广东省江门市第一职业高级中学2022年高三生物期末试卷含解析

广东省江门市第一职业高级中学2022年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对某植物测得如下表数据，若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15小时的环境下，那么该植物1天中积累的葡萄糖为（提示：光合作用的反应式可表示为6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O）（）

30℃15℃一定光照10小时黑暗下5小时黑暗5小时释放O2

640mg释放CO2

220mg释放CO2

110mgA．765mg

B．1485mg

C．315mg

D．540mg参考答案：A2.下图中甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡时的状态。下列有关叙述不正确的是A.甲图③为半透膜，水分子能自由通过B.图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等D.图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高参考答案：C本题结合图形考查渗透作用，要求考生理解渗透作用发生的条件，能利用所学知识解读装置和实验过程，经分析、判断并得出正确的结论。结合题意分析图形可知，由甲图变为乙图，漏斗内的液面升高了，说明通过渗透作用水分子通过图中的③半透膜进入漏斗内，A正确；图中①是烧杯内的液体，②是漏斗内的液体，由于达到动态平衡时漏斗内的液面明显升高了，说明图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度，B正确，C错误；图甲中溶液①和②浓度差越大，则通过半透膜进入漏斗内的水分子数越多，图乙中的水柱越高，D正确。【点睛】疑难点拨——渗透系统的组成分析：项目渗透作用模型植物细胞渗透系统图解组成条件半透膜一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸)原生质层相当于半透膜浓度差半透膜两侧的溶液体系(S1，S2)细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间渗透作用发生S1＜S2漏斗内液面下降细胞失水；可发生质壁分离S1＞S2漏斗内液面上升细胞吸水；可发生质壁分离复原S1＝S2水分进出平衡，液面不变细胞既不吸水也不失水

3.在完全显性条件下，若含下列所示基因的生物自交，其子代性状分离比为9:3:3:1的是（

）A.

B.C.

D.参考答案：B试题分析：分析图形可知，若含右图所示基因的生物自交，图A中3对等位基因分别位于3对同源染色体上，自交子代性状分离比为27:9:9:9:3:3:3::1，A不符合题意；图B中只含有B、b和D、d两对等位基因且分别位于2对同源染色体上，所以自交子代性状分离比为9:3:3:1，B符合题意；C图中仅含有D、d一对等位基因，所以自交子代性状分离比为3:1，C不符合题意；D图中，含有A、a和B、b两对等位基因且位于同一对同源染色体上，若完全连锁遗传，则自交子代性状分离比为3:1，若不完全连锁遗传，则自交子代性状有4种，分离比为两多两少，且两个多的一样多，两个少的一样少，D不符合题意。考点：本题考查遗传定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。4.关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是

（

）

A．人体血液pH通常在6～7之间

B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3

D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出参考答案：A5.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是A．TT

B．Tt

C．tt

D．TT或Tt参考答案：A6.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖K$#s5uC．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A7.关于基因工程的叙述，错误的是A．目的基因和受体细胞均可自动植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达参考答案：D8.前不久，澳洲罗宾华伦和巴里·马歇尔两科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是：A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器

B．细胞中具有拟核，核内有染色质C．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物D．细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分参考答案：C9.生物界在基本组成上的高度一致性表现在（

）①组成生物体的主要化学元素基本一致；②各种生物的核酸都相同；③构成核酸的

碱基都相同；④各种生物的蛋白质都相同；⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④

B．①②③

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D10.人体内不同的体细胞

(

)A．都具有相同的形态和功能

B．都含有相同的蛋白质C．都具有相同的遗传基因

D．都含有相同种类和数量的细胞器参考答案：C11.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是：A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年末乙种群数量大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.甲种群数量的增长符合J型曲线参考答案：B【分析】甲种群的L值=1.5，说明甲种群数量一直在增加；乙种群的L值在第三年之前>1，说明种群数量在增加，第三年之后L值小于1，说明种群数量下降。【详解】第1年末甲乙种群的L值不同，两个种群的起始数量未知，无法确定增长速度，可能相同可能不相同，A正确；甲乙两个种群的起始数量未知，无法确定第2年末甲乙种群数量关系，B错误；第3年之前甲种群数量在增加，第三年之后甲种群数量减少，故第三年末乙种群数量达到了最大值，C正确；甲种群L值=1.5，呈指数增长，符合J型曲线，D正确。故选B。12.右图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（

