山西省临汾市《幼儿教育通用知识》公务员（国考）真题及答案

山西省临汾市《幼儿教育通用知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（

）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【参考答案】B2.下列选项中体现了迁移的是（

）。A、学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B、学生学习古诗文后，教师让学生默写C、学生刚学习一篇文章，教师带领真实情景演示出来D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法【参考答案】D3.下列公文排版规格，表述正确的是（

）。A、正文用

3号宋体字，一般每页排

22行，每行排

28个字B、正文用

3号仿宋体字，一般每页排

22行，每行排

26个字C、正文用

3号仿宋体字，一般每页排

22行，每行排

28个字D、正文用

3号仿宋体字，一般每页排

24行，每行排

28个字【参考答案】C4.提高教学质量的关键是（

）。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B5.标志着儿童思维真正发生的是（

）。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现【参考答案】A6.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（

）。A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【参考答案】D8.1949年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利（

）。A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役【参考答案】C9.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（

）。A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D10.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（

）。A、智力高者必定有高创造性B、高创造性者智力未必高C、高智力是高创造性的必要而非充分条件D、高智力是高创造性的充分必要条件【参考答案】C11.在回答“海因兹偷药”，的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法、要坐牢，这说明皮皮的道德发展处于（

）阶段。A、以服从与惩罚为取向。B、以工具性目的为取向。C、以好孩子为取向。D、以维持社会次序为取向。【参考答案】A12.公文的形成与发挥作用须依赖于（

）。A、公文处理B、收文处理C、发文处理D、办毕公文处理【参考答案】A13.关于幼小衔接，下面说法正确的是（

）。A、在小班进行B、在中班进行C、在大班进行D、贯穿于整个幼儿园教育【参考答案】D14.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（

）。15.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（

）。16.下列说法不正确的是（

）。A、幼儿园两餐间隔时间不得少于

3小时半B、幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于

2小时，寄宿制幼儿园不得少于

3小时。高寒、高温地区可酌情增减C、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价D、幼儿入园除进行体格检查外，可以根据园自身的特点进行考试或测查【参考答案】D17.关于成文法和不成文法，下列选项中正确的是（

）。A、法的创制方式和表现形式是成文法与不成文法的划分标准B、成文法是指具有文字形式的法C、所有的不成文法都不具有文字形式D、法学上对成文法与不成文法进行区分，就是看法是否有文字表现形式【参考答案】A19.学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（

）有极大的关系。A、设计B、安排C、认识D、设想【参考答案】B20.从历史唯物主义的观点出发，在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（

）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【参考答案】B21.区别新、旧民主主义革命的主要标志是（

）。A、革命的对象问题B、领导权问题C、革命的动力问题D、革命的主力军问题【参考答案】B22.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（

）。23.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（

）。A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】D24.为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（

）。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略【参考答案】A25.世界观是（

）。A、人们对整个世界的真理性认识B、人们对整个世界总的看法和根本的观点C、哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结D、人对人生的态度【参考答案】B26.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（

）从事教育教学工作的，应当予以补贴。A、革命老区B、贫困地区C、中西部地区D、少数民族地区和边远贫困地区【参考答案】D27.是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（

）A、良好的品德修养B、良好的身心素质C、良好的审美能力D、良好的智力水平【参考答案】B28.以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（

）。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威D、布鲁纳【参考答案】C29.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（

）。A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法【参考答案】A30.A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心【参考答案】A31.1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年

11月

10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在

340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明（

）。A、谬误在一定条件下可以转化为真理B、真理在一定条件下可以转化为谬误C、真理是不断发展的D、真理终将战胜谬误【参考答案】D32.以下学校机构不属于行政性组织机构的是（

）。A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D33.制度化教育的核心标志是（

）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【参考答案】A34.书写公文中的成文日期应使用（

）。A、阿拉伯数字B、汉字C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可【参考答案】B35.体谅模式形成于

20世纪的

70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（

）。A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【参考答案】A36.

心理学作为一门独立的科学诞生于（

）。A、1879

年B、1897

年C、1789

年D、1798

年【参考答案】A37.

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（

）。A、实质教育论B、素质教育论C、形式教育论D、应试教育论【参考答案】C38.

山西现有普通高等院校（

），在校学生约五万人。A、14所B、17所C、20所D、24所【参考答案】D39.

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（

）。A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【参考答案】D40.初中阶段学生记忆力的发展（

）。A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降【参考答案】B41.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（

）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B42.新时期中国人民政治协商会议的性质是（

）。43.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（

）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】B44.技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（

）。45.关于社区教育的特点，错误的说法是（

）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【参考答案】D46.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（

）。A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D47.A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A48.下列哪个不是幼儿游戏的特点（

）。A、具体性B、兴趣性C、主动性D、灵活性【参考答案】D49.思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题，这是由（

）。A、哲学是各门具体科学的理论指导决定的B、哲学作为世界观的性质和特点决定的C、哲学是世界观和方法论的统一决定的D、哲学能够使人认识自身的本质决定的【参考答案】B50.能够跨越年龄、跨时空的教育是（

）。二、多选题51.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（

）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE52.下列说法不正确的是（

）。A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来【参考答案】CE53.行政机关实施监督检查时不得从事的行为是（

）。A、进入被许可人生产经营场所依法进行实地检查B、妨碍被许可人收受被许可人财物C、索取或者收受被许可人的财物D、收取规范性文件设定的监督检查费用【参考答案】BCD54.练习法的作用是（

