初中数学北师大版七年级下册本册总复习总复习（省一等奖）_第1页
初中数学北师大版七年级下册本册总复习总复习（省一等奖）_第2页
初中数学北师大版七年级下册本册总复习总复习（省一等奖）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级期末几何复习—折纸中的数学学习目标：1、知识与技能目标：应用平行与相交、三角形、轴对称等相关知识，解决综合性探究问题。2、过程与方法：通过折纸让学生感受平行、垂直、轴对称等相关知识，进一步发展推理能力。3、情感态度价值观：进一步激发对数学的兴趣，体验从数学的角度认识世界。学习重点：掌握并应用平行与相交、三角形、轴对称等相关知识,学习难点：灵活运用平行与相交、三角形、轴对称等相关知识.学习过程一、动手操作（1）用长方形纸片折出互相平行的折痕，并说明一下理由。（2）用长方形纸片折出互相垂直的折痕，并说明一下理由。（3）用长方形纸片折出等腰三角形，并说明一下理由。合作探究C1FCEC例1、如图所示，把一张长方形ABCD纸片(两边分别平行且相等)，沿对角线BD折叠，点C落在C1C1FCECDCDCADCDCACACCCCFCCCFCCCBCBC在这个图形中除△BCD≌△BC1D外，还有其它的全等三角形，找出并说明理由.判断重叠部分图形的形状，并说明理由。请尝试用不同的方法解释。解：（1）（2）C解后反思：CABED例2、已知，如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，沿过点B的一条直线BE折叠这个三角形，使C点与AB边上的一点D重合，当∠A为多少度时，点D恰为AB的中点？请说明理由。ABED解：小结反思这节课你有什么收获？作业反馈（一）请继续思考如何折出等边三角形。A（二）请利用今天所学的折纸知识，用一张长方形纸片折出一幅作品。AB1（三）知识技能B11、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一点，将D△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的B1处，则∠ADB1=。DABCABCED2、如图，已知AB=AC=5cm，BC=3cm，将BC沿BD所在的直线折叠，使点C落在AB边上的E点处，则△AED的周长=。EDBCBCDEABCF3、如图，将长方形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在C1处，折痕为EF，DEABCFC1C1（2）重合部分是什么图形？请说明理由。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论