）

A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D．该哺乳动物为雄性个体参考答案：C13.以下关于最多或最少的计算正确的是 ①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞②控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个③n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种④通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④参考答案：A14.下列叙述中属于染色体变异的是

①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征②减数分裂过程中非同染色体的自由组合③联会的同染色体之间发生染色体互换④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：【知识点】G2染色体变异【答案解析】B解析：第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征属于染色体结构变异，①正确；减数分裂过程中非同染色体的自由组合属于基因重组，②错；联会的同染色体之间发生染色体互换属于基因重组，③错；唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体属于染色体数目变异，④正确。【思路点拨】染色体变异分为结构变异和数目变异，染色体结构变异分为缺失、重复、倒位和易位；染色体德邦数目变异分为个别染色体的增加和减少以及以染色体组的形式成倍地增加和减少。15.下列叙述中正确的是A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别C．细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D16.下列为几种细胞器的模式图，有关说法正确的是

A．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F

B．不含磷脂分子的结构是B、F

C．A、B、D、E、F上进行的反应都需要C提供能量

D．与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是A、B、C、F参考答案：B17.基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：基因工程中，首先需要④提取目的基因；获得目的基因后，利用限制酶和DNA连接酶将①目的基因与运载体结合；构建基因表达载体后，②将目的基因导入受体细胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即③目的基因的检测与鉴定．故正确顺序为④①②③．故选：A．18.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是（

）A.噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、PB.细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成C.真核细胞内的酶都分布在生物膜上D.细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的参考答案：A19.叶绿素不溶于

（

）

A．水

B.石油醚

C.丙酮

D.苯参考答案：A20.鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解，导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了一系列研究，相关实验结果如图、表所示。下列有关叙述不正确的是ACP在不同浓度金属离子中的相对活性金属离子浓度(mmol/L)相对活性(%)草鱼鱼鳝鱼Na＋30100.83101.4796.03Zn2＋1112.38116.06158.13Ca2＋565.2196.1888.18A.不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B．将宰杀后的鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味C．将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2＋溶液中鲜味下降的速度会减慢D．Zn2＋能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢参考答案：ABD21.将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是A．③＞②＞①

B．①＞②＞③

C．①＞③＞②

D．②＞③＞①参考答案：B22.近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是A．放大倍数越大，视野内看到的细胞数目越少B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0．5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1．5cm左右C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上．参考答案：B23.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.选用苏丹Ⅳ染液来鉴定花生油，颜色呈现红色D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定参考答案：D24.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

