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文档简介

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan《建筑艺术的美》授课设计授课目的：1、知识：经过欣赏我国古代建筑艺术认识我国古代建筑的外观造型、建筑构造、集体布局、装修色彩、种类。2、技术：对我国古代建筑的欣赏感觉能力。3、感情：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族骄傲感。授课重点:认识我国古代建筑的外观造型、建筑构造、集体布局、装修色彩。授课难点：对我国古代建筑的欣赏感觉能力，可以从外观、构造、布局、装修、种类来欣赏祖国古代的建筑艺术。教具准备：课件、课本、电脑、实物投影仪学具准备课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸授课过程：活动一：察看建筑，点出建筑1、同学们，我们坐在什么地方？（教室）2、让我们来察看一下，它都有哪些部分组成？（墙壁、天花板、地面、门窗）3、还有什么地方有这些特色？（电影院、家）4、这些都叫做“建筑”。（板书）活动二：点出本课欣赏重点1、同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同样？（是古代的、外观不同样）2、[点题]板书：（圆满课题“我国古代艺术”）活动三：课本欣赏1、请同学们翻开书，自由的欣赏一下课本各样古代建筑。2、小组沟通一下自己对古代建筑的感觉。3、同学们说一说自己沟通的感觉。（造型美丽、色彩绚烂）活动四：欣赏外观造型1、同学们察看一下我国古代建筑的“外观造型”（板书）都是由哪些部分组成？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan2、从课本中找出答案来读一读。板书：“屋顶屋身台基”3、说一说，各个部分的造型特色。活动五：欣赏建筑构造1、同学们说一说我国古代建筑主要使用的资料是什么？2、让我们走近古建筑找一找它的特色。3、学生联合课本找出古代建筑的特色。4、板书：“立柱横梁斗拱”5、读一读课本中的讲解。活动六：欣赏集体布局1、同学们来看一看，这些建筑不论是宫殿仍是民居都有一个什么共同点？（集体布局）2、学生读一读课本中的文字。学生说出从文字中所认识到的，并记录到黑板上。（学生板书：院子为中心、中轴线、对称）活动七：欣赏建筑装修色彩1、同学们分组从课本中找出在建筑中所包含的艺术内容。2、请每个组来说一说。3、我国古建筑综合运用了绘画、雕琢、书法等艺术表现手法。（板书：绘画、雕琢、书法）4、请同学们看一下如：额枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的棂格。5、同学们说一说在建筑中加上各样艺术手法的收效是怎样的？6、色彩是我国古代建筑的一大特色，同学们从课本中找一找我国古代建筑在色彩的运用上都是怎样的？活动八：总结1、今天同学们必定收获好多吧，请来说一说。2、看到我国的古代建筑你有什么

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