记叙文作文导学微课堂 第三讲

第三讲记叙文写作——叙述完整，情节有波澜【目标定位】

1.叙事时要交代清楚故事的要素。

2.学习掌握使情节有波澜的方法。【范文感知】一、重要概念阐释二、典型例文印证虽去不了远方，也不负春光（2015年高考湖南卷满分作文）这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离开，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为！若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很纯朴。你只要走进那里唯一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”【写法导引】一、叙述完整方法：记叙的要素要具备，交代清楚事情的来龙去脉【典例·悟一悟】阅读下面的文段，思考问题。她一向聪明，可这回给难住了。几个外国人要给她拍照，并要她保持刚才的姿势：肩挑菜箩，弯腰拣地上的菜皮、烂叶。菜是自家的，挑来卖完了，拣回人家剩下的菜叶喂猪，这有什么新鲜？不给照？咱们农家妇女不懂外国人的风俗习惯，别得罪了人家。给照？咱们又不缺吃少穿，照了去，岂不丢人现丑？有了。她将身子一转，换了个角度，迅速做出了刚才的姿势。可那几个外国人一看，几乎同时耸动了肩膀，挤出了围观的人群。

原来，她巧妙地利用了身后的标语牌——“公共场所，自觉注意卫生”。（《照相》）【思考】1.选文记叙的要素齐全吗？提示：选文中的人物，事件的起因、经过、结果都是齐全的；时间、地点有些时候是可以不交代得那么清楚的，只要不影响读者掌握事情的来龙去脉就可以。2.文章虽短，思路却非常清晰，请简要梳理事情发展的脉络。提示：几个外国人要拍照让“她”为难——心里矛盾——摆脱窘境——交代方法。【技法·学一学】

要素要齐全，思路要清晰。如鲁迅先生的《一件小事》就首尾呼应地记叙了一个完整的故事：“我”的反思——“北风刮得正猛”时好不容易雇到一辆人力车——人力车夫将一位“从马路边上突然向车前横截过来”的老妇带倒——老妇人装伤与“我”的埋怨——车夫承担责任，扶着妇人进了巡警分驻所——“我”的感悟。【对点·练一练】我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，做到叙事完整，交代清楚故事的来龙去脉。答案（示例）：第一次养花去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花盆、几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了“合格”的土为止。

由于家里有了几盆花，我原本“平静”的生活便被彻底打乱了。每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的毛病了？一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开花了！我恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月季的旁边。一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，安慰我说：“孩子，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，你要做的就是更加耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说的一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽开了。花虽然还是很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这几盆月季花，我不停地忙碌着，现在月季花都已经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿，带给我芳香，带给我好心情！第一次养花的经历，让我尝到了劳动的艰辛和成功的喜悦。经过这次养花，我也悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有耐心，只有这样才能绽放出美丽的花朵。二、情节有波澜方法一：把握矛盾冲突，写出事件本身的曲折性【典例·悟一悟】阅读下面的文段，思考问题。她是我的房东大娘，因为在学校里老睡不好觉，无奈之下只好搬到她这里。房东大娘给我的印象很不好，粗笨的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁“淋漓尽致”地大洗一通，又猛灌起凉水……她晃着身子，摇着扇子说：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼心想，接着仍旧大洗，猛灌，想，这老人也贪财啊，为了点水费，唉！可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所……不知什么时候，她推门进来了，我没有好气地说：“以后进门记着敲一下。”她呆了一下，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了……从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是……

那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我喝了一声：“你干什么！”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：“我只是想为你开窗通气，电视上说这样预防流感……”我惊了，感到惭愧，我扶起她来说：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。（《开窗》）【思考】1.从全文看，文章的开头用了什么写法？提示：欲扬先抑。从“房东大娘给我的印象很不好”写起，到最后经过重重误会改变了认识，增添了叙事的波折，也使房东大娘的形象更加突出鲜明。2.“我”与房东大娘有几次矛盾冲突？提示：第一次是误会她“贪财”节省水费；第二次是误会她未经允许进“我”的房间；第三次误会是看到她“拿着竹竿挑我的窗户”。

【技法·学一学】

1.要善于利用事件本身的曲折性、复杂性将事情叙述得曲折有致。事有大小好坏，情有喜怒哀乐，景有动静荣枯……只要把握事物的常态、变态、偶然、必然，如实地有层次地展现事件的矛盾冲突，反映事件本身的曲折性和复杂性，就能显示出一定的波澜。如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，先写如平地一声惊雷，“跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张；又写武松惊出一身冷汗，躲过老虎一扑、一掀、一剪，气氛暂得缓和；然后波澜又起，武松打虎时却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，只得赤手空拳，可谓险至极处；最后武松与老虎殊死搏斗，打死老虎，似海波迭起，扣人心弦。

2.抑扬对比，曲折有致

欲扬先抑或先扬后抑，既可使行文曲折，增添波澜，又能在抑扬对比中突出形象。

如杨朔的《荔枝蜜》就是先抑后扬。作者先写自己“每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服”，然后写在广东从化了解到蜜蜂的勤劳和生命的短暂后深受触动，最后对它进行了高度赞扬，使行文波澜起伏。方法二：运用对比烘托，增添文章的波澜【典例·悟一悟】阅读下面的文段，思考问题。市长办公室里，坐着三个人：市长、王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动聪明善辩，交际能力强，深得市长青睐和支持。马沉稳老实憨厚，沉着稳重，在众多候选人中脱颖而出。市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。

