《汉语言文学专业开题报告（含提纲）》

PAGEPAGE3开题报告16年级5班学生姓名专业汉语言文学学号论文题目《三国演义》中配角的人物形象分析——以“五子良将两夏侯”为例指导教师选题的背景：《三国演义》标志着历史演义小说的最高成就。在传统小说的“三要素”中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。也就是说，小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。因此，人物形象自然就成为了小说研究的关键，古典小说也不例外。故而，是否准确合理地把握人物形象成为挖掘《三国演义》内涵，研究三国文化的重头戏。《三国演义》除了对知名历史人物成功进行了角色和艺术塑造外，也对史料次要人物的故事情节和艺术形象进行了新颖独到的改编和塑造，对知名历史人物的形象塑造和艺术加工起到了非常好的反衬和烘托作用，使得主要人物的故事情节更加有血有肉、有情有味、丰富多彩，艺术形象更加符合观众心目中的想象，整体情节更具戏剧性和观赏性。但细读文本我们发现，一方面，“配角”在整部小说中所占比例较大，在塑造“配角”形象时，作者较多的采用了“互现”的手法，虽然同属于“配角”的范畴，但所呈现的人物类型不一，这就直接导致了配角形象性格与结局的差异，因而大大突出了“配角”形象的独特性，并在在一定程度上摆脱了《三国演义》人物塑造单一化，脸谱化的垢病，使得“配角”形象真实饱满、颇为亲切。另一方面，由于各方势力复杂交错、互相攻伐加速了对人才的需求，特别是拥有“治乱之术”的人才，这就客观上导致配角的地位在一定程度上得到很大提高。可见配角群体在《三国演义》中是自成体系的。颇为遗憾的是，在此之前，虽然《三国演义》人物研究成果丰富，著作众多，但对于“三国配角”叙写以及相关分析，所搜得的相关论著，俱为单一的人物对比分析，有关《三国演义》“配角”分析的整体性系统论述，可谓少之又少，因此，本文“三国配角”叙写及人物形象塑造的论题正是在这种情况下应运而生。因此，通过分析小说中与这一“配角”现象相吻合的系列将领，探本溯源，挖掘配角在小说叙述转变中的作用、探求作者的思想内涵、为历史演义小说研究提供不同的研究视角是本选题的意义所在。选题的国内外研究现状：许多前辈学者在《三国演义》人物研究上著作丰富，见解独到，如鲁迅在《中国小说史略》中对借《三国演义》对历史演义这一类题材的小说作了较为明确的定义，并指出了《三国演义》人物形象典型化的基本特点，为后来的人物分析奠定了基本的基础。聂绀弩在《中国古典小说论集》中以“《三国演义》是一部断代的历史小说”为切入点，形象的揭示了蕴含在人物形象中的历史因素，客观上表明了罗贯中的思想价值与观点立场。闵虹认为作者在创作《三国演义》时有意让人物一出场便确定其基本性格特征，而后则在故事情节的叙述中，再通过人物自身及他人言行的“显示”加以强化，使其性格特征在叙事形态的外在层面上少有逆向或多重变化，呈线形稳定发展趋势。卫绍生对《三国志通俗演义》中东吴的三位女性吴国太、徐氏、孙夫人形象做了分析，找到了她们不同于作品中其他女性的属于她们自身的具体特点，认为她们都是具有强烈的感情，为爱情为感情而存在的女性。从上述研究的现状可以看出，单一的人物形象分析在《三国演义》研究上长时间占据主要地位，所得成果较多。其二，系统性地研究三国“配角”人物形象问题的文章较少，尤其是对于原著刻画较多的将领谈及较少，当然，这也为系统、完整的分析《三国演义》的“配角”问题指明了方向。研究方法：第一、文史结合法。小说与历史本身就存在文学与史学的界限，将二者结合进行研究，自然应该加强文史的交叉与融合。历史与小说中的人物形象有着本质的区别，欲挖掘小说中人物形象塑造方法必须先清楚历史上三国配角的地位。第二、个案分析法。本文具体选择曹魏阵营中的“五子良将两夏侯”展开分析，虽然皆属于配角群体，但通过仔细对比，不同配角的人物形象塑造方法差异较大。第三、归纳演绎法。在明确《三国演义》人物与配角的数量后，对掌握的配角资料进行较为系统的分析与整合。针对基数庞大的配角群体，总结归纳出配角的特殊性，并在此基础上提炼出其中人物形象塑造的要点。论文写作提纲：第1章绪论（约700字）1.1选题背景和意义（约300字）1.2国内外研究现状（约400字）1.3研究方法（约100字）第2章《三国演义》配角人物形象叙写概况（约2000字）2.1“三国配角”基本情况（约1000字）2.2《三国演义》配角类型划分（约1000字）第3章“五子良将两夏侯”的形象刻画（约4000字）3.1“五子良将两夏侯”性格特点（约1500字）3.2“五子良将两夏侯”塑造笔法（约2000字）3.3“五子良将两夏侯”人物作用（约500字）第4章《三国演义》“配角”形象塑造的深层透视（约3000字）4.1“配角”塑造中渗透的传统文化因子（约1000字）4.2作者“有志图王”的理想追求与壮志难酬的现实际遇（约1000字）4.3正史与《三国演义》中配角形象差异（约1000字）第5章结论（约500字）写作进度：2022年1月20日，毕业论文选题2022年2月5日，提交论文大纲初稿2022年2月20日，提交论文大纲定稿2022年3月10日，提交毕业论文一稿2022年3月20日，提交毕业论文二稿2022年4月20日，提交毕业论文三稿2022年5月15日，提交毕业论文定稿主要参考文献：[1]鲁迅.中国小说史略(释评本)[M].上海文化出版社,2005.[2]聂绀弩.中国古典小说论集[M].复旦大学出版社,2005.[3]闵虹.再谈《三国演义》人物形象的定型化[J].河南师范大学学报：哲学社会科学版,2001,28(5):4.[4]王莹雪.文化视域下的三国降将群——析《三国演义》降将形象的文化意蕴[J].2021(2012-2):65-68.[5]赵育辉.略谈《三国演义》中伏笔手法的运用特点[J].北方文学,2019(18):2.[6]石玲.从圣裔名士到道德说客——《三国演义》对孔融形象的塑造[J].明清小说研究,2016(4):14.[7]罗譞.从《三国演义》的女性形象塑造看叙事的意识形态本质[J].零陵学院学报,2004,25(1):4.[8]韩晓伟.浅谈小说《三国演义》中人物形象的塑造[J].魅力中国,2016.[9]安磊.眼花缭乱,终归于寡淡——从小说艺术的角度评价《三国演义》对貂蝉的人物塑造[J].名作欣赏：评论版（中旬）,2020(12):3.[10]曲沐.从类型化到性格化的艺术典型——谈《三国演义》人物形象塑造[J].贵州社会科学,1998(3):5.[11]张瑞,董晓,廖健.《三国演义》人物形象之悲剧性剖析[J].造纸装备及材料,2020,49(1):2.[12]石松.略论《三国演义》孙韶与关索形象的塑造[J].荆楚学刊,2020,21(2):5.[13]卫绍生.略论《三国演义》人物塑造的春秋笔法[J].湖北师范大学学报：哲