）。55.在教育目的价值取向上影响较大的流派有（

）。A、儿童中心论B、环境决定论C、社会本位论D、个人本位论E、教师中心论【参考答案】CD56.金融体制改革的目标是（

）。A、金融体系多元化B、金融机构企业化C、金融资产商品化D、金融调控间接化【参考答案】ABCD57.联结主义学习理论认为（

）。A、一切学习都是通过条件作用建立的B、学习是在刺激与反应之间建立联结C、强化在学习中起着重要作用D、认知结构式学习的基础E、习惯是反复练习与强化的结果【参考答案】ABCE59.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE61.行政复议决定的履行方式包括（

）

。A、申请人自动履行B、申请人的所在单位和上级组织督促履行C、作出具体行政行为的行政机关依法强制执行D、司法强制执行【参考答案】ACD62.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（

）。A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E、给定的范围【参考答案】ABD63.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（

）。A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【参考答案】ACDE64.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（

）。65.行政执法文书的理由部分包括（

）等内容。A、认定事实的理由B、作为处理依据的法律条、款、项C、当事人的行为性质D、应当承担的法律责任【参考答案】ABCD66.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【参考答案】ABCE67.商品标价时，货币执行价值尺度职能，表现着商品的内在价值。而消费者在购买商品时实际支出的货币则执行流通职能。理论上，商品交换时所需的货币量应当与商品的内在价值相符，即交换价格应当等于商品标价。但是，我们在现实生活中购买商品时却往往可以进行“讨价还价”。因此，“讨价还价”（

）。A、表明了买卖双方的竞争B、体现了供求关系对商品价格的影响C、使商品价格低于商品价值D、说明商品标价高于商品价值【参考答案】AB68.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（

）。69.青年期的生理发展特征有（

）。A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC70.社会意识相对独立性的表现在于（

）。A、它对社会存在有能动的反作用B、它们之间互相作用、互相影响C、它常常落后于社会存在的发展D、同社会经济发展的不平衡性【参考答案】ABCD71.教育学形成时期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【参考答案】ACDE72.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（

）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE73.科学技术是第一生产力，这是因为（

）。74.常用的精细加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【参考答案】ABCDE75.立法活动的基本原则是（

）。A、从实际出发B、总结实践经验和科学预见的原则C、人人平等的原则D、以最大多数人的最大利益为标准【参考答案】ABD76.教师劳动的特点包括（

）。A、差异性B、示范性C、创造性D、系统性E、学习性【参考答案】BCDE77.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（

）。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE78.行政行为撤销的条件有（

）。A、行政行为有特别重大的违法情形B、行政主体不明确C、行政行为合法要件缺损D、行政行为不适当【参考答案】AC79.中国封建时代的教育系统包括（

）。A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【参考答案】ABCE80.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（

）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC81.《民法总则》规定，涉及（

）等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。A、接受赠与B、行为能力C、遗产继承D、人格尊严【参考答案】AC83.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【参考答案】ABCDE84.公民具有行为能力必须（

）。A、能够认识自己行为的性质、意义和后果B、能够控制自己的行为并对自己的行为负责C、达到一定年龄D、神智正常【参考答案】ABCD85.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。86.教师良好的教育能力体现在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【参考答案】ABC87.矛盾的斗争性是指（

）。88.以语言为主的教学方法有（

）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、讨论法E、实验法【参考答案】ABD89.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE90.公务员辞去公职有限制性条件的规定,即下列哪些情形下公务员不得辞去公职（

）。A、未满国家规定的最低服务年限的B、重要公务尚未处理完毕,且须由本人继续处理的C、在涉及国家秘密等特殊职位任职的D、正在接受纪律审查司法程序尚未终结的【参考答案】ABCD91.教育对生产力的促进作用主要通过（

）来实现的。A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【参考答案】CE92.影响教育发展的规模和速度的因素有（

）。A、生产力水平B、自然环境C、政治经济制度D、科技进步E、人口状况【参考答案】ABCE93.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD94.当事人一方人数众多的共同诉讼，可以由当事人推选代表人进行诉讼。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人作出何种行为时，应当经被代表的当事人同意。（

）A、变更、放弃诉讼请求B、出示相关证据并进行法庭辩论C、出庭应诉，宣读起诉状D、承认对方当事人的诉讼请求【参考答案】AD95.关于终身教育，下列说法正确的是（

）。96.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD97.下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（

）。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习【参考答案】AB98.价值与交换价值的关系是（

）。A、价值是交换价值的内容和基础B、交换价值是价值的内容和基础C、价值是交换价值的表现形式D、交换价值是价值的表现形式【参考答案】AD99.社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（

）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【参考答案】ABC100.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（

）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC判断题101.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误102.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确103.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误104.课程结构就是：教学计划（

）、教学大纲（

）、教材。（

）【参考答案】105.班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用在镜子中所形成的影像，即班级组织的镜像，在教育教学过程中发挥着重要的作用。（

）【参考答案】正确107.从

1999

年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。（

）【参考答案】正确108.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。（

）【参考答案】正确109.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误110.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。（

）【参考答案】正确111.教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。（

）【参考答案】错误112.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（

）【参考答案】错误113.二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（

）【参考答案】正确114.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。（

）【参考答案】正确115.组织主题班会注意的问题：主题不能过杂，要有的放矢，班主任要做好“导演”而不是“演员”。（

）【参考答案】正确116.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。（

）【参考答案】正确117.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（

）【参考答案】正确118.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。（

）【参考答案】错误119.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（

）【参考答案】错误120.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误121.19

世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。（

）【参考答案】正确123.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。（

）【参考答案】错误124.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（

）【参考答案】正确125.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。（

）【参考答案】正确126.1903

年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（

）【参考答案】错误127.教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。（

）【参考答案】正确128.教育研究的课题必须来源于教育实践。（

）【参考答案】错误129.义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（

）【参考答案】正确130.有权申请行政