……过了一会儿，市长给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。……40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳“嗯”了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新手电筒。几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。（《灵动与沉稳》）【思考】1.文章中主要写了哪两位人物？他们性格上有何差异？提示：王灵动与马沉稳。前者头脑“灵活”，善于阿谀奉承；后者“沉稳”，作风踏实稳健。2.节选文章中共有哪些对比？提示：一是文章开头二人性格的对比；二是面试时二人行为的对比；三是二人半小时内花完100元钱方式上的对比。3.文章中画线的句子有什么作用？提示：在对比中交代市长的态度，也设置了悬念，使故事多了些波澜。【技法·学一学】

人物对比，环境烘托，增添文章波澜。可以将不同的人物形象或同一人物形象的前后变化进行对比，也可以将人物置身于不同的环境之中，通过环境的烘托来表现人物的不同行为，使文章行文更曲折有致，引起读者的阅读兴趣。方法三：巧妙构思，推动情节发展波澜起伏【典例·悟一悟】阅读下面的文段，思考问题。不禁想起从早晨起床到进考场的一系列“忧事”。先是早上被屋子的豆香味熏醒，洗完脸刷完牙以后，刚准备换衣服，就听见妈妈嚷嚷：“等会，等会，穿我给你买的新衣服。”等她拿来，我一看，好家伙，全黑衬衫就着白色长裤，我妈还真准备让她闺女慷慨“就义”去了。“算命先生说你穿黑白衣服考运好。”妈妈冲我眨眨眼睛，我无奈地换上了。自从进入六月，我妈一知识分子，竟也干起了迷信的事。前两天刚把准考证发下来校对信息，我妈就神神秘秘地把准考证号码抄走了。我刚纳闷她抄准考证号干吗，妈妈就“主动交代”了：“我给你找个算命先生，人家要用你的准考证号做个福包，到时候你带去考场，保佑你高中。”末了，还不忘添一句：“听说前年的高考状元就是在人家那算的命呢！”所以，虽然我早有心理准备，却还是被今天早上的“特殊待遇”吓了一跳。

吃早饭时，尽管妈妈一再叮嘱“先吃糕，再吃粽子”，我还是面对她的“糕粽大拼盘”时，因为素来喜欢吃粽子，先夹了一块粽角。我这一夹不要紧，妈妈急了，“别吃别吃，放下，重夹糕先吃”，我吓得赶紧从命。吃完早饭，妈妈把一个红色的小香包揣进了我的口袋，一边放还一边念念有词“菩萨保佑，菩萨保佑”。本以为妈妈的工序应该差不多了，没想到，她又在家门口点了一张符纸，然后让我跨过去，一直走，别回头。我挺没用的，走到楼梯口时，还是忍不住回了头，妈妈在低头锁门，幸好她没看见我回头，不然她又要埋怨我违背了算命大师神圣的教导。

我只是不忍留她一个人在后面……（《忧与爱》）

【思考】1.节选文字第一段有何作用？提示：统领全篇，并能够激发读者的阅读兴趣——怎样的一系列“忧事”？在读者的疑问中展开情节。2.节选片段在叙述方式上有何特点？请简要分析这样写的好处。提示：节选片段基本上是以时间为序，以顺叙为主，写早晨起来遭遇到的一系列“特殊待遇”；而第三段则是插叙，补充交代妈妈如此“迷信”的原因。这样叙述方式更灵活，文章行文也多了些曲折。【技法·学一学】1.叙述方式交错，行文灵活曲折。

在记叙时，时而顺叙，指明事件的发展方向；时而插叙，交代事件发展过程中的各种因果关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。如鲁迅先生的《祝福》，首节倒叙，先写祥林嫂之死，激发读者的阅读兴趣，急欲探究其死因，然后顺叙故事发展脉络，在结构上形成摇曳多姿的态势。

2.虚实结合，互相补充，使文章充满波折。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。如《荷花淀》，实写水生嫂和水生的对话，虚写水生他们报名参加“地区队”；实写荷花淀几个青年妇女翻身跳下水的紧张场景，虚写参军的战士们紧张迎敌的表现。这样，以实显虚，以虚映实；青年妇女的战斗生活得到生动描写，而青年男子的战斗作用也由此表现得富于情趣。

3.设置悬念或突转，在出人意料中增添叙述波澜。即在叙述过程中要设置疑团，不作解答，然后在适当的时机揭开谜底；或者在叙述事件的过程中层层铺垫，然后结尾出现出人意料的转折，使文章波澜起伏。【对点·练一练】出站后，我直奔售票处，买好回部队的车票。春风得意！这次多亏在邮局的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报……

刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走……请根据上面的开头续写文章，要求运用上面所学的方法，使文章波澜起伏，同时突出人物形象的特征。答案（示例）：“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的……我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话……猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”

……许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”

啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。

“我还要到医院去，这事儿拜托了。”他双手为我扶正军帽，转身融入熙熙攘攘的人流之中。望着人流中的老人，我庄严地举起右手……【过关训练】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲤鱼们都想跃过龙门变为龙，可是龙门太高，只能望而兴叹，于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动了，降低了龙门的高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【参考例文】

汗水苦涩，却可回甘偌大的舞蹈教室里，四面装了镜子，更是空阔。午后，太阳昏昏沉沉地躲在云端，睥睨着眼下那一抹瘦削的身影。青儿是个舞者，起码她自己这样认为。可眼下，她却颓然地摔在地板上，磕得膝盖生疼。她撑起身子，扶着镜前的扶手艰难起身。看到镜里的自己，不免心生“嘲笑”。发梢零落，零星