A．碱基序列

B．碱基数目

C．(A+T)／(G+C)的比值

D．碱基种类参考答案：D25.一个基因型为aaXBXb的果蝇产生了一个基因型为aaXB的卵细胞，则同时产生的极体不可能有A.XB

B.aXB

C.Xb

D.aXb参考答案：B一个基因型为aaXBXb的果蝇产生了一个基因型为aaXB的卵细胞，可能是减数第一次分裂或者减数第二次分裂异常导致的，若减数第一次分裂异常，产生了aaXB的次级卵母细胞和Xb的第一极体，则产生的极体的基因型为aaXB、Xb、Xb；若减数第二次分裂异常导致，产生了aXB的次级卵母细胞和aXb的第一极体，减数第二次分裂产生了aaXB的卵细胞和XB、aXb、aXb，因此不可能产生aXB的极体，故选B。26.下列关于生物变异的叙述，错误的是A.三倍体无子西瓜的产生属于可遗传变异B.染色体结构变异一般可以通过光学显微镜直接观察C.基因突变可以产生新基因，导致染色体上基因数目增加D.四分体的非姐妹染色单体之间发生对等片段交换属于基因重组参考答案：C【分析】可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。【详解】三倍体无子西瓜培育的原理是染色体的数目变异，属于可遗传的变异，A正确；染色体数目和结构的变异可以通过光学显微镜直接观察到，但基因突变不可以通过光学显微镜直接观察到，B正确；基因突变可以产生新基因，导致染色体上基因的种类发生改变，但是基因的数目不变，C错误；减数第一次分裂后期，四分体的非姐妹染色单体之间发生对等片段交换属于基因重组，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握三种可遗传变异的相关知识点，注意区分基因突变基因重组和染色体变异，明确基因突变可以产生新的基因和基因型，但是不改变基因的数量。27.如图是某动物细胞有丝分裂不同时期的细胞核中染色体数目(a)，DNA分子数目(b)的柱形统计图，下列叙述正确的是

A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半参考答案：C28.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A．蓝藻细胞没有叶绿体，但可以同化二氧化碳B．基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因其中含有质粒C．癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体，生命活动旺盛D．细胞的形态、结构和功能多种多样，但遗传物质都是DNA参考答案：B29.下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C．液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D．叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积参考答案：D【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】本题是对细胞中不同细胞器的结构和功能、细胞有丝分裂过程、质壁分离的原理的综合性考查，回忆不同细胞器的结构和功能及、细胞有丝分裂过程、质壁分离的原理，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、溶酶体内的水解酶不是由溶酶体合成的，A错误；B、中心体完成倍增发生在有丝分裂间期，B错误；C、液泡的浓度低于环境溶液浓度，细胞失水导致细胞发生质壁分离，由于细胞失水，细胞液浓度升高，C错误；D、叶绿体内的基粒由类囊体垛叠而成，增大了膜面积有利于捕获光能，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是溶酶体、中心体、核糖体、液泡的功能，叶绿体结构与功能相适应的特点，细胞的有丝分裂过程，植物细胞的质壁分离，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．30.下列涉及肽键数量变化的典型过程是

A．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

B．小肠上皮细胞吸收氨基酸

C．用胰蛋白酶处理动物细胞

D．洋葱根尖细胞染色体的复制参考答案：D31.下列关于生命物质基础的叙述中，正确的是A．生命活动的主要承担者由C、H、O、N、P等元素组成B．组成细胞的主要元素中，O元素的百分比含量最高C．纤维素是所有细胞壁的基本组成成分D．同质量的糖元和脂肪，含氢比例相同参考答案：B32.若分别盛有大肠杆菌和圆褐固氮菌的无标签试管混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们加以区分

A．加食盐的培养基和青霉素培养基

B．加青霉素培养基和伊红—美蓝培养基

C．伊红—美蓝培养基和不含有机碳源的培养基

D．伊红—美蓝培养基和无氮培养基参考答案：答案：D33.有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是

A.在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同

B.组成细胞的最基本元素是C

C.在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同

D.组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到参考答案：C34.用杂交方法育种，性状能稳定遗传的是(

)

A、优良性状B、显性性状

C、隐性性状

D、以上都可以参考答案：C35.用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示，该实验数据不能支持的结论是A．不添加IAA和GA时茎段仍能生长B．IAA和GA均能促进茎伸长，IAA的作用效果更好C．IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用D．植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用参考答案：D据图可知，①组不添加IAA和GA，茎段伸长率为20%，说明茎段仍能生长，A正确；比较①②④三组，可知IAA和GA均能促进茎伸长，且IAA的作用效果更好，B正确；比较②③④组，可知IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用，C正确；比较②⑤两组，可知植物激素抑制剂S不能抑制IAA的作用，D错误。36.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列相关叙述正确的是

