都遵守质量守恒定律时间之旅第五站-2018年我们物质质量总和不变种类不变个数不变质量不变质量不变种类不变原子元素物质微观宏观学习了本课之后你的收获有哪些？1.化学变化中原子不变2.化学变化中元素不变3.基于事实、证据进行分析推理，得出在化学变化前后质量是守恒的结论3、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为【】

A、X2Y3

B、XY3

C、X2Y6

D、X2Y4答案：第一题32g第二题9.6第三题B1