A．吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色B．入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质C．由于成熟红细胞内没有线粒体，HIV缺少能量而无法增殖D．CD4是成熟红细胞合成的一种抗体，与双缩脲试剂反应呈紫色参考答案：A能够修饰红细胞，使红细胞被HIV所识别并入侵，显然CD4类似于免疫细胞表面的受体蛋白，因此可与双缩脲试剂反应呈现紫色反应；人体的T细胞在胸腺发育成熟，而红细胞在骨髓中发育成熟，两种细胞的发育场所不相同；成熟的红细胞没有核糖体等细胞器，不能为HIV合成蛋白质外壳提供场所，最终入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除。37.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中，先后使用NaCl、无水Na2SO4，其作用是

（

）

A．分层、吸水

B.溶解、吸水

C．吸水、分层

D.分层、萃取参考答案：A38.下列相关叙述中，正确的有几项a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现3∶1的性状分离比，则一定为常染色体遗传d.孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34属于“演绎”的内容e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比g.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A.一项 B.两项 C.三项 D.四项参考答案：A分析】分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定律，错误；b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因控制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，错误；c.若杂交后代出现3:1的性状分离比，只能说明该对等位基因遵循基因的分离定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体，错误；d.孟德尔得到了高茎：矮茎＝30:34属于测交实验结果，并不属于““演绎””的内容，错误；e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，错误；f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比，如可能出现9:7；9:3:4等特殊比例，正确；g.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，错误。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。39.下图是萝卜培育过程示意图，有关描述，错误的是

A．上图描述的是萝卜组织培养的过程

B．培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行C．B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值相同，其与A不同

D．A、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值均不相同参考答案：C40.（09延边州复习质检）有关免疫的叙述，错误的是A．凝集素、抗毒素的化学本质均属于蛋白质B．再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可迅速产生大量抗体C．过敏反应中产生抗体的细胞起源于骨髓中的造血干细胞D．被结核杆菌感染后，只依靠相应的抗体不能将病菌彻底消灭参考答案：答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示流感病毒侵入人体后，免疫调节的某些阶段。请回答：(1)细胞a称为

细胞，是由流感病毒作为

刺激相应免疫细胞分化而成。(2)图中抗体由

细胞合成分泌，该细胞可由B细胞在流感病毒及

(免

疫活性物质)共同作用下分化而成。(3)据图，人体清除流感病毒由

(免疫)共同完成。参考答案：42.神经元与神经元之间、神经元与效应细胞之间的信息传递都是通过突触进行的。请回答下列与突触传递相关的问题:.（1）神经元之间传递兴奋时，突触前膜释放神经递质使突触后膜对_________的通透性增加，产生动作电位；兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_____________________。（2）神经-肌肉接头处，突触前膜释放的神经递质可与肌细胞膜上的受体特异性结合，引起肌肉收缩，体现了细胞膜具有_______功能。若发现某重症肌无力患者血清中乙酰胆碱受体抗体严重超标，则可确定该病属于免疫失调中的_______________病。（3）神经-腺体接头处也通过突触传递兴奋。如寒冷时，突触前膜释放的神经递质作用于下丘脑神经分泌细胞，促使其分泌___________；体温调节过程中，下丘脑神经分泌细胞还受________等信息分子的调节。参考答案：

(1).钠离子Na+

(2).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

(3).进行细胞间的信息交流

(4).自身免疫

(5).促甲状腺激素释放激素

(6).甲状腺激素试题分析：本题主要考查人体生命活动的调节。要求学生熟知神经调节、免疫调节、体液调节的过程，以及神经递质在这三种调节过程中的作用。（1）神经元之间传递兴奋时，动作电位的产生依赖钠离子内流，兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（2）神经-肌肉接头处，神经元通过神经递质与肌细胞之间进行信息交流，体现细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。血清中乙酰胆碱受体抗体严重超标，导致乙酰胆碱受体出现异常，从而影响细胞间的信息交流，自身的抗体攻击自身的结构属于自身免疫病。43.如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验．具体方法是：①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上．经培养后，